對(duì)校園暴力說“不”:關(guān)于校園暴力的心得體會(huì)【精華篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

導(dǎo)語:近年來校園暴力越來越嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響了很多青少年兒童的身心健康,甚至危及生命。我們要積極行動(dòng),對(duì)這種現(xiàn)象說“不”!下面是小編為您整理的關(guān)于校園暴力的心得體會(huì),歡迎閱讀。

對(duì)校園暴力說“不”:關(guān)于校園暴力的心得體會(huì)1

現(xiàn)在我們學(xué)生最流行的話題就是“校園暴力”,進(jìn)幾年我們學(xué)生對(duì)校園暴力有著不同的認(rèn)識(shí),有些還有著親身體驗(yàn),有人說校園暴力就是黑社會(huì)的萌芽,我也覺得校園暴力不應(yīng)該出現(xiàn)在我們身邊。因?yàn)槲沂沁@么認(rèn)為的:

校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而,校園暴力事件時(shí)有發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影。從同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的互毆到師生沖突的發(fā)生,從普通的校園暴力侵害到校園暴力犯罪,從未成年學(xué)生跨校作案到社會(huì)黑惡勢(shì)力的侵入!

絕大多數(shù)校園暴力隱藏在暗處,不容易被學(xué)校、警方、家長(zhǎng)等察覺,它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)、社會(huì)正常秩序的危害是極為嚴(yán)重的。在此情況下,教會(huì)學(xué)生與之既有勇又有謀地“周旋”,就是很自然的事了。

形成校園暴力的原因有很多, 但我覺得都是客觀原因:校園暴力的施暴者主要是“問題少年”,他們的家庭多有不幸,或家境貧寒,或暴力不斷,或父母離異,在此情況下,他們享受不到家庭的溫暖和平安富足的生活,加上平時(shí)缺乏關(guān)懷、幫助、引導(dǎo)和管教,便常處在違法犯罪的邊緣。

還有就是應(yīng)試教育之風(fēng),擁有20多年教齡的教師陳禺說:“每個(gè)人都渴望被關(guān)注、被接納,應(yīng)試教育卻使一部分學(xué)生成了被淘汰者。于是,他們就用暴力來報(bào)復(fù)老師和同學(xué),他們認(rèn)為對(duì)物質(zhì)的占有、對(duì)他人的傷害,都是對(duì)自我感覺、自我力量的肯定,可以因此重新使自己獲取老師的關(guān)注和同學(xué)的'認(rèn)同'。”

當(dāng)然對(duì)于校園暴力學(xué)校也有拖不了的因素:學(xué)校對(duì)于校園暴力有無法推脫的責(zé)任。這絕不僅僅是管理不嚴(yán)、教育不力的問題,更重要的是,它表明了當(dāng)前的教育還沒徹底擺脫應(yīng)試教育的陰影。雖然素質(zhì)教育已開展了多年,但仍有個(gè)別學(xué)校只盯著升學(xué)率,對(duì)學(xué)生忽視了科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)和法制教育,淡化了高尚的道德意識(shí)和審美習(xí)慣的培養(yǎng),有時(shí)即便設(shè)立了相應(yīng)課程,也很少在教材和教學(xué)方法上下工夫,以致流于形式,應(yīng)付了事……

校園暴力最主要的原因的我們同學(xué)對(duì)自己要求松懈,太容易親信他人

誰該為校園暴力事件反思?

學(xué)校要反思。當(dāng)前“唯分?jǐn)?shù)論”的功利主義盛行,一些學(xué)校一昧追究高分?jǐn)?shù),卻忽視了對(duì)學(xué)生如何做人處世、關(guān)愛他人、理智地把握自己的行為等人格的培養(yǎng),更談不上根據(jù)女性特點(diǎn)對(duì)女生進(jìn)行行為教育,學(xué)校思想品德教育陣地長(zhǎng)期空虛,致使一些不良思想和行為習(xí)慣乘隙而入。加上應(yīng)試教育使一些“差生”不被重視甚至受歧視,在感情的沖動(dòng)下,心里積蓄的情緒容易借暴力渠道發(fā)泄。除此之外,學(xué)校還存在管理不嚴(yán)、教育不力的問題。一些學(xué)校擔(dān)心校園暴力事件敗壞學(xué)校的聲譽(yù),出了事能捂則捂,息事寧人,更不愿采取嚴(yán)厲的措施。女生校園暴力事件多數(shù)發(fā)生在學(xué)校寄宿學(xué)生身上,這暴露出一些學(xué)校的管理缺位。

家長(zhǎng)要反思。現(xiàn)在的中小學(xué)生,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。一些家長(zhǎng)過分溺愛孩子,缺乏對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任、義務(wù)和愛心等方面的教育,許多孩子是非不分,形成了自私、冷酷的性格。有些家長(zhǎng)怕孩子吃虧,向孩子灌輸以牙還牙、以暴制暴等錯(cuò)誤觀念。一些家長(zhǎng)自身行為失范,五毒俱全,不以為恥,反以為榮,潛移默化中教壞了自己的孩子。有些家長(zhǎng)一頭鉆到錢眼里,對(duì)孩子不管不顧,等到發(fā)現(xiàn)自己的孩子變壞了,已悔之晚矣。一些家庭或家境貧寒,或暴力不斷,或父母離異,孩子享受不到溫飽的生活和家庭的溫暖,加上平時(shí)缺乏關(guān)懷、幫助、引導(dǎo)和管教,很容易走上歧路。

社會(huì)要反思。時(shí)下,影視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲、文學(xué)作品、卡通漫畫……等等充斥著“有仇必報(bào)”、“暴力至上”的觀念,時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子們的思想。在一些影視劇中,少女經(jīng)常是欺凌弱者、語言粗魯、刁蠻任性的形象,這些不良行為甚至經(jīng)常表現(xiàn)在劇中正面人物的身上,使一些女學(xué)生觀看后錯(cuò)誤地以為,欺辱別人是一種快樂的行為,甚至是英雄的行為。再者,物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不乏弱肉強(qiáng)食的例子,也無形中成為了缺乏辨別是非能力的孩子心目中的價(jià)值標(biāo)桿,使孩子誤以強(qiáng)權(quán)、暴力為正道,加以刻意模仿。

是什么原因讓這些孩子脫離了人性的范圍?殘酷青春,誰之過?

1)結(jié)拜結(jié)黨這結(jié)拜結(jié)黨、群毆報(bào)復(fù),把個(gè)學(xué)校弄的儼然“江湖”風(fēng)氣蔓延。學(xué)生不信校方,不信法,卻信奉暴力手段,以私下斗狠來解決問題和矛盾,著實(shí)叫人觸目驚心!校園何以成“江湖”?如何清除暴力,還校園一方凈土?這是學(xué)校教育、學(xué)校管理需要反思的,也是法律、制度層面上需要做出保證的。誰來保護(hù)孩子們的安全?要知道,校園暴力給青少年造成的危害遠(yuǎn)不止皮肉的創(chuàng)傷,更嚴(yán)重的是會(huì)造成孩子們心靈的扭曲。如果任由這種勢(shì)頭發(fā)展下去,會(huì)在青少年中造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價(jià)值。關(guān)注孩子的內(nèi)心,對(duì)其進(jìn)行青春期的心理教育是必不可少的。

2)網(wǎng)絡(luò)誰都知道媒體力量之大,媒體范圍之廣泛,媒體傳播的速度之神速,有些人就別有用心的利用媒體這一特性來傳播別人隱私或......那么誰來喝止暴力視頻?這些暴力視頻的大范圍傳閱,讓人不得不深思:這些視頻是如何逃避網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管,而光明正大地進(jìn)入公眾的視野的?要知道暴力文化對(duì)青少年群體的影響是相當(dāng)大的。例如:電視、電影、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)世界里傳遞的“有仇必報(bào)”“暴力至上”的觀念,還有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子“不要示弱、吃虧”的過激教育,使得青少年有機(jī)會(huì)便會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中“復(fù)制”甚至予以“創(chuàng)新”。有的群毆事件,與暴力視頻中的情景極其相似,因此有專家認(rèn)為:青少年的過激行為不排除有模仿的因素。因此,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管,血腥的、暴力的、兩性的視頻應(yīng)堅(jiān)決禁播!(我覺得好象有點(diǎn)難,畢竟這些視頻或文字類的點(diǎn)擊率高)

其實(shí),我國有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)并不少,而且專門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)絡(luò)警察隨時(shí)都在,可是為什么這么多法規(guī),這么多網(wǎng)警,都沒有管住這些駭人聽聞的暴力視頻呢?值得深思。

對(duì)校園暴力說“不”:關(guān)于校園暴力的心得體會(huì)2

暴力事件應(yīng)該對(duì)我來說是司空見慣了,我也很恨這種社會(huì)現(xiàn)象,因?yàn)樗恢卑橹页砷L(zhǎng)到離開學(xué)生時(shí)代的,無奈它引起社會(huì)的重視太低。大學(xué)時(shí)代時(shí)深圳多了好多警察,以為這個(gè)社會(huì)治安應(yīng)該得到根治或是沒這么嚴(yán)重了,不料近來深圳電視臺(tái)播放的這些畫面真讓人揪心,我歸根結(jié)底的說它是學(xué)生治安不行,我怎么不能說它是學(xué)生治安不行呢?它呀在我的成長(zhǎng)中是家常便飯一樣,天天都有可能接觸到,這嚴(yán)重性會(huì)給社會(huì)帶來什么,很值得家長(zhǎng)們?nèi)ド钏嫉,光教育孩子這方面是不行的,源頭得根治,就算得不到根治也要重重的打擊。我從我的角度來跟大家談?wù)勎医佑|過的灰色。

我1995年來深圳讀小學(xué),入讀的小學(xué)里就10個(gè)左右的人有吃白粉的,當(dāng)時(shí)我只知道有黑社會(huì)滲透到小學(xué)生里,至少什么樣的人我就不知道,其中三名白粉者跟我是間接關(guān)系,兩個(gè)是我同學(xué)的親生大哥,一個(gè)是我媽朋友的兒子。

1997年我入讀了被小學(xué)老師說很多爛仔的中學(xué)。其實(shí)呢在我入讀三年根本不存在只是某間中學(xué)存在這現(xiàn)在,而是整個(gè)區(qū)的中學(xué)都有這種現(xiàn)象,“爛仔”---指加入了幫派團(tuán)伙的學(xué)生。你別小看這些幫派,這些幫派涉及到一個(gè)區(qū)N所學(xué)校的中學(xué)生,規(guī)模大得上幾萬人。我不是吹的,集會(huì)就集過這么多人,也許你會(huì)問深圳怎么有可能允許這樣的非法集會(huì)。呵呵,這樣的集會(huì)我也只親身經(jīng)歷了一次,的確是按合法的程序集會(huì)的,只是合法集會(huì)動(dòng)用了這些無知的中學(xué)生(我們說的小弟),這些會(huì)涉及到很大的層面,比如說某村的村長(zhǎng),某集團(tuán)的董事,還有些是帶政治色彩的人物,說得我都冒冷汗。大個(gè)大人物下面的小弟大哥的幫派就有十幾個(gè)。有錢的大哥一般不收保護(hù)費(fèi),沒錢的大哥就有收你月租一樣的保護(hù)費(fèi),說是會(huì)里養(yǎng)打手用的。要是你長(zhǎng)得樣子難看,或者是平時(shí)做了點(diǎn)讓“有料”(跟大哥的輩分高低,或者是認(rèn)識(shí)點(diǎn)黑道猛人)的人看不順眼的,那你就慘了,等給人打,嚴(yán)重的會(huì)給人打得頭破血流。當(dāng)時(shí)的學(xué)生有多少人是帶著恐懼上學(xué)的,十個(gè)里最少有五個(gè),除了你是書呆子或是不引人注目的那種人。另外一種就是兩邊都有幫派的底子,這樣就會(huì)搞得幫會(huì)聚眾打架,輕則十幾人,多則上千人,來自不同的學(xué);蚴巧鐣(huì)無業(yè)人士,或是一些從黑的人員,事件輕的就沒什么,重的拿刀拿槍,你說學(xué)生讀書要伴隨著這樣的環(huán)境呀,根治肯定不是短時(shí)能根治的。

2000年入讀高中了,這些灰色的環(huán)境的依然存在,只是相對(duì)減少了,我個(gè)人覺得是學(xué)生黑幫更新?lián)Q代的時(shí)代,因?yàn)樯钲诋?dāng)時(shí)多了很多警察,這年頭的大哥有些不混了,也有些是給人殺了,也有些沒以前的活力了,(我讀書的那個(gè)區(qū)是這種環(huán)境,不敢肯定其它的區(qū),因?yàn)槠渌膮^(qū)情是不一樣的)多了警察也不代表得到根治,我個(gè)人覺得只是碰巧這個(gè)黑勢(shì)力換血液的年代。校園暴力事件還是有,只是比之前的規(guī)模小了很多或者是頻率少了很多。

2003年入讀大學(xué)了,身邊的人都幾本沒接觸這樣的事物,也不想去接觸,大學(xué)可以說是我覺得學(xué)生上學(xué)最安全的環(huán)境。從上學(xué)到放學(xué)回去休息的路是絕對(duì)的安全呀,校園里的保安很多,比中小學(xué)的保安正規(guī)好多,這樣的環(huán)境是安全的。但是回想中小學(xué)生的環(huán)境真是很不如大學(xué)的治安環(huán)境。中小學(xué)能保證校內(nèi)但不能保證校外呀。

這樣的社會(huì)治安問題還是很值得有關(guān)部門去沉思。

我初中就跟過幫派,學(xué)會(huì)了抽煙,也離家出走過,從一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生變成一個(gè)邊緣學(xué)生又變回一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,參與過幫派的聚會(huì),經(jīng)歷過大大小小的暴力事件,我人本質(zhì)是好的,最會(huì)就只抽煙跟打架,還沒拿上刀那種,我比較幸運(yùn),黑色人物的關(guān)系不差,都是人脈關(guān)系沒讓我受太大的欺負(fù),也沒讓我學(xué)得更壞,在老師的幫助下同身邊的人鼓勵(lì)下,我找回了自己學(xué)生的目標(biāo),后來也成了大學(xué)里頭的學(xué)生會(huì)副主席,拿獎(jiǎng)學(xué)金等等。。。差生還是有機(jī)會(huì)讓你變成優(yōu)秀的學(xué)生,只要你自己不要放棄了自己。當(dāng)一個(gè)人沖動(dòng)失去理性的時(shí)候,可能就會(huì)斷送了你人生的前程,更何況一個(gè)未成年的學(xué)生,還天天都有可能讓你接觸的灰色環(huán)境,一只腳踏進(jìn)去,再想出來就不是那么的簡(jiǎn)單了。我說了一堆話只想讓更多的人了解下灰色的學(xué)生背景,讓社會(huì)來聽聽,致給深圳的中小學(xué)生和社會(huì)各界

熱門推薦

最新文章