開展“學轉促”專項活動，基礎在“學”，就是要在重要講話精神上下功夫，將學習掌握講話精神作為搞好“學轉促”專項活動的首要任務和重要基礎，作為轉作風、促落實的重要遵循。教師關于學轉促心得體會。為你推薦。
教師關于學轉促心得體會一：
近日，我校響應縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：
我以為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要堅持不懈的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生知道做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質量。
其次，作文一名好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，掌控學習的方法，培養(yǎng)學生的學習愛好;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協(xié)作的美好，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希看自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈�！币虼�，教師要尊重每位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量庇護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
教師關于學轉促心得體會二：
設立專職機構，強化紀律監(jiān)督。根據(jù)紀檢監(jiān)督和黨風廉潔建設工作要求，結合市衛(wèi)計委實際情況，衛(wèi)計委黨委年初研究成立專職的紀檢監(jiān)察科，抽調(diào)骨干力量充實到該科，專門負責抓市衛(wèi)生計生系統(tǒng)紀檢監(jiān)察和黨風廉潔建設日常工作。
完善工作制度，健全約束機制。衛(wèi)計委行政、效能辦攜同紀檢監(jiān)察科根據(jù)新形勢下抓干部作風新要求，進一步健全和完善相關規(guī)章制度。狠抓“三項治理”，重點梳理了公務用車、人事考勤、財經(jīng)管理、安全生產(chǎn)等制度，努力健全日常工作約束機制，力爭以制度管人、以制度約束人，不斷規(guī)范服務行為。
召開節(jié)后收心會，擰緊“責任”螺絲。春節(jié)期間衛(wèi)計委系統(tǒng)各單位在確保各族干部職工三分之二值守在崗的同時，市衛(wèi)計委黨政負責人堅持每天深入基層調(diào)研、督導值班備勤情況，并進行現(xiàn)場指導。為確保節(jié)后全體干部職工都能快速進入飽滿的工作狀態(tài)，自2月3日節(jié)后上班以來，市衛(wèi)計委黨委先后召開三次黨委中心組(擴大)學習和工作再安排布署會議，要求各級領導干部擔負職責，認真履行義務，堅持“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的工作原則，將一切不利因素、不良現(xiàn)象及時消滅在萌芽狀態(tài)。
抓牢“學轉促”開局，為轉作風下猛藥。2017年衛(wèi)計委中心組學習擴大到機關中層、黨員及系統(tǒng)各單位主要負責人參學，黨委書記親自查閱學習筆記和心得體會，對不合格的責令重新學;在學習和傳達上級文件、會議精神方面，堅持“事不過夜”原則，及時領學系統(tǒng)講話和自治區(qū)、州市領導系統(tǒng)講話和傳達相關文件精神，委黨委及衛(wèi)計系統(tǒng)各單位各科室層層組織，反復學、學深學透，領會實質，并結合單位及崗位實際召開研討會，寫心得談感悟。
加大督查力度，不時督導整改。年初主要對節(jié)日期間的公務用車管理，全系統(tǒng)各單位干部職工出入境證件統(tǒng)一管理情況，中央、自治區(qū)、自治州、市委各級各類會議精神的及時傳達貫徹學習落實情況等進行督查，督導組每天深入衛(wèi)計系統(tǒng)3-4個單位進行明查暗訪，查看相關會議資料和圖片資料，實地走訪調(diào)查、抽查應知應會等，對措施不到位、落實不力的單位及個人按相關規(guī)章制度進行通報批評和經(jīng)濟責任追究，并限期整改，節(jié)前首輪督導覆蓋率達100%，節(jié)后“回頭看”督導正在進行。今后市衛(wèi)計委紀檢監(jiān)察科轉換工作模式，將主要精力放在各項重點工作貫徹落實情況的督導上，確保立查立改，將“學講話、轉作風、促落實”教育引向深入，抓出成效，力爭把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫徹于工作全過程，摒棄“四風”、“四氣”。
教師關于學轉促心得體會三：
高書記在全市“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”教育實踐活動動員大會上強調(diào)：“樹轉促” 的關鍵，是三者相互聯(lián)系、相互作用、有機統(tǒng)一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。這就明確告訴我們：“樹”是基礎，沒有正氣，什么都是空談;“轉”是關鍵，作風不實，轉也瞎轉;“促”是根本，就是要取得扎扎實實的效果。這個效果，就是政治、經(jīng)濟、文化、社會、民生等方方面面的發(fā)展，最終達成“實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體、打造中原明珠、建設美麗XX”的宏大目標。
幾年來，全市上下圍繞這一目標做出了很大努力，也取得了很好的成效。這是值得肯定的，也是值得發(fā)揚的。但是，事物是不斷地運動、變化與發(fā)展的，我們原來確定的目標的內(nèi)涵和標準也在不斷地發(fā)展、不斷地提升。況且，我們在過去的工作中，由于這樣那樣的原因，還存在著明顯的不足，有些事業(yè)的發(fā)展還不平衡，力度還不夠，標準還不高，任務完成得還不徹底，收到的效果還不明顯。因此，我們還要千方百計地鼓足勇氣謀發(fā)展。
鄧小平同志指出，“發(fā)展才是硬道理”;黨的十六大報告強調(diào)，“以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵。”
打蛇打七寸，做事抓關鍵。放在“興國”這個大背景下，我們要全面達成“實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體、打造中原明珠、建設美麗XX”這個目標，就必須抓住“經(jīng)濟發(fā)展”這個牛鼻子，把我市的經(jīng)濟建設搞好、搞活、搞繁榮。這也是這次樹轉促集中教育實踐活動的出發(fā)點和落腳點。
