大學生黨員學習黨規(guī)黨紀強化規(guī)矩意識心得體會1000字范文

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大學生黨員學習黨規(guī)黨紀強化規(guī)矩意識心得體會1000字范文

我最近認真學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員紀律處分條例》、《關于黨內政治生活的若干準則》等黨紀黨規(guī),進一步加深了對黨的基本理論、指導思想、黨員權利義務、黨的組織制度、黨的紀律規(guī)定的認識。印象最深的是《黨章》總則中關于黨的五大理論,也就是五大指導思想和行動指南的形成歷史,讓我很受啟發(fā)。黨的五大理論指導思想在不同的歷史階段,對于指導我們黨的建設起到了重要作用,比如馬克思列寧主義解決了共產黨人的信仰問題,是指導我們思想的理論基礎和一切行動必須遵循的行動指南;毛澤東思想指導我們解決了新中國建立和制度確立的問題;鄧小平理論指導我們探索、鞏固和發(fā)展的問題,要求抓經濟、抓黨建兩手抓兩手都要硬;科學發(fā)展觀回答了我們國家如何發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題。以*為黨中央提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”重大命題,提出全面深化改革重大舉措,是新一屆黨中央領導集體對于建設中國的長遠規(guī)劃和總體目標。理論指導的形成過程,實際上就是中國共產黨黨史的濃縮,對我們黨這種勇于探索、與時俱進和敢于擔當的精神,作為一名黨員,感到自豪。結合自己工作實際,談幾點認識和體會:

第一個體會是要不斷增強黨員身份意識。作為一名黨員,必須增強自己的黨員身份意識,要認識到與一名普通群眾相比,要真正體現出一名共產黨員應該具有的先進性,要認真檢查履行黨員八項義務的情況,處理好個人利益和集體利益的關系,同時堅持和維護作為一名共產黨員所應享有的八項權利,比如參加會議發(fā)表意見的權利,討論發(fā)言的權利,在受到不公正待遇時申辯、申訴的權利等,在捍衛(wèi)和維護黨員權利的時候,自覺維護黨的團結和統(tǒng)一。還要檢查自己學習和貫徹落實黨的理論、路線、方針、政策的情況,要反思如果組織上不安排、不強調、不督促的時候,自己是不是主動去學習、去貫徹、去堅持,不要在不知不覺之間淡化自己的黨員身份意識,降低對自己的要求,更不能有違反黨章的情況發(fā)生,要擺正自己的黨員身份位置,敢于擔當,勇于負責,切實做到為民服務為國理財。

第二個體會是要增強規(guī)則意識,也就是黨紀黨規(guī)意識。《中國共產黨章程》一共11章53條,是8000多萬中國共產黨人必須遵守的最高黨內法規(guī),《黨章》之于黨員猶如《憲法》之于公民。年初在中紀委第三次全會上的講話,以及去年年初在中紀委第二次全體會議上的講話,無不強調了黨章和黨紀黨規(guī)的重要性。比如在強調“嚴明政治紀律”時,說“黨章是我們黨的總章程、總規(guī)矩。嚴明政治紀律就要從遵守和維護黨章入手”、“每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識,自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行”。在強調“嚴明組織紀律”時,說“黨章規(guī)定的四個服從(個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從中央),既是黨最基本的組織原則,也是最基本的組織紀律”。還要求共產黨員“要講真話,要敢于堅持真理,不要見風使舵”。的講話文風樸實,言簡意賅,引經據典,寓意深刻,不乏詼諧風趣,像拉家常,讓人感悟深刻。我們每一個黨員,必須以身作則,模范遵守黨章各項規(guī)定,增強黨章意識,增強規(guī)則意識,用黨章約束自己的言行。

第三個認識和體會是對黨和國家的前途充滿信心。新一屆黨中央在踐行黨章規(guī)定、維護黨章權威和貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨方面的一系列重要舉措和取得的積極成效,讓全國人民看到了希望。中央巡視組對中央機關和各地區(qū)定期開展巡視制度的貫徹落實,紀檢監(jiān)察工作機制改革的推進,厲行節(jié)約反對浪費條例的發(fā)布以及公務接待、會議費、差旅費、培訓費等各項配套措施的陸續(xù)出臺,作風管理八項規(guī)定納入常態(tài)化治理,以及其他各項黨紀黨規(guī)的完善,讓我們看到反腐倡廉不是“一陣風”、不是一場運動、不是“新官上任三把火”嚇唬嚇唬大家的短期行為,我們看到的是黨風廉政建設和反腐敗逐步制度化、規(guī)范化和長期化,這把火可能不是三把、四把的問題,而是長期燒、燒大火,每一個共產黨員和國家機關工作人員必須要有如臨深淵如履薄冰的敬畏感,要敬畏公權、敬畏黨規(guī)黨紀、敬畏人民群眾。隨著各項制度的出臺,今后大家出差坐什么規(guī)格的交通工具、吃飯吃多少標準、住宿住多少標準、公務接待消費多少標準、出國出境如何處理等事項都會通過制度來規(guī)范管理,全部對號入座,照章辦事。制度化是治本,“三把火”只能是治標,大家要消除八項規(guī)定可能會反復反彈的疑慮,作為一名黨員,沒有別的選擇,唯有身體力行,遵守各項規(guī)定,干好本職工作,才對得起組織的培養(yǎng)和關心。

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