【1】縣委兩學(xué)一做教育心得體會
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的經(jīng)常性活動，是教育黨員干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治思想認(rèn)識的重要途徑，黨員干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以新時期好干部“五好”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求，處理好"遠(yuǎn)與近、虛與實(shí)、大與小”三大關(guān)系，爭做“志實(shí)、學(xué)實(shí)、責(zé)實(shí)”的好干部。
處理好“遠(yuǎn)與近”的關(guān)系，做到“志實(shí)”。要樹立好“遠(yuǎn)”大理想，立足實(shí)際確定“近”的志向。理想是夢想，有夢想才能確定志向，有志向才有前進(jìn)的方向。無論理想的大或小，崗位的低于高，要清楚認(rèn)識到志向是敲開遠(yuǎn)大理想之門的“鑰匙”，應(yīng)向著自己的遠(yuǎn)大理想和志向堅(jiān)持不懈去奮斗，從實(shí)際出發(fā)，在每個崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)一流業(yè)績，以“不為當(dāng)大官，但求做大事”的雄偉志向激勵前行，做一名志向?qū)嶋H明確，工作敬業(yè)一流的好干部。
處理好“虛與實(shí)”的關(guān)系，做到“學(xué)實(shí)”。要將“虛”的書本知識和“實(shí)”的實(shí)際做法相結(jié)合，要以加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以向群眾、向身邊同事、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，抓實(shí)學(xué)習(xí)，才能提高自身能力。要尊重群眾，與群眾打成一片，要理解“從群眾中來，到群眾中去”的深刻含義，要了解群眾，當(dāng)好群眾，從群眾身上學(xué)習(xí)處理群眾工作的最有效辦法。要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，向具有豐富經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中加以思考，融會貫通，將好的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的本領(lǐng)。
處理好“大與小”的關(guān)系，做到“責(zé)實(shí)”。要責(zé)任明確，善于擔(dān)當(dāng)，要明確“大”的責(zé)任是代表黨委政府，“小”的責(zé)任是代表部門和個人，在工作中始終把握緊緊圍繞黨委工作大局，部門工作重點(diǎn)，自身工作職責(zé)，理清責(zé)任的線，站好職責(zé)的崗，要求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持言行責(zé)實(shí)，以實(shí)干為榮，以空談為恥，做到真用心、用真心，不怕苦、吃得苦，想干事、干正事，敢干事、干成事。一件事一件事去做，一個問題一個問題去解決，確保各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
【2】縣委兩學(xué)一做教育心得體會
今年2月，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
黨要管黨，從嚴(yán)治黨。作風(fēng)建設(shè)從來都不是小事，其既關(guān)乎黨的形象也關(guān)系人心向背。十八大以來，中央強(qiáng)力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，也的確取得了有目共睹的成效。只是“冰凍三尺非一日之寒”，作風(fēng)建設(shè)不可能一蹴而就，必須久久為功，在常態(tài)化上下功夫�！皟蓪W(xué)一做”是繼群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是對作風(fēng)建設(shè)一次再加碼。
其實(shí)，解決“四風(fēng)”問題，根治作風(fēng)頑疾，最關(guān)鍵的就還在于實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。在*政治局就加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)制度建設(shè)進(jìn)行第十六次集體學(xué)習(xí)時也曾強(qiáng)調(diào)：“要體現(xiàn)改革精神和法治思維，把中央要求、群眾期盼、實(shí)際需要、新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，努力形成系統(tǒng)完備的制度體系，以剛性的制度規(guī)定和嚴(yán)格的制度執(zhí)行，確保改進(jìn)作風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。”
從這個角度來說，要推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，要落實(shí)“兩學(xué)一做”，就必須在強(qiáng)化理想信念方面下功夫。畢竟理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，首先也必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。也可以想象，若“總開關(guān)”問題解決不了，就會出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位，就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執(zhí)政根基，引發(fā)“破窗效應(yīng)”。
可見要想根治作風(fēng)問題，就必須在制度上下苦功;要想推動制度建設(shè)，就必須在思想上充分認(rèn)識到制度建設(shè)的重要性。然這種認(rèn)識卻不是喊喊口號就能得到，離不開踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。翻遍制度建設(shè)所有學(xué)習(xí)資料，也的確很是不少，但適合大眾閱讀的通俗讀本卻僅僅只有《制度的籠子》一本。這只是一本今年剛出版的新書，由一個個小故事串聯(lián)而成，但的確較為新穎。
理論學(xué)習(xí)枯燥，想取得實(shí)際效果就必須“有料”。資料介紹顯示，這本書以一連串的小故事來向公眾宣傳中央的大政方針，把依法治黨治軍治國的大道理滲透到若干小故事中，又以講故事的形式把大道理表達(dá)出來，灌輸入耳入心。所列舉的故事既有歷史的也有現(xiàn)實(shí)的，既有國內(nèi)的也有國外的，既有自己的也有他人的，這比起枯燥無味的大部頭理論之作來說也確實(shí)更能吸引人們的注意力。
由此可見，“兩學(xué)一做”扎緊制度籠子必須成為共識。另一方面，也可以創(chuàng)新教育形式，通過通俗易懂的資料達(dá)到“潤物細(xì)無聲”功效。不過，最為重要的還是，制度的價值和生命最終還在于執(zhí)行。若不能執(zhí)行制度就成為了“稻草人”，就會喪失嚴(yán)肅性。在建章立制的同時，也必須堅(jiān)持違章必究，確保有章必行。只有當(dāng)制度真正成為不可逾越的禁區(qū)、不可觸碰的“高壓線”，作風(fēng)建設(shè)才能再上一層樓。
【3】縣委兩學(xué)一做教育心得體會
人生，不是戲劇，可在現(xiàn)實(shí)生活中，人們卻真實(shí)地扮演著許多不同的角色。有些角色是與生俱來不可更改的，比如子女;有些角色是絕大多數(shù)人必須完成的，比如父母;還有些角色和身份是我們經(jīng)過深思熟慮自己選擇的，比如黨員。當(dāng)我們歷經(jīng)學(xué)習(xí)和考驗(yàn)終于成為黨員中的一員后，卻因?yàn)閼卸琛⑿傅〉确N種瑣碎，慢慢在時光中淡忘了自己的初心和使命，越來越扮演不好自己選擇的這個角色。
黨的群眾路線教育活動、“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”教育活動的開展，讓我們重新審視了自己，也逐漸找回了初心。但依然有部分跟我們選擇同樣角色的人還在迷茫中，認(rèn)為那些活動只是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，跟自己并無關(guān)聯(lián)�？杉热划�(dāng)初是自己的選擇，為什么今天卻做不到盡職盡責(zé)，扮演不好這個角色了呢?歸結(jié)起來，無非是對自己的角色定位還不準(zhǔn)確，學(xué)不到位、做不盡心。
正如不是所有人都能成為功成名就的偉人一樣，也不是所有的黨員都可以成為優(yōu)秀的模范標(biāo)兵，更多的我們只是普通人，需要做的只是以一名普通合格黨員的身份無愧于黨和自己的選擇。“兩學(xué)一做”的適時提出，正是我們黨針對新形勢下黨員現(xiàn)狀提出的新要求和新定位，是每個黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，是我們改進(jìn)不足的重要途徑，也是每一名普通黨員必經(jīng)的平凡之路。
當(dāng)前是我們對照“兩學(xué)一做”重新走好黨員路的最佳時機(jī)，只有抓住“學(xué)”這個基礎(chǔ)，方可邁開黨員角色的關(guān)鍵第一步;只有守牢“做”這個關(guān)鍵，才能走好黨員角色的今后每一步。不學(xué)黨章黨規(guī)，不學(xué)系列講話，我們就會被惰性推向迷茫的深淵，逐漸遺忘一名黨員最基本的要求是什么，搞不清楚自己應(yīng)該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，變得邁不開腿、走不動道。“做合格黨員”是對黨員角色最基本的要求，作為一名黨員如果連自己的角色都把握不住，不能將學(xué)到的要求、學(xué)到的精神運(yùn)用到“做”的實(shí)際，從根本上說就不配黨員這個身份。
千里之行始于足下，足下之步積于跬步。不積學(xué)習(xí)的跬步何以至“做”的千里?“兩學(xué)”為的就是打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，改變黨員宗旨意識淡薄、精神面貌不振、工作消極怠慢等不良面貌，增強(qiáng)看齊意識，還原一名普通黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。“一做”就是把學(xué)習(xí)掌握的精神實(shí)質(zhì)運(yùn)用到工作中，在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，做最普通的自己，從行為上扮演好合格黨員這個角色，從自身的改變，確保黨員大家庭整體素質(zhì)的飛躍，走好黨的事業(yè)每一步。
