2016不以規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)1
戰(zhàn)國(guó)鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓�！�
——題記
嘗有人不解《周易》何意而問(wèn)易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無(wú)規(guī)矩不成方圓也，乃規(guī)律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽(yáng)之道也。周易周易，斯乃規(guī)律變化之謂也。
規(guī)矩者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)矩而方圓乃成。譬猶巧錘之為規(guī)矩準(zhǔn)繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說(shuō)比如就象巧錘自我制作畫圓和方形的工具留給后人才使之后的工匠們知道圓就應(yīng)怎樣畫，方形該怎樣做。古人也把它叫做規(guī)矩繩墨，國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。
青少年時(shí)期，有大家都追求個(gè)性的發(fā)展，追求自由，的同學(xué)認(rèn)為：“多了約束便沒(méi)了個(gè)性，一味地遵規(guī)守紀(jì)，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會(huì)抑郁而死。咱們需要展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解。咱們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，咱們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無(wú)限的發(fā)展。
咱們理解知識(shí)的過(guò)程中，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟創(chuàng)新，從不一樣的角度思考問(wèn)題，倘若一個(gè)人安于平庸，甘于落后，畫地為牢而不自知，那么他將失去向上的動(dòng)力，失去開創(chuàng)完美明天的創(chuàng)造力，等待他的結(jié)果只有淘汰。如果一味循規(guī)蹈矩而不敢創(chuàng)新，怎樣會(huì)有愛因斯坦的《相對(duì)論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)。
從學(xué)校角度來(lái)講，紀(jì)律是為了維護(hù)學(xué)校利益并保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求，每個(gè)學(xué)生遵守的規(guī)章、條文。早上去學(xué)校，如果遲到了，進(jìn)教室前要喊：報(bào)告。征得老師同意后才進(jìn)去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學(xué)生身體健康，讓學(xué)生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規(guī)范，學(xué)生有遵守的必要。有的同學(xué)穿奇裝異服，留怪異發(fā)型，亂丟垃圾，，自習(xí)課說(shuō)話，遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧、校外群毆，未經(jīng)允許，擅自出入校園。這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會(huì)使同學(xué)們成績(jī)下降，重則會(huì)使人誤入歧途。如果學(xué)校沒(méi)有校規(guī)，時(shí)刻長(zhǎng)了，學(xué)生會(huì)構(gòu)成自由散漫的懷習(xí)慣，自我肩負(fù)的職責(zé)感也會(huì)逐漸減弱。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美�！敝挥邪凑找�(guī)定來(lái)做，才擁有和諧的群眾。
2016不以規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)2
古話說(shuō)的好，叫做無(wú)規(guī)矩不成方圓。對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)來(lái)說(shuō)，這句古語(yǔ)依然適應(yīng)，只不過(guò)是幻化成了“依法治國(guó)”，依靠法治來(lái)治理國(guó)家，這是我們這個(gè)社會(huì)的需要，也是每一個(gè)生活在這個(gè)社會(huì)是的個(gè)人的需要，是保障人民權(quán)益的需要。
我們的中對(duì)于社會(huì)層面的要求是，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。法治已是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，法治不僅是我們的核心價(jià)值，更是我們這個(gè)國(guó)家前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。依法治國(guó)引領(lǐng)了核心價(jià)值觀，這個(gè)國(guó)家的價(jià)值觀與國(guó)家政策符合的一種表現(xiàn)形式。它外化于政策，內(nèi)化于每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。依法治國(guó)、法治，即使國(guó)家價(jià)值觀的要求，也是約束社會(huì)行為的一種制度。
早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家的法家韓非子就提倡“法治”，這一政策在漢武帝時(shí)期被高度重視，從而使得漢朝大為繁榮，且成為中國(guó)歷史上存在時(shí)間做出的王超，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們不得不承認(rèn)“法治”對(duì)于一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要性。
如今，我們進(jìn)入了新時(shí)期，邁進(jìn)了新社會(huì)，對(duì)于“法治”的追求依然沒(méi)有停止腳步，從新中國(guó)建國(guó)初期，我們國(guó)家的法律體系就在處于逐步發(fā)展、完善階段。從中國(guó)的基本打《憲法》到具體的民事訴訟法，甚至是對(duì)于食品、藥品，以及影視作品的規(guī)定與要求都在逐漸的完善，并趨于正規(guī)。也正是因?yàn)橛辛诉@一批的法律條文，使得任何事情都有法可依，從而做到了有法必依，自然對(duì)于違法行為，我們也能夠做到“執(zhí)法必嚴(yán)”。
“法治”的存在不是為了約束大眾，而是在于能夠讓大眾過(guò)上更有保障的生活，保障人民群眾的切身利益。為社會(huì)的和諧、健康發(fā)展保駕護(hù)航。
作為普通的公民，我們能夠做到的就是遵循法律規(guī)則，再規(guī)矩內(nèi)做事，不做逾越法律的事情。我們應(yīng)該支持國(guó)家大力推進(jìn)法治建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代。以法治來(lái)推動(dòng)城鄉(xiāng)居民基本公共服務(wù)均等化、促進(jìn)收入分配公平、有利于構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信體系。
中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也是需要有法治保障的，依法治國(guó)是國(guó)家層面“中國(guó)夢(mèng)”的制度保障，是個(gè)人層面“中國(guó)夢(mèng)”的權(quán)利保障，是提升民眾幸福生活水準(zhǔn)的基本保證，因此我們應(yīng)大力支持依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)法治常規(guī)化。
無(wú)規(guī)矩不成方圓嘛!
2016不以規(guī)矩不成方圓心得體會(huì)3
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的規(guī)矩，一個(gè)銀行員工，也必須遵守銀行的規(guī)矩。立足雙基，是建行由大行向強(qiáng)行發(fā)展的保障，也是實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值的廣闊平臺(tái)。作為銀行的一線員工，天天與金錢和數(shù)據(jù)打交道，充滿著風(fēng)險(xiǎn)。我們每辦理一筆存取款業(yè)務(wù)、每營(yíng)銷一個(gè)電子產(chǎn)品，都必須按規(guī)操作，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，確保每一筆業(yè)務(wù)做到真實(shí)、合法、合規(guī)，從而做到風(fēng)險(xiǎn)可控，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展。那么如何使雙基工作得以提升呢?
一是注重習(xí)慣管理。習(xí)慣就是人們積久養(yǎng)成的思考和行動(dòng)的方式。當(dāng)我們頻繁使用某種思考和行動(dòng)的方式而使它差不多變成了一種自動(dòng)行為時(shí)，習(xí)慣就產(chǎn)生了。在每天的日常工作中，我們都可以看到：大堂經(jīng)理在第一時(shí)間接觸客戶，挖掘潛在客戶，做好業(yè)務(wù)分流，引導(dǎo)客戶正確使用自助設(shè)備，時(shí)刻提醒客戶注意使用自助有可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn);業(yè)務(wù)顧問(wèn)積極做好產(chǎn)品營(yíng)銷，根據(jù)客戶需求推薦適合的產(chǎn)品，即時(shí)對(duì)客戶尤其是使用電子銀行和購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品時(shí)進(jìn)行必要的風(fēng)險(xiǎn)防范提示，提高為客戶管理資產(chǎn)的能力;高柜人員在辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程中時(shí)刻牢記合規(guī)兩字，將關(guān)鍵操作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)牢記于心，有章必循，違規(guī)必罰。離柜必定鎖屏，鎖箱，鎖章。每天日終軋帳后，柜員在勾對(duì)流水的同時(shí)，可以對(duì)憑證進(jìn)行第二次的審核，大額存取現(xiàn)、轉(zhuǎn)帳是否授權(quán)簽字，有無(wú)登記身份證號(hào)碼，代理是否留存身份證復(fù)印件，開戶、掛失有無(wú)和身份核查等等。每個(gè)崗位的工作人員在辦理業(yè)務(wù)中都按照規(guī)章制度和操作流程來(lái)做，并且形成一種良好的習(xí)慣，發(fā)生差錯(cuò)的概率就會(huì)大大降低，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題往往也能在第一時(shí)間解決。
二是加強(qiáng)個(gè)人的法律法規(guī)、規(guī)章制度學(xué)習(xí)。這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。加強(qiáng)對(duì)銀行員工的風(fēng)險(xiǎn)防范教育，使大家都認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性和
銀行經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的普遍性，認(rèn)識(shí)到銀行本身就是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，必須把風(fēng)險(xiǎn)防范放在第一位。在平時(shí)工作中，可以關(guān)注總行、省行下發(fā)的各種業(yè)務(wù)提示，尤其是風(fēng)險(xiǎn)提示文件和通知，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握文件的精神。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有懂得并按規(guī)矩辦事，才能做到不做錯(cuò)事。
每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種違紀(jì)、違規(guī)、違章行為，珍惜自己的職業(yè)生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高規(guī)范操作，從源頭上預(yù)防案件的發(fā)生。
