【篇一】
6 月3日召開的新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育教師工作會議，給一線的教育工作者注入了強心劑。連日來，自治區(qū)及烏魯木齊市中小學教育工作者談感受，談教育發(fā)展，大家認為這次會議上張春賢書記的重要講話，給未來一個時期學校的教育教學工作，教師的教書育人，提出了明確的目標和任務。大家表示，要從自身做起，爭做具有新疆特色的“四好”老師。
6月7日，記者采訪了烏魯木齊八一中學副校長王智群。她說，“四好”老師的提出，讓她感受最深的就是要做具有新疆特色的好老師，要在為人師表、立德樹人上下功夫。對于學生來說，教師就是他們的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。
“教師要充分發(fā)揮在教育事業(yè)中的核心作用，加強民族團結，以身作則做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生。”王智群說。
烏魯木齊縣燈草溝中學副書記、副校長楊金良說，該校將繼續(xù)扎實推進雙語教育，通過以哈薩克族樂器斯布孜額演奏等一系列特色社團活動，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與校園文化建設、學校德育工作相融合。
烏魯木齊市第8小學副校長杜阿霞提出，學校教師和學生家長都要在思想上樹立立德樹人、教書育人的概念，為學生、孩子做出榜樣。
對于爭做具有新疆特色的“四好”老師。烏魯木齊市第47小學校長劉惠芳認為，新疆要走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子。在民漢合校的工作中，毫不動搖地提高雙語教育質量，不斷加強雙語教師的培訓，學教結合。毫不動搖地提升少數(shù)民族語言教學水平，促進少數(shù)民族語言文化的發(fā)展。毫不動搖地倡導和鼓勵各族師生互學語言，互學文化，在交往、交流、交融中發(fā)展進步。
烏魯木齊市第121小學書記于海彤說，在爭做具有新疆特色的好老師方面，要根據(jù)少年兒童的年齡特點和成長規(guī)律，循循善誘，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德;每一次活動不僅健康身心，而且陶冶性情。用培塑價值、凝聚人心。
【篇二】
6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議在烏魯木齊召開。張春賢出席會議并作重要講話。博樂市第五小學黨支部高度重視對會議精神的學習宣傳貫徹，嚴格按照新教傳(2015)166號文件通知要求,
2015年6月8日，組織全體教職工學習傳達了“張春賢同志在自治區(qū)黨委教育教師工作會議的講話精神”。
黨支部書記、校長劉文華在學習傳達會議精神中，強調要求廣大教師要深刻學習領會張春賢提出了“具有新疆特色好老師”的四個標準的內涵，深刻反思對照自身差距，努力爭做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。
學習完講話，每一位五小人都深有感觸，紛紛表示作為新疆的教師要深刻體會領悟四個好老師的標準，要將“爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色好老師”落到具體的教育教學工作中，以立德樹人、教書育人為重點，用實際行動去踐行這四個標準，為提高學校教育教學質量更加勤奮工作，為建設教育強區(qū)、實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定貢獻力量!
在6月8日至9日，通過學校各教研組的分組學習、討論、交流活動，大家又掀起了學習“做具有新疆特色的好老師”的熱潮。各教研組以主講發(fā)言，組員交流探討的形式進行了深入的學習。所有教師進一步明確了肩上的責任。她們表示要努力學習專業(yè)知識，堅定民族團結信念，認清當前新疆形勢，成為一名具有新疆特色的、有歷史責任感的、專業(yè)過硬的好教師。
