教師三嚴(yán)三實和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)專題學(xué)習(xí)心得體會

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 按照市委要求,今天由我給大家講一次黨課,與其說是講黨課,不如說是開展“三嚴(yán)三實、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”活動以來,就個人學(xué)習(xí)學(xué)系列重要講話精神,對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),就如何做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處,談幾點認(rèn)識和心得。

一、“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的重大意義

3月,在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出,“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實! “三嚴(yán)三實”只有短短6句話24個字,言簡意賅,卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻,是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。

10月,對云南工作作出重要指示,要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。開展“三嚴(yán)三實” 和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)” 專題教育,就是要深入學(xué)系列重要講話精神,深學(xué)細悟、研機析理,更好地掌握講話的核心要義和精神實質(zhì),做到知之深、信之篤、行之實,做到強調(diào)的對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。開展專題教育就是要進一步強化全面從嚴(yán)治黨的政治自覺和憂患意識,在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力,把全面從嚴(yán)治黨的各項要求抓得緊而又緊、實而又實,加快形成全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)。

二、“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的基本內(nèi)容

三嚴(yán):“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”,其中嚴(yán)以修身就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國法,做到為政清廉。

三實:“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”, 其中謀事要實就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠,不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。

忠誠:是對黨忠誠,是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質(zhì),是保持黨的先進性、純潔性的政治基礎(chǔ),是推進事業(yè)發(fā)展的政治保證。忠誠勝于能力、忠誠指引方向,領(lǐng)導(dǎo)干部必須將“忠誠”作為立身之本,做到對黨忠誠、對人民忠誠、對事業(yè)忠誠。

干凈:是黨員干部最基本的為政之道和操守底線,是保持黨的先進性和純潔性,保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的客觀要求。自覺加強黨紀(jì)國法和廉政法規(guī)學(xué)習(xí),不斷強化規(guī)則意識、法紀(jì)意識,真正做到心存敬畏、秉公用權(quán),嚴(yán)格自律、守住底線,做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友,時刻以謹(jǐn)慎之心對待權(quán)力、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑,清清白白做人、踏踏實實做事、干干凈凈為官。

擔(dān)當(dāng):是領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)道義和從政準(zhǔn)則,是領(lǐng)導(dǎo)干部激發(fā)斗志、凝心聚力,團結(jié)帶領(lǐng)部屬干事創(chuàng)業(yè)的基本條件。大時代需要大擔(dān)當(dāng),大擔(dān)當(dāng)方有大作為。真正做到敢想、敢做、敢當(dāng),堅持原則、認(rèn)真負責(zé),面對矛盾敢于迎難而上,面對危險敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。

“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”言簡意賅而又內(nèi)涵深刻,闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,豐富了管黨治黨的思想理念,為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。

三、“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的時代內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實”作風(fēng)建設(shè)涉及到了良好的品德、官德的養(yǎng)成,有著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊,與中華民族文化血脈息息相通。中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)既是馬克思主義的,同時又扎根于中國傳統(tǒng)文化的土壤,具有中國氣派。“三嚴(yán)三實”既是傳統(tǒng)美德,也是做人最基本的標(biāo)準(zhǔn),中國傳統(tǒng)文化一直都是這樣提倡的!叭龂(yán)三實” 強調(diào)“嚴(yán)以修身”、“做人要實”,這是做人、做事、為官之本,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承!熬訛檎,以修身為本”,“修身齊家治國平天下”,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平,修身擺在了第一位;古人論為官,既有諸如“清、慎、勤”“公生明、廉生威”這一類的“官箴”,也有“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”這樣精煉質(zhì)樸的民謠;“吾日三省吾身”,“君子求諸己”、“持身要嚴(yán)”,說的都是常懷律己之心,治人者必先自治,律人者必先律己。*指出,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,經(jīng)常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“權(quán)力”、什么是“考驗”,始終不能忘記共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的品行和操守。

“三嚴(yán)三實”是黨中央在全面深化改革開局之年、加強作風(fēng)建設(shè)取得階段性成效的關(guān)鍵時期,向全黨發(fā)出的深入推進作風(fēng)建設(shè)的動員令!叭龂(yán)三實”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派這幾個方面,深刻闡明了新時期作風(fēng)建設(shè)的新要求,是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常用“三嚴(yán)三實” 這面鏡子照一照、想一想,用這把尺子量一量自己的行為,看看是不是達標(biāo)合格,是不是堅持了立黨為公、以執(zhí)政為民的理念,是不是踐行了權(quán)為民用、情為民系、利為民謀的要求,搞清楚了往哪里走、怎么走,才能走得對、走得正、走得穩(wěn)。黨員干部必須以“嚴(yán)實”的標(biāo)準(zhǔn)立身立行立言立德,贏得群眾信賴。無論是焦裕祿還是楊善洲、吳仁寶還是黃平,馬彩鳳……,他們扎根一線、耐得寂寞、默默實干,他們就是“三嚴(yán)三實”的典型代表。以人為鏡可以正衣冠。黨員干部就要以他們?yōu)闃?biāo)桿,一心想著群眾、一切為了群眾、與群眾打成一片、與群眾同甘共苦,一步一步腳印地實干黨的事業(yè),努力在推動全面深化改革中,創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

“三嚴(yán)三實”既繼承了我國優(yōu)秀的歷史文化,又賦予了新的時代內(nèi)涵,既堅持了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),又提出了新的更高要求,彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格,是對黨的建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。“三嚴(yán)三實” 是黨中央在落實八項規(guī)定、聚焦反對“四風(fēng)”進入新的階段作出的新的重大部署,先破后立、逐步深入,具有很強的針對性和指導(dǎo)性,是加強作風(fēng)建設(shè)的新啟程、再出發(fā),是推進黨的建設(shè)和改革發(fā)展各項工作的重要保障,對于進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠的意義。這既是我們黨是在新形勢下對干部成長規(guī)律認(rèn)識的深化,也是進一步深化作風(fēng)建設(shè)的方向指南,充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。

 四、深入踐行“三嚴(yán)三實”,做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處?/strong>

“三嚴(yán)三實”是新時期的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求,重點在于貫徹落實。要將*系列講話精神和專題教育要求貫徹到教育全過程、貫穿于隊伍建設(shè)始終。必須堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,以進一步加強紀(jì)律建設(shè)為突破口,在行中得到提升,在行中得到貫徹落實,在行中提高忠誠度。

一是加強政治紀(jì)律,提高忠誠意識。黨的政治紀(jì)律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線,規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則,是黨最重要的紀(jì)律,是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。指出:“遵守黨的政治紀(jì)律,最核心的就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求,同黨中央保持高度一致,自覺維護中央權(quán)威!惫磐駚,忠誠是考量一個人道德的基本要求,是一種品質(zhì)、一種責(zé)任,更是一種美德,一種發(fā)自內(nèi)心的情感。對黨的干部來說,就是要誠一不二,以忠誠立身。不忠誠是十分可怕的、極端危險的、極其致命的。古有岳飛謹(jǐn)遵母訓(xùn)“精忠報國”,亦有秦檜“勾結(jié)黨羽、專橫權(quán)勢”;今有楊善洲、王瑛、高德榮等人民公仆忠心為黨為民,亦有周永康、劉志軍、李云忠等“貪腐老虎蒼蠅”踐踏法紀(jì)。忠與奸自古以來便是是與非、善與惡的分界線。黨員干部應(yīng)把對黨和人民的忠誠,作為干事創(chuàng)業(yè)的思想靈魂。

作為一名教師那就是對事業(yè)的獻身精神和忠誠意識;對事業(yè)執(zhí)著追求的責(zé)任心和使命感;是一種良善的勞動態(tài)度和工作作風(fēng);是一種精益求精的職業(yè)品質(zhì)和刻苦鉆研的精神。首先要具備主人翁意識,作為學(xué)校的一員,首先就要具備“校興我榮,校衰我恥”的思想,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,而作為家庭的一員,我們就有責(zé)任和義務(wù)為它的更好發(fā)展做出自己最大的貢獻,只有具備了主人翁意識,我們才有強烈的責(zé)任心和使命感。其次教師對工作的忠誠度,作為一名合格的老師就是要熱愛自己的職業(yè),只有擁有一顆對工作的無限熱愛之心,你才能忠實地履行自己的職業(yè)職責(zé),才會有強烈的職業(yè)責(zé)任感。既然選擇了教師這個職業(yè),就應(yīng)該全身心地去熱愛它,尊重它,用一顆忠誠的心去守護它。

二是加強組織紀(jì)律,提高執(zhí)行意識。黨的組織紀(jì)律是黨的組織和黨員必須遵守的,維護黨在組織上團結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則,也是提高執(zhí)行力的重要保證。黨要管黨,從嚴(yán)治黨,靠什么管,憑什么治?就是要靠嚴(yán)明組織紀(jì)律。增強組織紀(jì)律性,黨性原則是根本,組織制度、組織管理、組織紀(jì)律是重要保障,而關(guān)鍵是要執(zhí)行黨章規(guī)定的“四個服從”:個人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級服從上級,全黨服從中央。如果黨組織松松垮垮、各行其是,像個大車店、大市場一樣,想怎么樣就怎么樣,沒有統(tǒng)一的意志和行動,就不可能形成強大的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。我們黨94年的風(fēng)雨歷程告訴我們,沒有強有力的組織紀(jì)律就沒有新民主主義革命的勝利,更沒有取得的巨大成就。單槍匹馬干不成革命,建設(shè)富強民主文明的國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”更離不開千千萬萬中國人民齊心協(xié)力和共同奮斗。

作為一名教師,特別是黨員教師要發(fā)揮黨員先鋒模范作用,就要自覺嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,毫不動搖地在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。在教學(xué)上,服從學(xué)校安排,要積極地完成各項教學(xué)任務(wù),完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在教師的實踐指導(dǎo)下,達到各項綜合素質(zhì)技能和能力的提高。教師的工作成就主要體現(xiàn)在學(xué)生收獲的多少上,學(xué)生收獲的多少很大程度上要看教師執(zhí)行力的高低。

三是加強工作紀(jì)律,提高擔(dān)當(dāng)意識。工作紀(jì)律是維護集體利益并保證工作正常進行而制定的。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,是一種境界,同時也是工作紀(jì)律的內(nèi)在要求。有權(quán)必有責(zé)、責(zé)任要擔(dān)當(dāng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭擔(dān)責(zé),率先垂范,樹立新的工作風(fēng)氣,嚴(yán)守工作紀(jì)律,為大家?guī)Ш妙^、服好務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)就是要多干點、多辛苦點、多示范點,以實際行動打造良好的工作作風(fēng)。現(xiàn)在個別同志、少數(shù)同志身上出現(xiàn)了一些“庸、懶、散、拖”的不良現(xiàn)象:少數(shù)干部以加強黨風(fēng)廉政建設(shè)為由頭,不干事、不作為,精神萎靡,工作不在狀態(tài),無激情、無熱情,對于安排的任務(wù)不能及時有效地完成,計較干多干少,甚至推諉扯皮、貽誤工作;個別同志酒氣熏天就來上班,工作時間想來就來、想走就走,常遲到早退,影響工作,破壞形象;要提高干部職工的中心意識、全局意識、服務(wù)意識和奉獻意識,樹立“勤政、務(wù)實、高效、廉潔”的良好形象。

作為一名教師, 加強工作紀(jì)律是加強學(xué)校管理的需要。捷克大教育家夸美紐斯說過:“學(xué)校沒有紀(jì)律,便如磨房沒有水!币灿腥苏f:“一個不遵守紀(jì)律的民族,必定是一個沒有自由的民族;一個不遵守紀(jì)律的學(xué)校,到最后,只能是一所最沒有自由最沒有生機的學(xué)校!泵恳凰錆M活力的學(xué)校,教師都要具有優(yōu)良的紀(jì)律意識和行為。每一所“問題學(xué)生”不斷,教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑的學(xué)校,分析到最后的關(guān)鍵原因,往往不是師資和生源的問題,而是學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)生紀(jì)律和教師紀(jì)律的問題。試想一下,一個學(xué)校如果連教師遵守紀(jì)律和規(guī)章制度都有問題,又怎么去要求學(xué)生呢?同時,加強工作紀(jì)律是個人幸福生活的需要,紀(jì)律也保障自由和創(chuàng)造。紀(jì)律不是對自由的限制和剝奪,只有在這樣的紀(jì)律之下,每一位公民才能獲得自己的自由,才不會受到別人的侵犯,才能真正進行那些具有創(chuàng)造性的工作。學(xué)校的紀(jì)律正是對每一位師生權(quán)利的最大保護。 有了紀(jì)律的存在,有了紀(jì)律的保障,我們還要講大氣,講品位,講合作,互相理解,互相寬容,互相欣賞。這是我們建設(shè)和諧校園的基本要求。

四是加強廉政紀(jì)律,提高干凈意識。廉政紀(jì)律是指以法律法規(guī)形式規(guī)定的指導(dǎo)、調(diào)整、約束、規(guī)范公職人員廉潔從政行為的準(zhǔn)則,是公職人員的行為規(guī)范。干凈是執(zhí)行廉政紀(jì)律的基本要求。黨員干部倘若思想觀念里沾上了“不潔之土”、“貪腐之蛆”,那么很容易在腐敗的歧途上越走越遠,遲早會受到黨紀(jì)國法的懲罰。為此,一要進一步強化廉政教育,形成“干凈”的思想基礎(chǔ)。提高思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),樹立正確的權(quán)力觀,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,把紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行,做到“不想”。當(dāng)前,要守好廉政關(guān),用好、用活各項民生資金同時,繃緊干凈的弦。二要進一步強化制度建設(shè),形成“干凈”的制度基礎(chǔ)。建立完善學(xué)習(xí)例會制度,堅持重大事項集體討論決策的原則,重點針對廉政方面存在的問題,提出解決對策,制定和落實整改方案,注重從制度機制上解決問題、鞏固成果,做到“不能”。三要進一步強化正風(fēng)肅紀(jì),形成“干凈”的懲治基礎(chǔ)。對于腐敗行為,始終保持零容忍的態(tài)度,做到有腐必反、有案必查、有貪必肅,引導(dǎo)黨員干部時刻牢記“手莫伸,伸手必被捉”的道理,對條規(guī)戒尺心存敬畏,做到“不會”。四要進一步強化風(fēng)險管理,形成“干凈”的防控基礎(chǔ)。對干部在廉潔、作風(fēng)和績效方面的苗頭性、傾向性問題或情節(jié)輕微的違紀(jì)問題予以早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正,要及時提醒和監(jiān)督,通過提前介入,主動干預(yù),有效防范廉政風(fēng)險,做到“不要”。五要進一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,逐級簽訂廉政責(zé)任書,明確責(zé)任,一級抓一級、層層抓好落實,形成“干凈”的責(zé)任基礎(chǔ),做到“不敢”。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,落實黨中央持續(xù)深化專項整治。深入開展以嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手工程建設(shè)、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手教學(xué)用書、教輔資料征訂、校服征訂,嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)干預(yù)招考招錄、物資采購謀取私利,嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)挪用占用教育專項經(jīng)費和違規(guī)發(fā)放學(xué)生補助資金,嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”、嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律等突出問題為重點的專項整治。同時,嚴(yán)禁教師給學(xué)生有償家教上課,利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利,向?qū)W生收費,向家長推銷商品和課外書刊,教輔資料,加強師德師風(fēng)教育。實抓實改、常整常改,兌現(xiàn)向群眾作出的整改承諾,不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果,推動黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)、根本好轉(zhuǎn)。作為一名教師, 要深入理解學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《云南省教育廳關(guān)于切實加強中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》,加強教師隊伍建設(shè),全面提高中小學(xué)教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平。

作為一名新時期黨員干部,真正貫徹踐行“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”,當(dāng)好求真務(wù)實的表率,堅持從實際出發(fā)謀事業(yè)、做工作,腳踏實地、真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé),把每一項工作任務(wù)落到實處。作為一名新時期黨員,要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神,結(jié)合個人崗位自覺加強黨性修養(yǎng),要圍繞學(xué)校的奮斗目標(biāo),以作風(fēng)建設(shè)為切入點,充分調(diào)動全校教職員工的積極性和主動性。作為一名新時期教師,要始終保持良好的精神狀態(tài),進一步激發(fā)昂揚向上的斗志,堅定久久為功的恒心,砥礪敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職,以奮發(fā)有為的進取姿態(tài)為學(xué)校星級創(chuàng)建為目標(biāo)、教書育人為責(zé)任。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)校持續(xù)、健康地發(fā)展。