法院干警學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)
在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”,已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”,是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則,更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。
“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升,也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身,才能凈化升華思想認(rèn)識(shí),滌蕩鍛造純潔靈魂,做到身強(qiáng)身正。用權(quán),旨在以法規(guī)為度,嚴(yán)字當(dāng)頭,公字在心,用之公平,杜絕濫用職權(quán),做到心正權(quán)正。律己,旨在自律,重在自覺,常思常想,常照鏡子,正正衣冠,治治小病,不該伸的手不伸,不該講的話不講,不該做的事不做,做到行得正、走得端。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng),就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,才能嚴(yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉,才能嚴(yán)以律己。
“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí),就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功,不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí),就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,從小事做起,從群眾關(guān)心的事做起,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題。做人要實(shí),就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先,對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”是為政之要。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律,“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部,要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟稔于心、相互融合、外化于形,才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗,經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑,營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境,也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。
總之,“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向!翱照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),善始善終,同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作,才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
三嚴(yán)三實(shí)堅(jiān)決治理為官不為
“當(dāng)官必須有為,無功就是過錯(cuò)!”中共湖南省委書記徐守盛在12日召開的省委常委會(huì)議上表示,對(duì)一些地方存在的干部懶政、庸政現(xiàn)象,要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)予以堅(jiān)決治理。
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),這是新時(shí)期在作風(fēng)建設(shè)中對(duì)官員干部提出的諄諄教誨。在全國(guó)“三嚴(yán)三實(shí)”專題要教育活動(dòng)即將開展之際,再來品味徐守盛書記一番“無功就是過錯(cuò)”的告誡,著實(shí)令人振奮,更讓某些官員警醒。
長(zhǎng)期以來,因?yàn)楦@⒁驗(yàn)闀x升空間天花板、因?yàn)閭(gè)人其他原因,不少人心中養(yǎng)成多干事不如少干事,少干事還能少擔(dān)責(zé)的荒唐認(rèn)識(shí)。在利益面前可以爭(zhēng)先恐后的上,在困難責(zé)任面前習(xí)慣于百般向后躲。他們對(duì)于自己的職責(zé)使命的定性是“無過便是功”,如此一來全國(guó)各地均有一大批人浮于事、做一天和尚撞一天鐘的閑人、懶人。
此時(shí),當(dāng)省委書記明確提出“無功是過”的良言警句之時(shí),恰恰就是在告誡所有官員們,如若不能切實(shí)履行自己的職責(zé),因?yàn)樽约河箲猩⒏⊥隙鴮?dǎo)致重點(diǎn)工作、中心工作推進(jìn)不力、落實(shí)不好的話,這就是一種過錯(cuò)。懶政、庸政貽誤的是發(fā)展的機(jī)會(huì),最終受到損害的是當(dāng)?shù)氐娜罕。不切切?shí)實(shí)履行為人民服務(wù)的宗旨,反而好逸惡勞,這愧對(duì)共產(chǎn)黨員的身份,是一種嚴(yán)重的失職瀆職。
因此,在接下來的工作中有關(guān)部門需要進(jìn)一步明確干部的責(zé)任清單和權(quán)力清單,進(jìn)而有針對(duì)的建立實(shí)績(jī)考評(píng)機(jī)制,讓那些不愿為、不能為、不想為的官員下,讓那些一直率先垂范、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)際的官員得到提拔,進(jìn)而就一定能夠樹立風(fēng)清氣正的官場(chǎng)環(huán)境,打造一大批能干事、想干事的干部隊(duì)伍。
最高人民法院三嚴(yán)三實(shí)會(huì)議心得體會(huì)
“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的重要保證。中央決定在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,充分表明中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心,有的放矢、指向性強(qiáng),對(duì)進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造良好政治生態(tài)、鍛造過硬干部隊(duì)伍具有重大意義。各級(jí)人民法院要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央的部署要求,以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項(xiàng)工作,確保專題教育在法院系統(tǒng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
要進(jìn)一步提高對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育重大意義的認(rèn)識(shí)!叭龂(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性,是一個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的“本真”的東西。各級(jí)人民法院要深刻領(lǐng)會(huì)專題教育的重要意義和本真內(nèi)涵,將“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求落實(shí)到人民法院工作的方方面面,切實(shí)做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”,爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部,永遠(yuǎn)秉持共產(chǎn)黨人真理的力量、人格的力量。
要全面把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總體要求。中央對(duì)專題教育的總體要求已經(jīng)作了集中闡述,指導(dǎo)思想、原則要求和目標(biāo)任務(wù)十分明確,各級(jí)人民法院要切實(shí)吃透中央精神,深刻領(lǐng)會(huì)基本遵循,突出學(xué)系列重要講話精神,將專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中,堅(jiān)決防止形式主義,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造人民法院良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動(dòng)法院工作改革發(fā)展上見實(shí)效。
要始終確保深化學(xué)習(xí)教育的首要地位。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要把深入系列重要講話作為學(xué)習(xí)教育的重中之重,認(rèn)真研讀《*談治國(guó)理政》《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書目,學(xué)原文、悟原理,領(lǐng)會(huì)核心要義,掌握精神實(shí)質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定,明白該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)。要通過專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),明確學(xué)習(xí)要求,提升學(xué)習(xí)效果,確保經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育突出主題、聚焦問題,認(rèn)真起來、嚴(yán)肅起來。
要著力解決法院系統(tǒng)的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。教育是為了解決問題,解決問題才是最好的教育。要以開展此次專題教育為重大契機(jī),緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題,通過自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式,把法院系統(tǒng)存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。要堅(jiān)持即知即改、立行立改、邊學(xué)邊改,抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的深入整改、持續(xù)整改,抓好專項(xiàng)整治任務(wù)的落實(shí),抓好對(duì)新出現(xiàn)問題的整改,立規(guī)執(zhí)紀(jì)、解決問題,在攻堅(jiān)克難中推動(dòng)人民法院工作不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
要把專題教育和日常工作有機(jī)結(jié)合。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,最終目的是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要始終堅(jiān)持圍繞大局、服務(wù)大局,yjbys在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,更好地推動(dòng)中央各項(xiàng)決策部署在法院系統(tǒng)的貫徹落實(shí)。要找準(zhǔn)專題教育與法院工作的結(jié)合點(diǎn),通過開展專題教育提振精氣神、展現(xiàn)新狀態(tài),緊緊圍繞司法為民、公正司法的工作主線,全面推進(jìn)執(zhí)法辦案、司法改革、司法公開、隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
各級(jí)人民法院要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重大政治任務(wù),切實(shí)抓緊抓好。各級(jí)法院黨組要全面負(fù)責(zé)本院的專題教育,加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),對(duì)安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé),對(duì)深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé),對(duì)實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。各級(jí)法院黨組書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任,帶頭參加教育、接受教育,抓好重點(diǎn)工作,把教育開展情況納入黨建工作述職評(píng)議考核范圍,自始至終把責(zé)任扛在肩上。最高人民法院機(jī)關(guān)要做全國(guó)法院的表率,抓緊研究制定本院機(jī)關(guān)開展專題教育的實(shí)施方案,扎實(shí)做好中央部署的“關(guān)鍵動(dòng)作”,加強(qiáng)對(duì)地方各級(jí)法院開展教育情況的指導(dǎo)和檢查,以上率下、層層傳導(dǎo),確保把中央的要求不折不扣地落實(shí)好。