歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)中國(guó)——中華民族復(fù)興之路》由*組織部、*宣傳部、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)家博物館聯(lián)合攝制。本片認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話(huà)精神，通過(guò)回顧1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民在屈辱苦難中奮起抗?fàn)�，為�?shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的光輝歷程，充分展示了中華民族的復(fù)興之路，生動(dòng)闡釋了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵。以下是我的心得體會(huì)：
《筑夢(mèng)中國(guó)》分“風(fēng)雨如磐”“中流擊水”“正道滄�！薄皞ゴ筠D(zhuǎn)折”“世紀(jì)跨越”“發(fā)展新境”“圓夢(mèng)有時(shí)”7集,每集時(shí)長(zhǎng)30分鐘。主要特點(diǎn)：一是主題鮮明突出，思想性強(qiáng)。突出了和中國(guó)夢(mèng)教育這個(gè)主題，版塊脈絡(luò)清晰自然，敘事說(shuō)理恢宏大氣，以事論理形神兼?zhèn)�。二是�?nèi)容豐富凝煉，史實(shí)性強(qiáng)。把握探路尋路、追夢(mèng)筑夢(mèng)的歷史主線(xiàn)，充分展示了中華民族的復(fù)興之路，生動(dòng)闡釋了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵。三是敘事生動(dòng)感人，教育性強(qiáng)。解說(shuō)邏輯嚴(yán)密、樸實(shí)生動(dòng)，注重用典型文物和典型細(xì)節(jié)說(shuō)話(huà)，一些故事細(xì)節(jié)令人難忘、發(fā)人深思、給人力量。四是表現(xiàn)手法新穎，觀(guān)賞性強(qiáng)。從展覽的珍貴文物、歷史照片、藝術(shù)作品切入，發(fā)揮展覽資料的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并充分運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景、三維動(dòng)畫(huà)、視頻特技、音樂(lè)音效等電視表現(xiàn)手法，力求思想性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性相統(tǒng)一。
整個(gè)片中介紹了中華民族復(fù)興之路，在《復(fù)興之路》基本陳列的這個(gè)展柜里，我們也許可以得到很多啟迪：自1948年9月開(kāi)始的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役，共殲滅或改編國(guó)民黨軍隊(duì)一百五十多萬(wàn)人，國(guó)民黨軍的主力基本上被消滅。正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨得到了人民的支持和擁護(hù)，才能在短短三年多的時(shí)間里，將紅旗插上了南京“總統(tǒng)府”，推翻了國(guó)民黨二十二年的反動(dòng)統(tǒng)治。滄桑巨變，換了人間。北京天安門(mén)曾在1900年見(jiàn)證了西方列強(qiáng)的野蠻，在1919年見(jiàn)證了中國(guó)人民的覺(jué)醒，1949年的10月1日它終于見(jiàn)證了一個(gè)嶄新的人民共和國(guó)的誕生。新中國(guó)的成立，使人民成為國(guó)家、社會(huì)和自己命運(yùn)的主人，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制制度向人民民主制度的偉大跨越，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)高度統(tǒng)一和各民族空前團(tuán)結(jié)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)。中國(guó)人從此站立起來(lái)了，中華民族發(fā)展進(jìn)步從此開(kāi)啟了新的歷史紀(jì)元，中華民族偉大復(fù)興的腳步，邁上了新的征程。
作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，見(jiàn)證了列強(qiáng)侵略、中國(guó)共產(chǎn)黨成立至新中國(guó)成立的復(fù)興之路，幸福之路來(lái)之不易，我們更應(yīng)珍惜今天的幸福生活，同時(shí)緊緊圍繞在*同志為首的，用我們的實(shí)際行動(dòng)參與到中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)當(dāng)中，同分裂行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，培養(yǎng)建設(shè)合格接班人，新西藏的接班人，為教育事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
