深入開展理念教育。組織廣大黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)理念，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，切實(shí)提高黨員干部的政治意識、大局意識和法治意識。加大理念的宣傳教育力度，推動理念逐步深入人心。這是小編整理的全國六五普法先進(jìn)個人事跡材料，歡迎瀏覽。
全國六五普法先進(jìn)個人事跡材料一
魯長青，男，1977年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任北新路橋集團(tuán)股份有限公司普法辦主任。
自2010年3月進(jìn)入北新路橋集團(tuán)普法辦以來，他帶領(lǐng)普法辦工作人員累計開展普法宣傳100多場次，開展矛盾糾紛排查上百次，參與化解矛盾糾紛200余件，調(diào)解各類糾紛近百起，調(diào)解率達(dá)100%，調(diào)解成功率達(dá)100%;先后在企業(yè)承攬工程的16個省60多個工程項(xiàng)目開展普法宣傳活動;將普法宣傳送到了巴基斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、吉爾吉斯等國家，并在國外項(xiàng)目成立了人民調(diào)解組織;先后榮獲兵團(tuán)“五五”普法依法治理先進(jìn)單位、兵團(tuán)法治團(tuán)場、建工師優(yōu)秀司法所所長、優(yōu)秀法律工作者、優(yōu)秀人民調(diào)解員、法律援助先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號;短短的5年時光，這就是北新路橋集團(tuán)普法辦主任他交出的答卷，他對自己的工作要求是“把責(zé)任記在心里、扛在肩上、落實(shí)在行動中”……他，就是建工師一名普通的基層法律工作者。
建工師以建筑業(yè)為主業(yè)，行業(yè)比較特殊，其所屬企業(yè)北新路橋集團(tuán)是兵團(tuán)唯一一家建筑行業(yè)的上市公司，施工生產(chǎn)經(jīng)營范圍延伸至國內(nèi)、海外，這也給企業(yè)的普法工作帶來了新挑戰(zhàn)。作為企業(yè)普法辦負(fù)責(zé)人，他在實(shí)踐中總結(jié)出腿勤、腦勤、嘴勤、耳勤、手勤的工作方法，他沉在基層抓防范，不等糾紛找上門，將大量的矛盾化解在基層，消滅在萌芽。每年，他輾轉(zhuǎn)于企業(yè)在國內(nèi)承攬的工程項(xiàng)目駐地，為一線施工人員及農(nóng)民工進(jìn)行普法宣傳。
每到一處，他都會開展法治講堂，通過案例以及通俗易懂的語言講法說法，與農(nóng)民工互動，為他們解答疑問，贈送北新路橋集團(tuán)普法辦編寫的《勞動者維權(quán)“口袋書”》，其內(nèi)容涉及勞動合同簽訂、勞動合同中的試用期、勞動合同的履行與解除、違約金及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、特殊用工形式、休假、社會保險、勞動爭議等內(nèi)容的解讀。“六五”普法期間，他累計把1000本“口袋書”和2000多份普法宣傳材料分發(fā)到國內(nèi)外工程項(xiàng)目的一線員工手上。這本小巧的“口袋書”中還印有他的聯(lián)系方式。公開手機(jī)號碼勢必影響日常生活，他猶豫過，可要是沒有通暢的維權(quán)咨詢通道，有疑問矛盾不能通過有效快捷的途徑解決，也許會引起更多更大的問題，“既然干了這一行，就不能怕麻煩。”他說道。由于時差，他經(jīng)常在凌晨五六點(diǎn)接到一些農(nóng)民工打來的咨詢電話，或是半夜接到項(xiàng)目部遇到的棘手問題，但他無一例外地耐心解答，得到了廣大一線員工的一致好評。
隨著依法治企的不斷深入，法律知識的普及在企業(yè)管理過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，他也發(fā)現(xiàn)了在企業(yè)經(jīng)營管理過程中法律風(fēng)險防范的地位，為了降低企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險，他收錄了北新路橋集團(tuán)公司上市以來發(fā)生的各類經(jīng)典案例和同行業(yè)的經(jīng)典案例，制作了《企業(yè)風(fēng)險防范手冊》1000冊，并根據(jù)各類案件的特點(diǎn)進(jìn)行分析、提出風(fēng)險點(diǎn)、應(yīng)對措施等。為了使宣傳手冊發(fā)揮最大的作用，他利用企業(yè)每年開經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析會期間，將書籍發(fā)放到每一位與會者手中，并針對書籍做詳細(xì)講解，散會后又將書籍郵寄到企業(yè)各項(xiàng)目部，為下項(xiàng)目開展普法宣傳準(zhǔn)備材料打下基礎(chǔ)。
此外，他還根據(jù)國內(nèi)外的不同情況，有針對性地進(jìn)行普法宣傳。在國內(nèi)，以建筑工程施工合同為基礎(chǔ)，根據(jù)業(yè)務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險問題展開講解;在國外，他又會結(jié)合當(dāng)?shù)貒煞ㄒ?guī)條款及國外施工風(fēng)險防控進(jìn)行講解。2012年年底，一位在國外務(wù)工的農(nóng)民工打電話，反映項(xiàng)目部未返還他的押金，他與項(xiàng)目部及時溝通，了解到是因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)壓力而沒有及時兌現(xiàn)，并通過協(xié)商在24小時內(nèi)解決了這位農(nóng)民工的問題。幫助工傷的農(nóng)民工追回傷殘補(bǔ)助，解答他們在工作生活中遇到的法律問題，類似這樣的事情處理過多少件，他自己也記不清了，但他一點(diǎn)一滴的付出為企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
企業(yè)普法辦還肩負(fù)著社區(qū)穩(wěn)定、所轄企業(yè)的矛盾糾紛排查化解、法律援助等職能，因所屬企業(yè)項(xiàng)目多、分公司多，因此涉及的合同草擬多，他既要協(xié)助做好當(dāng)事人的工作，又要把好法律政策關(guān)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。為此，他著力加強(qiáng)普法宣傳工作，組織北新路橋集團(tuán)各事業(yè)部、控參股公司12支代表隊(duì)舉辦法律知識競賽，全面推進(jìn)“六五”普法工作的貫徹落實(shí);在社區(qū)舉辦青少年模擬法庭， 讓他們扮演“法官”、“公訴人”、“被告人”，通過角色融入接觸枯燥深奧的法律條文。而在處理各類案件中，他更是傾注了大量心血。
他主動調(diào)解居民之間的矛盾糾紛，因服務(wù)的社區(qū)發(fā)生過一起意外事故，導(dǎo)致李萍(化名)失去了母親。沒了房子，痛失親人，父親又如同蒸發(fā)了一樣，沒有盡到撫養(yǎng)義務(wù)，李萍只能和年邁的姥姥、姥爺生活在一起，時間一晃就是十年。在這十年中，李萍的姥姥、姥爺多次向其父親索要撫養(yǎng)費(fèi)，可令人心寒的是一直未果。
他了解完案情后，主動上門，與兩位老人溝通想法和意見。他說：“現(xiàn)在要解決的不僅是撫養(yǎng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，而是要改善你們之間的關(guān)系。隔閡消除了，一切都會往好的方向發(fā)展。單純索要費(fèi)用，治標(biāo)不治本，只會導(dǎo)致關(guān)系越來越緊張。”聽完他的話，兩位老人欣然同意。隨后，他又找到李萍的父親，了解他的想法，以及這家人的矛盾和問題，誠懇地勸說，讓李萍的父親深受感動。李萍的父親當(dāng)面付學(xué)費(fèi)4000元，承諾要負(fù)責(zé)孩子今后的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，并贈予了一套住房。至此，該案為受援人挽回40多萬元的親情補(bǔ)償，更難能可貴的是挽回了一個支離破碎的家庭，為一個孩子找回了本應(yīng)屬于她的父愛。
2011年，一起車禍造成企業(yè)4名職工2人8級傷殘，2人7級傷殘的嚴(yán)重后果。事情發(fā)生后，當(dāng)?shù)亟痪块T未在法定期限內(nèi)出具責(zé)任認(rèn)定書，他得知此事后迅速趕往當(dāng)?shù)�，向交警部門遞交了盡快出具認(rèn)定書的函件。經(jīng)過督促，交警部門雖出具了事故認(rèn)定，但認(rèn)定責(zé)任事實(shí)及參照的法規(guī)有明顯出入，讓受傷的職工無法接受。對此，他又向上級交警部門遞交了行政復(fù)議申請，通過溝通協(xié)調(diào)，最終重新進(jìn)行了事故認(rèn)定。誰知一波三折，又因賠償問題遲遲未能與對方達(dá)成協(xié)議，他下定決心要幫他們討個說法，可對方提出通過訴訟方式解決的條件。他深知，訴訟是一個漫長的過程，如果短時間內(nèi)拿不到錢，那么傷者的病情就得不到及時救治，有可能造成終生殘疾。他徹夜難眠，他思索對策，后來經(jīng)他與企業(yè)協(xié)調(diào)，先由企業(yè)墊付醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)過長達(dá)7個月的不懈努力，他最終從肇事者一方拿回了65萬元的賠償款。贏了案子，也贏得了員工的掌聲，可他自己卻倒在了病床上……
“奉獻(xiàn)”寫起來容易，講起來輕松，可腳踏實(shí)地坐起來卻猶如千斤壓身。他對事業(yè)傾注了全部精力，對于家庭，只有無窮盡的內(nèi)疚。去年2013年4月，他到項(xiàng)目開展普法工作，孩子高燒至40度，因未能及時送到醫(yī)院診治而引發(fā)肺炎。妻子多么想他在身邊分擔(dān)一些，可是她知道，這時打電話會讓他分心，只能自己默默扛起來。他總想著閑下來，一定要好好補(bǔ)償妻兒，可總被繁雜的工作一再拖延，從事普法工作的幾年中，從未休過年休假。今年4月，他又輾轉(zhuǎn)于企業(yè)各單位進(jìn)行法治宣傳和合同風(fēng)險防控業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)，5月底，他還將前往公司在巴基斯坦、塔吉克斯坦承攬的工程項(xiàng)目駐地……他在努力實(shí)現(xiàn)一個普通從事法律服務(wù)工作者的人生價值。正是這種愛崗敬業(yè)、情系司法的精神和默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，使他贏得了職工群眾的贊譽(yù)和家庭的支持。
全國六五普法先進(jìn)個人事跡材料二
新學(xué)期開學(xué)了，負(fù)責(zé)普法宣傳工作的十一師三中教師柳鶴又開始忙不跌停，在超額完成教學(xué)任務(wù)的同時，她還組織師生開展安全知識宣傳，配合學(xué)校開展安全防范工作。她始終認(rèn)為，在建設(shè)的今天，構(gòu)建和諧校園，文明校園，讓人理智、誠服的法治教育首當(dāng)其沖。
柳鶴在十一師三中職教已近30年，進(jìn)了課堂丁是丁卯是卯，她對自己的教學(xué)工作要求毫不含糊，她說，“當(dāng)老師，就要比學(xué)生學(xué)得更多�！边@些年，除了教學(xué)任務(wù)，她還擔(dān)任著學(xué)校普法辦主任和法治宣傳員的角色，工作滿腔熱情，盡職盡責(zé)。
一、堅(jiān)定執(zhí)行黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，自覺做尊法守法用法的模范。
自“六五”普法工作啟動以來，作為十一師第三中學(xué)普法辦主任，柳鶴同志主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。幾年來，柳鶴同志以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法， 積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
“六五”普法工作剛一啟動，柳鶴同志就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及自治區(qū)、兵團(tuán)、建工師有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五” 普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到法治宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容， 精心起草了學(xué)�！傲濉逼辗ㄒ�(guī)劃。規(guī)劃通過后，柳鶴同志立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員利用自己的“三結(jié)合”法寶，即法治宣傳日、紀(jì)念日、宣傳月為契機(jī)，將學(xué)法用法同法治教育實(shí)踐相結(jié)合，將依法治理同“平安創(chuàng)建”相結(jié)合，把貫徹落實(shí)《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法 提高依法執(zhí)政能力的意見》、《中小學(xué)校法治教育指導(dǎo)綱要》同學(xué)校日常工作相結(jié)合，工作重點(diǎn)突出，思路明確，使師三中“六五”普法依法治理的各項(xiàng)工作走在了前列。2013年，在兵團(tuán)各師“六五”普法交叉驗(yàn)收時，學(xué)校制定的《制度匯編》成為學(xué)校普法工作的兩點(diǎn)，并作為典型進(jìn)行了宣傳。在這套制度匯編中，《政策法規(guī)》單獨(dú)成冊，內(nèi)容涉及《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生思想道德建設(shè)剛要》、《教師法》等，柳鶴說：“這套《制度匯編》凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和同事們的智慧，我也是依據(jù)這個匯編開展工作的�！�
二、開展經(jīng)�；�、持續(xù)性法治宣傳教育，在推動全校樹立法治意識中發(fā)揮積極作用。
在師三中學(xué)有一項(xiàng)規(guī)定動作——“每月學(xué)一法”，由柳鶴組織安排，教研組和各部門承擔(dān)，輪流組織開展教育學(xué)習(xí)活動。為了豐富學(xué)習(xí)形式，她還利用LED顯示屏、校訊通平臺、微信以及QQ等媒介，把普法工作滲透到各個方面;與社區(qū)、消防隊(duì)、交警隊(duì)建立聯(lián)系機(jī)制，采取“請進(jìn)來”授課講法，“走出去”互動交流，組織“今天我當(dāng)交警”等活動;定期開展督查考核，制定《校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度》，首次將個人學(xué)法用法工作納入年終考核，并使之制度化、規(guī)范化。此項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)了全校師生法治意識的樹立。
三、建立了法治宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。
柳鶴首先促進(jìn)學(xué)校建立和完善了普法組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度，做到分工明確，責(zé)任到人，達(dá)到任務(wù)驅(qū)動，制度干預(yù)：逐步建立家校聯(lián)系，群眾參與的法治宣傳網(wǎng)絡(luò)。柳鶴同志每學(xué)年都組織全校教師積極參加上級司法部門組織的法律知識考試，并對全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進(jìn)行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動情況進(jìn)行評定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔案。
近幾年，在她組織開展的“小手拉大手，學(xué)法帶回家”活動中，受教育人數(shù)達(dá)到5000余人次。工作忙，頭緒多，往出學(xué)習(xí)機(jī)會少，她就通過所駐社區(qū)開展活動，媒體報道的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嫁接到學(xué)校的普法宣傳中，不失時機(jī)地組織學(xué)校相關(guān)人員外出觀摩，不但學(xué)到了工作方法，增強(qiáng)了普法效果，而且為學(xué)校的普法工作樹立了典型，起到了示范帶動作用。
四、帶頭學(xué)理論，帶頭學(xué)習(xí)國家法規(guī)，堅(jiān)持依法辦事、維護(hù)憲法法律權(quán)威。
在眾多的普法教育形式中，柳鶴發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把法治教育課、健康教育課、安全教育課“三課活動”融入教學(xué)之中，在學(xué)校廣泛、深入地開展起普法教育，使得師生對校紀(jì)校規(guī)，基本法律常識耳熟能詳。一次，她布置自學(xué)《治安管理?xiàng)l例》的任務(wù)，很多人找上門說道：“現(xiàn)在是《治安管理處罰法》了，沒有‘條例’了。”柳鶴自我解嘲地說道：“看來，學(xué)習(xí)還是有效的�！�2015年上半年，在柳鶴老師的精心組織下，建工師三中參加建工師司法局等相關(guān)部門舉辦的學(xué)習(xí)憲法、尊法守法系列活動中，榮獲集體組織獎，有9人獲得個人獎二、三等獎。
她把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計劃之中。通過思品與生活課和思品與社會課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，組織學(xué)生先后學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等多部法律法規(guī)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，自覺做到學(xué)法、懂法、守法。同時，柳鶴同志結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
她還廣泛組織開展了法治宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法治教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法治宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每兩月一次出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學(xué)生接受法律知識教育。
她結(jié)合我校實(shí)際開展豐富多樣，生動有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法治宣傳教育活動，把開展法治教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機(jī)結(jié)合。 定期邀請法治副校長做報告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。組織學(xué)生結(jié)合法律知識，開展測試競賽活動。學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。
她利用家訪、家長會以及家校懇談會向家長廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識，還在學(xué)期末向家長們發(fā)放《告家長書》，爭取家庭配合，社會監(jiān)管，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法。
五、工作扎實(shí)、開拓創(chuàng)新、成績驕人
在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，在柳鶴與同事的共同努力下，師三中先后被評為烏魯木齊“平安建設(shè)單位”、兵團(tuán)“精神文明示范單位”，“兵團(tuán)、建工師兩級內(nèi)保先進(jìn)單位”、“建工師社會治安綜合治理先建單位”、“建工師防火安全先進(jìn)單位”，學(xué)校多年來發(fā)生一起重大治安案件，依法治校、依法執(zhí)教、依法管理、依法執(zhí)政得到了有效落實(shí)。
通過多年來的辛勤工作，柳鶴同志于2013年被評為全國“六五”普法中期驗(yàn)收先進(jìn)個人;連續(xù)五年榮獲建工師“法治宣傳先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號;2011年、2015年兩次榮獲兵團(tuán)內(nèi)保先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號;連續(xù)五年榮獲建工師社會治安綜合治理先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號;多次被評為師、校兩級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
全國六五普法先進(jìn)個人事跡材料三
“生在井岡山,長在南泥灣,轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)萬里,屯墾在天山”這是王震將軍寫給新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的贊美詩，地處塔克拉瑪干沙漠北部邊緣的新疆兵團(tuán)第一師，其前身是三五九旅部隊(duì)，一師人秉承了三五九旅戰(zhàn)士特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗的精神，做為兵團(tuán)二代的一師七團(tuán)司法所所長趙靈同志在工作中堅(jiān)持三五九旅精神，吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)、力爭上游，“六五”普法工作以來，憑著一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心，一股雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和一種勇于開拓進(jìn)取的精神，牢記黨的宗旨，滿腔熱情地向廣大干部群眾普及法律法規(guī)知識，把法律送到千家萬戶，在平凡的崗位上堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，取得了顯著成績，贏得了方方面面的贊譽(yù)和肯定。2005年被評為師勞動模范，2009年榮獲得全國“五五”普法中期工作先進(jìn)個人，2011年評為全國模范司法所所長，2012全國人民調(diào)解能手，2013年全國模范人民調(diào)解員，2013年被評為兵團(tuán)信訪先進(jìn)個人，2015年評為兵團(tuán)信訪工作先進(jìn)個人。
每一份榮譽(yù)的背后，都包含著無數(shù)的汗水和艱辛，但她并不以此作為炫耀。她一直說自己只是盡職盡力在基層司法行政工作崗位上履行著一名司法行政工作者應(yīng)該履行的職責(zé)!
抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平
趙靈同志常說的一句話就是：“現(xiàn)在是法治社會，我們開展任何工作都必須按照法律程序辦事，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部。為處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，她利用一切空閑時間、尋找多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。幾年來，她自學(xué)了《治安管理處罰法》《信訪條例》《物權(quán)法》《勞動合同法》《老年人權(quán)益保障法》《消費(fèi)者權(quán)益保障法》《反恐怖主義法》《刑法修正案》九《安全生產(chǎn)法》和《反對家庭暴力法》等。對每一部出臺或修正的新法，她都通過學(xué)習(xí)并收集相關(guān)資料編印成通俗易懂的學(xué)習(xí)資料下發(fā)基層單位，指導(dǎo)基層單位開展學(xué)習(xí)宣傳。在她的以身作則下，在一師七團(tuán)司法所也形成了學(xué)習(xí)法律知識的良好氛圍，全面提升了法律服務(wù)隊(duì)伍的素質(zhì)。
理思路，強(qiáng)宣傳，維護(hù)社會穩(wěn)定
在工作中，趙靈深深體會到：基層團(tuán)場的職工大多由外來務(wù)工人員組成，他們大多來自貧困地區(qū)的農(nóng)村和偏僻山區(qū)，文化水平普遍較低且參差不齊，導(dǎo)致他們對比較抽象的法律條文難以理解和領(lǐng)悟，學(xué)不懂、記不住，影響了他們學(xué)習(xí)法律的積極性。針對這種情況，趙靈同志在為基層職工群眾準(zhǔn)備法制宣傳材料時，常常加班加點(diǎn)，查閱大量的資料，并在對職工群眾及外來務(wù)工人員宣講之前，先向同事、自家孩子、老人宣講，向他們征求意見，不斷改進(jìn)，直到他們完全聽懂為止，僅《老年人權(quán)益保護(hù)法》宣傳材料她就改了5稿。自“三五”普法以來，她就注意收集一些典型案例，自編團(tuán)場“法制園地”小報下發(fā)全團(tuán)各單位，“法制園地”小報摘錄與職工群眾生產(chǎn)、生活相關(guān)的法律法規(guī)，配以形象直觀的圖畫，圖文并茂，通俗易懂，目前已編“法制園地”小報130余期。為了使法制宣傳教育有聲有色，她每年都與所里的同事一起深入全團(tuán)各單位，利用舉辦普法培訓(xùn)班、送法下連入戶、送法進(jìn)校園、典型案例巡回展、在農(nóng)貿(mào)市場開展法律咨詢等形式宣傳法律法規(guī)，每年的“三秋”拾花季節(jié)，大批的外來少數(shù)民族拾花工來到團(tuán)場，為了維護(hù)他們的合法權(quán)益不被侵犯，趙靈同志組織司法所的同志印制了維漢兩種文字的協(xié)議書，免費(fèi)提供給外來拾花工，并錄制維漢兩種語言的相關(guān)維護(hù)穩(wěn)定法律法規(guī)及解決糾紛的辦法的錄音下發(fā)各基層單位，向外來拾花工及職工宣傳，經(jīng)過她和同事們的不懈努力，全團(tuán)形成了濃厚的學(xué)法用法氛圍，違法犯罪和發(fā)案率不斷下降，無違法集訪、越級進(jìn)京訪發(fā)生，為社會治安秩序不斷好轉(zhuǎn)。
強(qiáng)考核，重保障，普法依法治理規(guī)范運(yùn)行
趙靈同志是七團(tuán)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員之一，為確保普法工作有序進(jìn)行，“六五”普法工作實(shí)施以來，他不斷向團(tuán)黨委建言獻(xiàn)策，爭得了領(lǐng)導(dǎo)對普法依法治理工作的高度重視和支持，團(tuán)在精神文明考核中對普法依法治理工作的考核分值從原來的3分提高到10分;普法經(jīng)費(fèi)，由原先的人均1.5元增加到現(xiàn)在的人均3元，保障了全團(tuán)普法工作順利進(jìn)行;對團(tuán)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)和加強(qiáng)了“六五”普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo);同時，組織開展了“法律六進(jìn)”、“九個一工程”活動，與提高重點(diǎn)普法對象法律素質(zhì)、創(chuàng)建“民主法治示連”、“民主法治示社區(qū)”等法治創(chuàng)建活動結(jié)合起來，豐富了普法形式，增強(qiáng)了普法實(shí)效。5年來，共舉辦普法骨干培訓(xùn)班5期，培訓(xùn)骨干106余人次;制作法制宣傳版面23塊，固定法制宣傳欄6個，設(shè)置熱點(diǎn)話題、新頒法規(guī)、以案釋法等內(nèi)容，進(jìn)一步加大法制宣傳力度。在各單位圖書室設(shè)有法律圖書一角，方便職工學(xué)習(xí)，向黨委中心組提供學(xué)法輔導(dǎo)資料9份，參與并開展“法律六進(jìn)”活動45場次，培訓(xùn)各類普法重點(diǎn)對象1.6萬人次;通過貼近民心、生動鮮活的宣傳形式，把法律知識送到老百姓身邊，法制宣傳教育活動取得了明顯成效，在全團(tuán)營造了濃厚的“六五”普法氛圍。
找抓手，抓重點(diǎn) 提高青少年學(xué)法守法自覺性
趙靈同志組織司法所的同志自行編印統(tǒng)一學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生周五帶法回家，并讓家長在學(xué)法材料上簽字寫心得，周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任查閱講評，通過開展“帶法回家”活動，讓家長學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)，明白了子女的教育和管理是家庭、學(xué)校和社會的共同責(zé)任，從而也化解了在教育管理子女上的一些矛盾和問題，此項(xiàng)活動的開展在學(xué)校形成了人人爭當(dāng)守法學(xué)生的好氛圍，學(xué)生中辱罵、攻擊他人的現(xiàn)象減少了，故意損壞公私財物的少了，在近幾年無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)以致用，不斷推進(jìn)干部依法辦事，職工群眾依法維權(quán)
法治宣傳的目的是守法用法，趙靈同志在開展多種形式的法治宣傳的同時，注重法治宣傳工作“四結(jié)合”：即法治宣傳與人民調(diào)解相結(jié)合，法治宣傳與法律服務(wù)相結(jié)合，法治宣傳與社區(qū)矯正相結(jié)合，法治宣傳與信訪工作相結(jié)合，將法治宣傳工作融入各項(xiàng)工作中，比如在信訪工作中，為改變職工群眾信訪不信法的觀念，趙靈通過參與領(lǐng)導(dǎo)信訪接待，用法律的方式解決一些積案，使干部職工相信了法律，進(jìn)一步提高公民的法律意識和法律素質(zhì)，樹立“依法信訪，理性維權(quán)”理念，營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，使所在的團(tuán)場連續(xù)多年被師評為信訪先進(jìn)團(tuán)場，她本人也多次被評為兵團(tuán)、師信訪工作先進(jìn)個人。
法治宣傳的道路任重道遠(yuǎn)，“七五”普法的大幕已經(jīng)拉開，十八屆四中全會《決定》指出:“要堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作,深入開展法治宣傳教育”，從“法制宣傳”到“法治宣傳”,內(nèi)涵發(fā)生了深刻變化，法治宣傳工作者的任務(wù)也更加重了，在全面依法治國的新形勢下,必須從日常細(xì)節(jié)抓起,持之以恒地開展法治宣傳教育,深入培育法治信仰。為此，她又背起“行裝”行走在法治宣傳的大道上了。
全國六五普法先進(jìn)個人事跡材料四
走到玉溪市峨山縣雙江街道登云社區(qū)小龍?zhí)洞蹇�，兩塊顯眼的黑板報映入眼簾。上面幾乎囊括了村民關(guān)心的所有重要信息，除綜合新聞、時政要聞、法律縱橫、“夕陽紅”等欄目外，還有關(guān)于養(yǎng)生保健方面的內(nèi)容和村民小組的公告等，成為村民了解信息、開闊眼界的重要窗口。
這就是小龍?zhí)毒用裥〗M85歲農(nóng)民普朝富29年來堅(jiān)守的宣傳陣地。他用粉筆義務(wù)編寫黑板報300余期，甘做農(nóng)村地區(qū)的一名義務(wù)法治宣傳員。
由于喜歡讀書看報，又寫得一手好字，從上世紀(jì)50年代初，普朝富就開始為媒體寫稿，成為峨山縣最早的一批業(yè)余通訊員和宣傳員。80年代初期，村里的退休干部錢開文利用一塊小黑板，把一些國家政策、新聞熱點(diǎn)寫在上面，引起了村民的好奇和關(guān)注。后來，普朝富就把這份工作接了下來，這一接就是整整29年。29年來，普朝富“服務(wù)群眾、當(dāng)好黨的宣傳員、做好基層的法律明白人”的雄心絲毫未減，他提出“多建幾塊黑板，辦好黑板報”的建議，并打定主意要在農(nóng)村地區(qū)打造一塊宣傳陣地。就這樣，3塊嶄新的黑板在小龍?zhí)哆@個不起眼的小村莊里“落戶”。
為使黑板報的信息源更廣、內(nèi)容更豐富，普朝富養(yǎng)成了每天閱報、剪報、看電視新聞、聽收音機(jī)的習(xí)慣，看完聽完后用小本子把主要信息記下，再整理到黑板報上。如今，這名85歲的老人依然耳聰目明、精神飽滿，客廳的桌子上放了一堆他今年以來整理的資料。
黑板報每個月出一期，若遇到重大節(jié)日時還會出專刊�！霸谵r(nóng)村，大家很少訂報紙，平時也沒時間看新聞，但有了黑板報就不一樣了，村民們吃了晚飯出來走走就能了解到最新的方針政策和近期發(fā)生的大事。”普朝富說，“我只想為黨和人民做點(diǎn)事，我會一直堅(jiān)持下去。”
普朝富的大兒子普建國是小龍?zhí)洞迕裥〗M小組長，說起父親辦黑板報，他滿心敬佩和支持。他介紹說，以前有3塊黑板，父親每更新一期黑板報都要花一天半的時間，現(xiàn)在雖然減少了1塊，也要花費(fèi)一天時間。家人都很心疼他，但他樂在其中，從未輕言放棄。
正是因?yàn)檫@份無私，村民們一致推選普朝富為小龍?zhí)毒用裥〗M老年協(xié)會會長。在他的建議下，該小組率先在全縣建立首家“百姓講堂”，引導(dǎo)鼓勵村里的致富能人、種養(yǎng)能手為群眾講解相關(guān)法律法規(guī)、形勢政策、文明禮儀等，致力于打造百姓愛聽、想聽、愿聽的社會宣傳新陣地。在普朝富的帶動下，“爺爺奶奶包教兒孫”“好婆婆、好媳婦評比”等活動開展得紅紅火火，村里的文化氛圍越來越濃。
2015年，普朝富以高票榮獲“峨山好人”“道德模范”等榮譽(yù)稱號，成為峨山縣百姓宣講團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長。
