2017年西藏高考使用全國Ⅱ卷，即新課標二卷，全國甲卷，甲卷一般比乙卷簡單一些，比丙卷難一些。但不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的
英語：今年高考英語確實并不難，但是各位同學要清楚知道，因為不難，所以分數(shù)很難拉開檔次，今天做完解析之后，再去好好把英語試卷做一下批改，看看自己大概能拿多少分。主旨題不行，占比并不是特別大，如果在一定分值，135左右的時候，想跟別人進行一個拉檔，必須要把每道題能拿得分數(shù)都一定要拿下來。
數(shù)學：首先我們需要了解一下今年高考數(shù)學試題。我們要從兩個維度進行衡量，第一個就是整個命題難度的評價，難度往往是同學們關(guān)注的問題，可是其實真正有意義的是區(qū)分度，因為我們每年要兼顧簡單題、中檔題和難題的比例，相對是比較固定的;第二，就是我們要關(guān)注命題的穩(wěn)定性與創(chuàng)新性，高考持續(xù)了這么多年，在高考過程當中總有一些是每年都非常重要的東西，也是我們同學在復(fù)習當中應(yīng)該加以重視的內(nèi)容。創(chuàng)新性就是我們出題人在每年高考過程當中，希望能夠帶給大家一些求新求變的東西。
語文：首先進行第一部分，審題和解析。材料是說語文關(guān)系到國家的軟實力和文化自信，對于中學生來說有三個途徑，課堂的教學和實踐和實習。要求一：根據(jù)材料從自己的語文學習出發(fā)，還有寫作的具體要求。不少于800字。這時候我們要做到第一步，肯定是審題和立意，但是沒有告訴你審題和立意的標準是什么。我們需要做到兩個詞：全面和深刻。
你是語文課堂的實際參與者，這時候在我們課本上面學習了非常精彩的大量的課文，學習這些課文的過程當中一定要你有提升。提升的角度是什么呢?我簡單寫了一個途徑一的立意角度，叫做課本中積淀百年，乃至千年的古詩文是精神的洗禮和升華，課堂是語文素養(yǎng)提升的前沿陣地，然而目前的學習情況伴隨著方法僵化、形式不創(chuàng)新等問題，興趣的啟發(fā)非常重要，切記一定要守住陣地。
2017年西藏高考學霸復(fù)習建議
1.淡定學霸王佳琦：不贊成題海戰(zhàn)術(shù)
作為又一位數(shù)學滿分的學霸，一副眼鏡、一臉淡定的王佳琦表示，他很少關(guān)注什么學習方法，在數(shù)學科目上，王佳琦講究的是法無定法，無招勝有招。
當然無招勝有招這種境界也不是一兩天就能練成的，適量的刷題是必走的一步，誰也躲不掉，但是王佳琦也不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，在分數(shù)穩(wěn)定之后，適當刷一些有難度、有針對性的題來提高自己，如此持之以恒，才能笑傲江湖。
2.數(shù)學阿甘陳子揚：好好聽講比什么都重要
陳子揚說，他從小沒有參加過數(shù)學奧賽，與班上其他人相比，他的數(shù)學是真真正正的貧民起點。
在陳子揚看來，學好高中數(shù)學的最好武器，不是刷題，不是看過多少教輔材料，而是課堂和積累。
曾經(jīng)，陳子揚也因為自認為數(shù)學成績比較好，所以上課就不聽課，后來成績“一落千丈”，掉到120多分，他才重新認識到課堂的重要性!
除了課堂聽講，課后的積累尤為重要，陳子揚說，以課堂老師所講為基本，通過自己的反思與整理，積累出適合自己的錯題本是備考的好方法，他自己就有一本錯題本，上面整理了高三自己積累的易錯點以及解題思路等，高考前拿來復(fù)習，非常方便，而且效果顯著。
