“人類靈魂的工程師”是您的尊稱，“老師”，則是呼叫您的密語。輕輕的一句話，卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈，小小的一個(gè)動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著滿滿的關(guān)懷。�。∵@就是您，我的老師！
每一節(jié)課的黑板上，總是密密麻麻地爬滿了字，您講的那么詳細(xì)，生怕我們聽不懂；每一次作業(yè)，總是有您鮮紅的筆記，一鉤一叉，從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了，您對我們打滿叉叉的作業(yè)本，搖頭嘆息的神情，那時(shí)，我似乎看到了您的眼角，又爬上幾條皺紋，眼里又多了一點(diǎn)憂慮，仿佛考試的不是我們，寫錯(cuò)的不是我們，而是您。老師，調(diào)皮的我們讓您操心了吧？每當(dāng)我們悠然自得地在操場上奔跑，玩鬧得滿頭大汗時(shí)，您卻為我們的成績操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線，凍不住我們的滿心感動(dòng)。
我親愛的老師，您用智慧之水澆灌著祖國的花朵，您用理想的繪筆描出了我們光明的前途，當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí)，你會(huì)站在路旁，靜靜地守候著我們。老師，雛鷹會(huì)長大，會(huì)沖破云霄，會(huì)滑翔在一整片天空；嬌花也會(huì)長大，會(huì)散發(fā)淡淡清香，會(huì)綻放燦爛微笑，但是，雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長長的羽毛，為將來做準(zhǔn)備。
老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拿恳淮胃冻�，都會(huì)埋在我們的心里，很久很久……
這篇文章贊美了盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的老師們。語言不露雕琢痕跡而頗有情韻，抒情性很強(qiáng)，表達(dá)了“我”對老師的無限感激之情。以詩結(jié)尾，照應(yīng)題目，是一篇優(yōu)秀的文章。
