老師是園丁，老師是母親。這話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，楊老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人。她也是我印象最深，令我最難忘的人。
楊老師是二年級(jí)時(shí)接我們這個(gè)班的。她中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥。
楊老師對(duì)我們傾注了她滿腔的熱情。
最難忘的是上四年級(jí)上學(xué)期的那個(gè)冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到了學(xué)校�？墒�，每次都是早早在教室門口迎接同學(xué)的楊老師卻沒(méi)有來(lái)。大家正嘰嘰喳喳地議論著。校長(zhǎng)來(lái)了，告訴我們，楊老師的孩子小紅的雙手燙傷了，正送往醫(yī)院，恐怕不能來(lái)上課了，希望大家好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，都難過(guò)得不行。不少女同學(xué)都哭了。整個(gè)早自習(xí)，同學(xué)們心情都很沉重。
上課的鈴聲剛剛響過(guò)，楊老師一陣風(fēng)似的推開(kāi)了教室門。同學(xué)們都睜大眼睛，緊接著七嘴八舌地問(wèn)起楊老師孩子的傷情怎么樣了。楊老師抹抹臉上的汗水，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們抓緊時(shí)間上課吧！”班長(zhǎng)代表大家請(qǐng)楊老師返回醫(yī)院照顧孩子，保證大家好好上自習(xí)。楊老師深情地說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心，孩子有護(hù)士照顧，不要緊的，你們馬上要期中考試了，怎么能掉課呢？”老師為了我們大家的學(xué)習(xí)，顧不上自己的孩子，讓我深深感動(dòng)。那些深情地話語(yǔ)，更讓我終生難忘。
這是一篇描寫作者的老師的寫人文章，通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出老師的獨(dú)特性格，對(duì)人物的觀察細(xì)心而又有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，突出了人物的性格，語(yǔ)言靈活生動(dòng)有趣，給讀者帶來(lái)不少歡樂(lè)。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合老師的特點(diǎn)。
