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每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來決定，四川文化藝術(shù)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年四川文化藝術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦�？本文思而思學(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于四川文化藝術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。

一、2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

關(guān)于2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院的全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會(huì)更新2020年四川文化藝術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)收藏本站。

2019年四川文化藝術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	寧夏	本二批	393	21734	483	7487
1	2019	寧夏	專科批	-	-	267	-
2	2019	重慶	本二批	458	72535	495	23813
2	2019	重慶	�？婆�	245	110872	314	66570
3	2019	山西	二批C	352	58498	422	22452
3	2019	山西	�？婆�	130	-	254	-
4	2019	四川	本二批	468	158597	480	60931
4	2019	四川	�？婆�	150	259573	150	205562
5	2019	山東	本科批	453	175106	512	47218
5	2019	山東	高職�？�	398	232176	385	142587
6	2019	廣東	本科批	398	198803	500	57745
7	2019	江西	本二批	454	95605	510	34085
7	2019	江西	高職�？�	160	198465	253	132755
8	2019	安徽	本二批	433	144364	512	46725
8	2019	安徽	專科批	-	-	311	167248
9	2019	河北	本二批	421	160581	489	46683
9	2019	河北	高職�？�	200	245423	331	129005
10	2019	河南	本二批	407	249416	469	77312

二、四川文化藝術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

四川文化藝術(shù)學(xué)院（原四川音樂學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院）成立于2001年，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為面向全國(guó)招生的大學(xué)本科層次的獨(dú)立學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為四川文化藝術(shù)學(xué)院，2016年被列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)院校，并當(dāng)選為“四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。

學(xué)校地處李白誕生地、中國(guó)科技城、四川省第二大城市??綿陽(yáng)，現(xiàn)有綿陽(yáng)、梓潼兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為她燃燒”的學(xué)校精神，弘揚(yáng)“啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)時(shí)代需求人才”的辦學(xué)理念，遵循“立本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踐行“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色名�！钡霓k學(xué)思路，實(shí)施校園學(xué)分制，推行“大課堂、大舞臺(tái)、藝術(shù)與科技結(jié)合、文化與藝術(shù)融合、理論與實(shí)踐結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，打造開放式教學(xué)空間，培養(yǎng)社會(huì)需要的“品德優(yōu)、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、會(huì)創(chuàng)新”的應(yīng)用型、復(fù)合型文化藝術(shù)人才。

學(xué)校擁有一支高水平、高職稱、高素養(yǎng)的教育專家和教師隊(duì)伍，設(shè)有20多個(gè)名師工作室。通過 “引進(jìn)與培養(yǎng)并舉”，形成和聚集了一批在國(guó)內(nèi)外有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；從行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)中引進(jìn)雙師型人才，建成了一支整體水平高、充滿活力、具有現(xiàn)代氣息，適應(yīng)當(dāng)今學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。