電子科技大學(xué)成都學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣,電子科技大學(xué)成都學(xué)院排名

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電子科技大學(xué)成都學(xué)院怎么樣

電子科技大學(xué)成都學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的獨(dú)立學(xué)院(教發(fā)函[2004]21號(hào)),由電子科技大學(xué)與成都國(guó)騰實(shí)業(yè)集團(tuán)合作創(chuàng)辦,是采用新模式新機(jī)制舉辦的以本科層次為主的普通高等學(xué)校。

學(xué)院創(chuàng)建于2001年,座落在享有“天府之國(guó)”美譽(yù)的成都,位于國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)(西區(qū)),F(xiàn)有本、專科學(xué)生15000余名,占地700畝,規(guī)劃面積1500畝。學(xué)院設(shè)有系(分院)7個(gè),本、?茖I(yè)及方向30余個(gè),是國(guó)家國(guó)際軟件人才培訓(xùn)基地、國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地人才培訓(xùn)中心。

學(xué)院秉承“厚德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神,堅(jiān)持“一個(gè)宗旨,兩類專業(yè),三個(gè)面向”的辦學(xué)理念,即:堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以學(xué)院發(fā)展為重”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持在傳承電子科技大學(xué)電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,辦好傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè),堅(jiān)持在辦學(xué)過程中實(shí)施“面向行業(yè),面向就業(yè),面向市場(chǎng)”,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)多元化,培養(yǎng)模式多樣化,全力培養(yǎng)有系統(tǒng)理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力,具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的應(yīng)用型科技人才。

學(xué)院建校以來,不斷增強(qiáng)科研教學(xué)實(shí)力,深化高等教育創(chuàng)新改革,取得了良好的辦學(xué)效果,社會(huì)聲譽(yù)日益提高。學(xué)院現(xiàn)有四川省省級(jí)精品課程三門(《集成電路原理》、《大學(xué)英語》、《C#程序設(shè)計(jì)》),四川省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心一個(gè)(“電子信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”)。2003年8月,學(xué)院被四川省委、省政府授予“人才開發(fā)先進(jìn)單位”稱號(hào);2007年9月,學(xué)院計(jì)算機(jī)系被國(guó)家人事部、教育部表彰為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2009年3月,學(xué)院“技術(shù)與藝術(shù)同步培養(yǎng)??計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”項(xiàng)目,榮獲2008年四川省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)院廣泛開展對(duì)外交流和合作,與英國(guó)劍橋大學(xué)、東安格利亞大學(xué)、斯泰福廈大學(xué),澳洲維多利亞大學(xué),新西蘭國(guó)立理工學(xué)院,比利時(shí)魯汶聯(lián)合工程學(xué)院,馬來西亞英迪學(xué)院,香港城市大學(xué),微軟、MOTOROLA、IBM、SAP等國(guó)內(nèi)外院校和百余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系,致力于培養(yǎng)在工程實(shí)踐領(lǐng)域具備攻堅(jiān)實(shí)力、專業(yè)技能及管理能力的實(shí)用人才。

學(xué)院致力于培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型、有特色的社會(huì)有用人才,強(qiáng)調(diào)以電子信息技術(shù),工、管、文和藝術(shù)類學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,立足成都、輻射西部,以建設(shè)國(guó)內(nèi)一流獨(dú)立學(xué)院為發(fā)展目標(biāo)。

人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

□ 強(qiáng)大的優(yōu)質(zhì)師資力量,保障高水平人才的培養(yǎng)

□ 校企合作產(chǎn)學(xué)研一體化和企業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地,保障工程技能型人才的培養(yǎng)

□ 國(guó)際合作項(xiàng)目的廣泛開展,保障國(guó)際化人才的培養(yǎng)

□ 多層次知識(shí)學(xué)習(xí)體系,靈活的專業(yè)深造選擇,保障人才的個(gè)性化培養(yǎng)

□ 豐富的校園文化,濃郁的科技人文氛圍,保障高素質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)

□ 以教學(xué)科研型院校定位為平臺(tái),保障有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ闹R(shí)技能型人才培養(yǎng)

電子科技大學(xué)選派優(yōu)秀師資 國(guó)家名牌大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理

優(yōu)秀師資是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。電子科技大學(xué)大力支持成都學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)工作,選派了 300 多名有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和從事科研前沿工作的教師到學(xué)院授課,同時(shí)派出了優(yōu)秀的教學(xué)管理和學(xué)生管理干部,從而保證了成都學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范性與科學(xué)性。來自電子科技大學(xué)教育專家組成學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì),專門負(fù)責(zé)制定教學(xué)培養(yǎng)方案、指導(dǎo)教學(xué)過程、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。由資深教授擔(dān)任的教學(xué)顧問廣泛聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見,有效地保障了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

校企合作產(chǎn)學(xué)研一體化 工程技能型人才培養(yǎng)搖籃

學(xué)院依靠電子科技大學(xué)在中國(guó)電子信息領(lǐng)域積累的眾多科研院所合作關(guān)系和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀行業(yè)資源,將合作企業(yè)國(guó)騰集團(tuán)作為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高新企業(yè)”的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域資源及其國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀合作伙伴擴(kuò)展成學(xué)院的實(shí)踐基地,將電子信息領(lǐng)域強(qiáng)勁的科研教學(xué)實(shí)力與行業(yè)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步融合。

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