收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及畢業(yè)證書和學(xué)位證書的頒發(fā)
第十八條 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和書籍費(fèi)等費(fèi)用。按照屬地化原則，我校按四川省物價(jià)局和四川省教育廳核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生收取學(xué)費(fèi)。每年公布招生計(jì)劃時(shí)同時(shí)公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
第十九條 免費(fèi)師范生在校期間免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并享受在校期間生活補(bǔ)助，有關(guān)具體政策以四川省教育廳相關(guān)文件為準(zhǔn)。阿壩師范學(xué)院學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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阿壩師范學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的四川省省屬本科院校；是*、國(guó)務(wù)院和中央軍委表彰的“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄集體”以及人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家發(fā)改委、解放軍總政治部表彰的“汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建先進(jìn)集體”；是四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、四川省民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位、四川省餐飲食品安全示范單位；是教育部中央教科所藝術(shù)教育中心藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)基地和副理事長(zhǎng)單位、四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位；是國(guó)家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目培訓(xùn)基地；是四川省“園林式校園”。
學(xué)校淵源于1938年的茂縣簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)校，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立阿壩師范�？茖W(xué)校，1992年更名為阿壩師范高等�？茖W(xué)校，2015年4月升格為阿壩師范學(xué)院。�？平ㄐ�38年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“生命不息 奮斗不止”的阿師精神，秉承“德才兼?zhèn)?智慧永恒”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“重內(nèi)涵 強(qiáng)質(zhì)量 創(chuàng)特色 鑄精品”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校 人才強(qiáng)校 特色興校 創(chuàng)新固校”的發(fā)展理念，構(gòu)建了師范教育和應(yīng)用技術(shù)教育交融滲透的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為建成富有民族特色、突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的普通師范本科學(xué)院奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校坐落于聯(lián)合國(guó)評(píng)選的“災(zāi)后重建最佳范例”、國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)汶川縣水磨鎮(zhèn)，距成都市區(qū)60余公里，東距世界文化遺產(chǎn)都江堰、世界自然遺產(chǎn)青城山20余公里 ，西距臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)20余公里，緊鄰三江生態(tài)旅游區(qū)，擁有得天獨(dú)厚的地理位置和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。
學(xué)校校園占地面積1024畝，建筑面積約23.60萬(wàn)平方米，現(xiàn)開設(shè)有文、理、工、管、法、藝術(shù)、教育、歷史8個(gè)學(xué)科門類40多個(gè)本、�？茖I(yè)，全日制在校�？茖W(xué)生8000余人，有15個(gè)教學(xué)系（部）、3個(gè)研究所、12個(gè)非實(shí)體性科研機(jī)構(gòu)和1個(gè)藝術(shù)團(tuán)�，F(xiàn)有專任教師407人，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上教師158人，正高級(jí)職稱教師34人（其中教授29人，其他系列5人），分布在8個(gè)學(xué)科門類中；具有研究生學(xué)歷教師255人，另有51位專任教師具有碩士學(xué)位。
學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書96萬(wàn)余冊(cè)，建有功能齊全、設(shè)施完備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1518臺(tái)，多媒體教室語(yǔ)音室座位6991座，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、實(shí)驗(yàn)室48個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、實(shí)訓(xùn)室72個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8000余萬(wàn)元。學(xué)校積極推進(jìn)校地校企合作辦學(xué)，建有教師教育實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)、校外專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地68個(gè)，托管普通中學(xué)1所、小學(xué)1所、幼兒園1所。
學(xué)校高度重視科研工作。現(xiàn)建有省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)、實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)3個(gè)、非實(shí)體性科研機(jī)構(gòu)12個(gè)。近五年來(lái)，學(xué)校教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)（其中委托項(xiàng)目1項(xiàng)、子課題2項(xiàng)），主持教育部社科規(guī)劃和四川省社科規(guī)劃、四川省應(yīng)用基礎(chǔ)研究等各類省、廳級(jí)項(xiàng)目220余項(xiàng)，主持校級(jí)科研項(xiàng)目近500項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3000余篇，其中核心期刊近800篇，105篇被EI、SCI、ISTP（CPCI）收錄；出版教材、專著135部，近50項(xiàng)成果獲國(guó)家相關(guān)部委、省級(jí)、廳州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，17項(xiàng)成果獲國(guó)家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利授權(quán)。
學(xué)校堅(jiān)持“傳承 創(chuàng)新 特色 和諧”的校園文化建設(shè)理念，著力營(yíng)造獨(dú)具特色的校園文化氛圍，積極搭建校園文化建設(shè)平臺(tái)，努力推動(dòng)校園文化建設(shè)，取得了豐碩的成果。2011年，學(xué)校榮獲四川省“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”和教育部“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”，2013年學(xué)校榮獲四川省“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”。2010年?8月，學(xué)校學(xué)生參加省級(jí)以上專業(yè)技能競(jìng)賽成績(jī)突出，共獲得國(guó)際性獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)53項(xiàng)，全省性獎(jiǎng)項(xiàng)78項(xiàng)。
學(xué)校在服務(wù)地方和民族文化傳承保護(hù)工作中成績(jī)突出。近5年來(lái)，學(xué)校教師承擔(dān)各類橫向科研課題6項(xiàng)；學(xué)校與汶川縣、黑水縣等建立了縣校合作關(guān)系，承擔(dān)了阿壩州的教育人才、管理干部和旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推廣藏羌文化，以藏羌歌舞文化為題材創(chuàng)作的民族組舞、民族歌曲作品，在國(guó)際性、國(guó)家性、全省性比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，受到地方政府、教育主管部門和社會(huì)的一致好評(píng)；在全國(guó)排舞運(yùn)動(dòng)推廣中心創(chuàng)編拍攝完成并于通過(guò)國(guó)際認(rèn)證的5首原創(chuàng)排舞曲目中，有3首來(lái)自我校；以羌族釋比文化研究、藏族祥巴（版畫）創(chuàng)作、大型羌族情景詩(shī)畫樂(lè)舞“云朵薩朗姐”為代表的系列成果不斷涌現(xiàn)，奠定了學(xué)校在藏羌文化保護(hù)與傳承中的優(yōu)勢(shì)地位。
目前，全校師生員工團(tuán)結(jié)和諧，朝氣蓬勃，正在為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建設(shè)成為以教師教育為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，富有民族特色、突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的普通本科學(xué)院而奮斗。
