高考全國卷3卷英語試題難度相比去年難不難評析
突出能力 強化導(dǎo)向 ——普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）英語試題簡評
四川省成都七中 高級教師 陶家耀
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）英語試題一如既往地保持了過去四川卷注重基礎(chǔ)、突出能力、科學(xué)嚴謹、風(fēng)格靈活的特點，同時又在題型結(jié)構(gòu)和難度分布等方面和全國卷實現(xiàn)了很好的對接。今年的試題呈現(xiàn)出如下特色。
一、題材豐富,強化導(dǎo)向
今年試題在保持語篇題材多樣化、語言真實地道的特點上，強化材料的正面導(dǎo)向作用�！癆篇”閱讀理解采用了招聘籃球比賽統(tǒng)計助理的校園廣告，表現(xiàn)形式活潑、內(nèi)容真實，與學(xué)生日常生活密切相關(guān)；“B篇”討論如何實現(xiàn)人生價值,傳達了“超越自我，行動起來，讓世界更美好”的正向理念；“C篇”涉及法屬圭亞那土著部落的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活方式?jīng)_擊下出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象，引發(fā)讀者對文化交匯現(xiàn)象的思考，發(fā)人深省，耐人尋味；“D篇”科普短文介紹了科學(xué)家的最新發(fā)現(xiàn)：喝在白天和晚上擠的牛奶對睡眠有不同影響�！伴喿x理解7選5”則探討女性比男性長壽的生物學(xué)原因。雖然兩篇同為科普類文章，但文章常有的晦澀語言明顯減少，內(nèi)容貼近生活，更側(cè)重于“普”而非“科”�！巴晷翁羁铡闭Z篇呈現(xiàn)了一個引導(dǎo)不愿閱讀的孩子產(chǎn)生閱讀興趣的案例，與當(dāng)下倡導(dǎo)閱讀、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的大目標一致。行文輕松有趣，用詞精妙，對人物的刻畫栩栩如生，可讀性強�！罢Z法填空”語篇則巧妙地融入了中國元素和地方特色，敘述了大熊貓媽媽如何照料幼崽的情景�！岸涛母腻e”節(jié)選了一段父子給孩子媽媽過母親節(jié)的文字。兩段語篇前后呼應(yīng)，一篇給予，一篇回饋，折射出大自然和人類社會共有的親情和溫暖。
二、注重基礎(chǔ)，突出能力
今年試題的語言素材全部上升到語篇層面，體現(xiàn)了高考英語注重考查、解讀和建構(gòu)英語語篇能力的命題趨勢。試題注重基礎(chǔ)，語篇型“語法填空”和“短文改錯”題所考查的都是中學(xué)英語教學(xué)中最基礎(chǔ)的語言知識運用，考查方式較以前的“單項填空”對考生提出了更高的能力要求，特別是對語境和語篇的整體把握能力。特別值得欣慰的是今年的英語試卷重啟已中斷了八年的“聽力”考試，這不僅提高了全卷的內(nèi)容效度，更對學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)起到了很好的導(dǎo)向作用�！伴喿x理解”所設(shè)問題和干擾項都非�？茖W(xué)，比較全面地考查了考綱所要求的六類閱讀能力。“完形填空”題語篇結(jié)構(gòu)緊湊、完整，語言地道，設(shè)空科學(xué)，能很好地考查考生在掌握文章主旨大意和句段間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，準確選擇符合語境意義選項的能力。設(shè)題不乏區(qū)分度高、能力要求高的試題，如第43題，一個rolled her eyes（翻白眼）以及緊接著的borrring把孩子起初不愿讀書時的心境和表現(xiàn)出的神態(tài)惟妙惟肖地展現(xiàn)出來；第51題的to read the words to see them更是畫龍點睛，點出了理解該文的關(guān)鍵，即書上本來沒有圖畫，但若讀懂文字，就如獲得魔力那樣，就能“看到”每頁都是“圖畫”。
今年的“書面表達”題為同全國卷接軌，與往年側(cè)重點略有不同，內(nèi)容不再拘泥于五個點，僅要求考生寫清楚最喜愛季節(jié)的兩個理由。把考查重點放在語言能力上，更加突出語言學(xué)科的測試效度。該題的另一個值得注意的特點是給考生充分的選擇空間：闡述最喜愛理由時，考生既可以從所給出的四個方面選擇理由，也可以寫出另外的理由，體現(xiàn)出了評價過程的開放性要求，提高了試題效度。
三、平穩(wěn)對接，順利過渡
為2017年順利過渡到全國卷，今年的試題在題型結(jié)構(gòu)和難度分布上也有較大變化：恢復(fù)中低難度“聽力”測試，取消低難度的“單項填空”題和高難度的“閱讀表達”題，新增中低難度的語篇型“語法填空”題，把低難度“補全對話”題調(diào)整為較高難度的“閱讀7選5”，減少一篇中高難度的閱讀理解文章及試題，中高難度的“書面表達”題分值減少了10分。難度控制以及新題型的把握，這些問題都得到了巧妙的處理。整個試題難度適中，既與往年全國卷的難度接近，又與過去四川卷的難度大體相當(dāng)。試題難易分布合理，很好地處理了難度和區(qū)分度的關(guān)系，能夠很好地發(fā)揮為高校選拔人才和促進中學(xué)英語教學(xué)的雙重功能。從這個意義上講，我省的高考英語試題稱得上是一份滿意的試卷，它既是英語學(xué)科回歸語言能力考查的本體功能，更是承前啟后的完美樂章。
