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江蘇省如東高級中學(xué)座落在美麗富饒的長江三角洲平原,東瀕浩瀚南黃海,南飲甘甜長江水,毗鄰國際化大都市上海,隸屬于“近代第一城”南通市。她誕生于抗日戰(zhàn)爭的烽火硝煙中,成長在祖國日新月異的變化里,崛起在改革開放和諧發(fā)展的*。。2004年首批平轉(zhuǎn)為江蘇省四星級高中,2009年通過江蘇省教育評估院復(fù)審驗收。

抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持游擊教學(xué),培養(yǎng)了一大批熱愛人民、追求進(jìn)步、投筆從戎、獻(xiàn)身祖國革命和解放事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子;新中國建設(shè)時期,尤其是黨的十一屆三中全會以來,學(xué)校的辦學(xué)得到了跨越式發(fā)展。八十年代,堅持德育為首,教學(xué)為主,全面育人為本,創(chuàng)特色學(xué)校,育一流人才。九十年代,面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,著力整體發(fā)展,立足個體成才,充分發(fā)揮主體作用,辦好“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的江蘇省重點中學(xué)。進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以師生共同發(fā)展為主旨,全力打造“人文性、生態(tài)型、數(shù)字化”全國特色名校。近三年來,先后獲得包括“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、 “全國100所特色高中”、“江蘇省文明學(xué)校”和“ 江蘇省老百姓最滿意的名牌學(xué)!痹趦(nèi)的20余項省市級以上榮譽(yù)稱號。

學(xué)校以推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化全員育人、全面提升、特色鮮明的德育工作機(jī)制;質(zhì)量與規(guī)模、效益與效率、改革與成果相互促進(jìn)的教育教學(xué)推進(jìn)機(jī)制;科研興教、科研興師、名師強(qiáng)校的校本教科研運行機(jī)制;全體參與、依法施教、民主科學(xué)、快捷高效的學(xué)校管理機(jī)制,全面實施“生態(tài)校園、文化校園、和諧校園”建設(shè)工程!扒趯W(xué)、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的教風(fēng),“刻苦、多思”的學(xué)風(fēng),凝結(jié)為“特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善協(xié)作、特別講奉獻(xiàn)”的如東中學(xué)精神。

學(xué)校堅持不懈地探尋中學(xué)德育工作規(guī)律和中學(xué)生成長規(guī)律,以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基為目標(biāo),以鑄魂立根教育為主線,以活動作為師生體驗道德和提升素質(zhì)的載體,不斷強(qiáng)化德性、智慧、禮儀和能力,用創(chuàng)新的理念精心構(gòu)筑和諧家園,改善主體的生存狀態(tài);著力營造志趣學(xué)園,優(yōu)化主體的生活方式;努力打造多彩樂園,豐富主體的生命體驗。

學(xué)校堅持“夯實基礎(chǔ),凸顯能力,面向全體,因材施教” 的教學(xué)思想,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以大文科建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建綜合性課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鍛造自信向上的科學(xué)品質(zhì),營造民主平等的教學(xué)氛圍,提供交流討論的時間空間,創(chuàng)造感悟提升的實踐機(jī)會,使學(xué)生“得益課內(nèi)、遷移課外、激活思維、提升素養(yǎng)”,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的文化科學(xué)知識基礎(chǔ)。

學(xué)校長期建設(shè)“以科研為先導(dǎo),向科研要質(zhì)量”的“一把手工程”,從教育教學(xué)改革的緊迫性、可操作性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和校本教育教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、人本化、發(fā)展性等方面審視新課程下教育教學(xué)的實情,積極探討與新課程理念相適應(yīng)的改革措施和新型教學(xué)模式,大力促進(jìn)全校師生可持續(xù)發(fā)展!吨袑W(xué)生態(tài)型德育的實踐研究》、《重點高中綜合性課堂教學(xué)模式研究》等省級以上重點課題研究產(chǎn)生廣泛影響。2009年申報的《中學(xué)生態(tài)課堂建設(shè)的實踐研究》被全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室列為全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”重點課題(全國普通高中中只有100家,江蘇12家,南通市兩家)。教育科研成為實施素質(zhì)教育、深化教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建特色學(xué)校的有力武器。

“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里”??走進(jìn)江蘇省如東中學(xué),校園處處呈現(xiàn)出賞心悅目的文化美感和沁人心脾的藝術(shù)氣息。海韻館造型獨特,氣勢恢弘;德馨樓端莊大方,巍然屹立;實驗樓、教學(xué)樓、圖書館、錯落有致,壯觀巍峨;清韻廣場寬敞大氣,崇文廣場綠樹掩映;現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,智能化多媒體教室、高起點網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、高標(biāo)準(zhǔn)田徑場,……占地240畝,總投資1.5億元,總建筑面積90000平方米的校園,優(yōu)雅怡人,氣度非凡,花香四季不斷,綠葉經(jīng)年不凋,積淀著歷史的馥郁之香,珍藏著歲月的點點光芒。

“鶴鳴九皋,聲聞于天”??走進(jìn)江蘇省如東中學(xué),處處感受到博大精深的文化底蘊和溫馨和諧的人際氛圍。學(xué),F(xiàn)有教職員工330人,其中江蘇省名教師1人,特級教師3名,教授級高級教師2人,市縣以上學(xué)科帶頭人、骨干教師80多人,這支優(yōu)秀教師群體成為如東中學(xué)的脊梁,成為教學(xué)領(lǐng)域的名師專家。他們著力于自身素質(zhì)的提升,每年公開發(fā)表的教育教學(xué)論文達(dá)200余篇,有數(shù)十名教師在省市各類教學(xué)競賽中獲一二等獎,有數(shù)十名教師進(jìn)修攻讀研究生課程,并獲得碩士學(xué)位┄┄他們著眼于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),致力于課程研究和教材教法的改革,形成了“目標(biāo)多維、內(nèi)容豐富、活動民主、過程開放、方法多樣、評價科學(xué)”的教學(xué)風(fēng)格。數(shù)十年積累的教育經(jīng)驗,多家媒體推介;十多年成功的范例,省內(nèi)外同行稱道,使學(xué)校成為領(lǐng)軍全省的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

“桃李知春正當(dāng)時,百般紅紫斗芳菲”??走進(jìn)江蘇省如東中學(xué), 處處洋溢燦爛奪目的智慧火花和奮進(jìn)向上的青春活力。4000多名學(xué)生創(chuàng)造著多彩的校園生活,放飛心聲的歌詠節(jié),熱情奔放的藝術(shù)節(jié),龍騰虎躍的體育節(jié),活力四射的科技節(jié)、才俊輩出的綠岸文學(xué)社、精彩紛呈的興趣小組讓志向高遠(yuǎn)、品德高尚、氣質(zhì)高雅、能力高強(qiáng)的莘莘學(xué)子沐浴著春風(fēng)雨露生氣蓬勃地成長,并創(chuàng)造了本科升學(xué)率穩(wěn)定在90%以上、高考成績連續(xù)16年穩(wěn)居全省前列的輝煌。一批批優(yōu)秀學(xué)子在清華北大復(fù)旦交大科大南大等名牌高校嶄露頭角,使學(xué)校成為全國重點高校矚目的人才輸送的搖籃。從院士、將軍到勞動模范,從北國到南疆,從北京到紐約,遍布五洲四海的如中學(xué)子濃墨重彩,為母校譜寫了一篇篇、一曲曲不朽的華章。

“花開花落七十載,英才輩出;云卷云舒萬千代,輝煌永在! 學(xué)校用先進(jìn)的教育思想鑄興校之魂,用生態(tài)型的德育聚千人之力,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神固強(qiáng)校之本,用務(wù)實的教育科研養(yǎng)精銳之師,用科學(xué)的管理系統(tǒng)育怡人之風(fēng),用改革創(chuàng)新的舉措揚發(fā)展之帆。一所人文性的溫馨校園、生態(tài)型的和諧校園、數(shù)字化的現(xiàn)代校園、國際化的特色校園,正與洋口大港一起在神州東方崛起,成為江海平原一顆璀璨的明珠。

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