職校和高中有什么區(qū)別
一、職校和高中在學制方面
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學力的學生，學制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。
二、職校和高中在授課內(nèi)容方面
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。
三、職校和高中在培養(yǎng)側重點方面
普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術性人才。目前，社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點，認為職業(yè)高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點有所不同。
四、職校和高中在升學考試方面
普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學府進行繼續(xù)深造。當然，職業(yè)高中的考試內(nèi)容會與普通高考有所區(qū)別。
而通過普通高考和通過職業(yè)高考進入大學后，基本沒有什么區(qū)別，學習同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書。
五、職校和高中在就業(yè)方面
畢業(yè)后找工作，只要設計專業(yè)性較強的，目前職高的學生比普高的學生都要吃香，因為職高的學生在專業(yè)技能方面比普高的學生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個專業(yè)性比較強的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學生。而目前社會上大學生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎是無法得到公司認可的，因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質的高技能型的職業(yè)人才，以彌補當前國內(nèi)技術人才的嚴重缺乏。
讀職�？梢陨洗髮W嗎
讀職校可以上大學
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2、讀職�？梢酝ㄟ^三校生高考啊
三校生即來自技校(技工學校)、中專(中等專業(yè)學校)或職高{職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱職業(yè)高中)}的學生的統(tǒng)稱。其定位是在義務教育的基礎上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質勞動者，在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育。
普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試規(guī)定：凡報考“三校生”高職類的考生必須是省教育廳批準的具有報考資格學校的應屆畢業(yè)生。應屆“三校”畢業(yè)生可選擇參加本市5月份舉行的高職高專統(tǒng)一招生考試(俗稱“三校生”高考)或6月份舉行的普通高考，兩者只能擇一，不能重復。
