醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)考研方向有哪些

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醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)考研方向1:外科學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介:

外科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科,包括普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷、野戰(zhàn)外等幾個(gè)模塊,現(xiàn)代外科學(xué)不但包括上述疾病的診斷、預(yù)防及治療的知識(shí)和技能,而且還包括對(duì)疾病發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的研究。不同的模塊又細(xì)分為很多研究方向。

僅以整形為例又有如下等研究方向:皮膚撕脫傷組織壞死機(jī)理及防治方法的研究、瘢痕與創(chuàng)面愈合、周圍神經(jīng)再生及長(zhǎng)段缺損的修復(fù)、皮膚擴(kuò)張術(shù)的原理和方法研究、皮瓣缺血壞死機(jī)理及防治方法的研究、組織工程各個(gè)院校根據(jù)自己的襲擊情況所招收的專業(yè)和研究方向都有所不同。

培養(yǎng)目標(biāo):將碩士培養(yǎng)成為掌握外科學(xué)寬廣基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí),具備從事臨床科研和臨床醫(yī)療工作能力的高級(jí)專門人才。

研究方向:

(01)關(guān)節(jié)炎發(fā)病機(jī)制的研究;

(02)脊柱疾病的基礎(chǔ)研究;

(03)尿控與尿動(dòng)力學(xué);

(04)前列腺癌基礎(chǔ)與臨床;

(05)肝癌的診斷與免疫治療。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)考研方向2:影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)

專業(yè)介紹:

影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)分為放射學(xué)(包括X線、CT、磁共振和介入放射學(xué))、超聲醫(yī)學(xué)及核醫(yī)學(xué)三部分。

研究方向:

01雙源CT在心血管病的應(yīng)用研究

02腦腫瘤影像與病理對(duì)照研究

03胃腸疾病的影像學(xué)研究

04分子與功能影像學(xué)研究

05胰、腎疾患的影像學(xué)研究

06婦科疾患的影像學(xué)研究

07腫瘤與血管性病變介入治療的臨床實(shí)驗(yàn)研究

08血管病和介入超聲研究

09醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)

考研推薦院校:

復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)考研方向3:臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇 了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。

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