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10月15日，由校反邪教理事會和校團委組織開展的以“崇尚科學、遠離邪教”為主題的反邪教警示教育活動于本月30日順利結(jié)束。
此次活動利用主題班會、學習反邪教書籍、觀看反邪教警示片、學習中國傳統(tǒng)文化、征文比賽等多種形式。號召廣大師生要提高警惕，對邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳；要樹立科學的世界觀，破除封建迷信思想，用科學知識武裝頭腦；要自覺抵制“法輪功”等邪教的各種宣傳和破壞活動，大力倡導科學健康的生活方式，共同為營造平安文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。
長期以來，我校扎實推進“反邪教警示教育進校園活動”，積極引導廣大師生牢固樹立，牢固樹立崇尚科學、反對迷信、抵制邪教、健康成長的價值理念。通過形式多樣的反邪教警示教育主題活動，真正做到了從思想上防范邪教侵襲，從行動上自覺抵制邪教，從源頭上鏟除邪教賴以生存的土壤，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
為了充分發(fā)揮我校領(lǐng)導干部和教師在人才培養(yǎng)中的主導作用，加強對學生的思想政治教育和學業(yè)指導，激發(fā)學生學習熱情，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，我校在2017級各班開展了“三個導師制”工作。
三個導師制是指：一個班級由三位導師進行指導，三位導師包括領(lǐng)導干部、任課教師和輔導員。其中由校領(lǐng)導和副處級（含）以上干部擔任兼職班主任，每人至少聯(lián)系一個班級，全面掌握學生動態(tài)，幫助學生解決實際困難；任課教師擔任班級學業(yè)導師，負責學生文化知識的學習與培養(yǎng)，使學生全面提高知識技能；輔導員負責班級全面工作，在兼職班主任和學業(yè)導師的協(xié)助下，抓好學生的學習、生活和思想政治工作。
我校各級領(lǐng)導干部和老師認真學習貫徹落實，截至目前，我校2017級共計46個班級與領(lǐng)導老師們建立聯(lián)系，處級（含）以上24位相關(guān)領(lǐng)導和25位專業(yè)課教師已經(jīng)全部進班與學生見面，解決他們在生活、學習中存在的問題。
我校黨委書記王萬軍教授兼任2017級護理1班班主任，他親切地和同學們交談，并且希望同學們稱自己為“王老師”。他表示愿意為同學們服務(wù)，希望同學們首先成為樂觀自信、勇于擔當、懂得感恩、誠實守信的“人”，繼而成為尊重知識、熱愛讀書、主動學習、獨立思考的“才” ，王書記的寄語贏得了同學們陣陣掌聲。
常務(wù)副校長張玉軍博士兼任2017級口腔1班、6班、8班的班主任，他代表學校黨政領(lǐng)導向同學們表示親切的問候，他從學校教學模式改革、學生成長成才教育等方面向同學們詳細闡述了我校學生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，提倡學生由被動學習向自主學習轉(zhuǎn)變，建議同學們在學好專業(yè)的基礎(chǔ)上多學習課外知識，做好人生規(guī)劃，為未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
付文彬副校長擔任2017級中醫(yī)1班的兼職班主任，他在進班前特意召開了一次班委座談會，詳細了解了班情、學情、學生關(guān)注的熱點等問題并認真做好記錄。在進班與同學們見面時，他從學生目前存在的思想、學習、生活方面的困惑展開，同學們積極互動，踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛活躍，他認真聽取了學生的建議并叮囑輔導員老師及時跟進予以解決相關(guān)問題。
我校通過“三個導師制”工作的開展，進一步引導全校樹立“教學優(yōu)先、教師優(yōu)先、學生優(yōu)先”的“三優(yōu)先”理念，讓學生們近距離接觸了學校的領(lǐng)導和專業(yè)教師，為班級和為同學們解決實際困難提供更多的保障。班級導師不僅是學生學習上的指導者、思想上的引路人，更是傾聽學生心聲、幫助學生解決實際困難的“暖心人”。學生們紛紛表示領(lǐng)導、老師們和藹可親、平易近人，讓他們感受到了學校對于學生工作的重視，他們將更加努力學習，不辜負學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導，用優(yōu)異的成績回報母校的辛勤培育。我校將把“三個導師制”工作繼續(xù)推向深入，在學生培養(yǎng)的道路上播撒希望收獲成長與感動。
