統(tǒng)招本科和本科的區(qū)別在哪里
統(tǒng)招本科就是全國各地統(tǒng)一招生的、未來可以獲得學士學位的大學，統(tǒng)招本科院校就是普通全日制大學，本科的定義則尤為廣泛，除了包括統(tǒng)招本科以外，還包括自考本科、成人高考本科、遠程教育本科以及電大本科等一系列繼續(xù)教育本科學歷層次，總的來講，統(tǒng)招本科屬于本科形式的其中之一，是本科形式中含金量和社會認可度最高的，也是唯一的普通全日制本科學歷形式，本科則包括統(tǒng)招本科，統(tǒng)招本科以外的本科形式學歷含金量都低于統(tǒng)招本科。
本科包含統(tǒng)招本科，在招生要求方面，統(tǒng)招本科要求最高，統(tǒng)招本科只能通過普通高考達到錄取分數(shù)線進行錄取，“千軍萬馬過獨木橋”，有一定的錄取名額、錄完即止。自考本科則無報考限制，免試入學，成人高考本科、遠程教育本科以及電大本科等本科形式都需要參加入學考試，而且難度都比普通高考低，這些繼續(xù)教育學歷形式面向的大都是社會在職人員、脫離校園生活較長時間的人員或者需要提升學歷來改善職業(yè)現(xiàn)狀的考生等等，因此難度較低，考生無需擔心錄取名額問題等等。
總之，統(tǒng)招本科和本科的區(qū)別在于統(tǒng)招本科是本科形式中唯一的普通高等教育學歷形式，本科不僅包括統(tǒng)招本科，還包括自考本科、成人高考本科、遠程教育本科、電大本科等繼續(xù)教育學歷形式，統(tǒng)招本科含金量最高。
本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
在中國，本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。
全日制普通本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高考（含自主招生或保送）和統(tǒng)招專升本考試考取的本科，學制4?5年，其中統(tǒng)招專升本的實際修業(yè)年限為2年（少部分專業(yè)為3年）。
成人本科（又稱成人本科）分為通過成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試接受本科階段教育、遠程教育、業(yè)余教育、開放教育多種類型，其中后三種目前無入學統(tǒng)一考試。
高等教育自學考試本科（又稱自考本科），是通過一門一門的課程學習和考試，修完所有課程獲得高等院校本科畢業(yè)證書，是寬進嚴出的考核方式，通過率低，考取難度大。自考本科無固定修業(yè)年限，其余均有3-5年不同的學制。學習方式也多種多樣，學生可以在高等院校全日制學習，也可以在社會助學單位學習，個人自學難度更大，前者通過率更高。
“統(tǒng)招”起源于上個世紀七八十年代，在初中畢業(yè)報考中專、高中畢業(yè)報考大學或?qū)？飘厴I(yè)報考本科（即統(tǒng)招專升本）時對畢業(yè)生生源的一種定義，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業(yè)生生源而言的統(tǒng)招生來說，統(tǒng)招就是“全國各統(tǒng)一招生”享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。
“本科”英文為“undergraduate”，而該詞意為“還未拿到學士學位或類似學位的大學生”（第二種意思為還未拿到文憑的高中生），所以《教育學名詞》把它譯為“大學本科生”。
