校園暴力這一話題被媒體不斷提及，特別是中小學的校園暴力話題，最近幾年真的是屢見不鮮。但是校園暴力這種事情并不是中國獨有，全世界各地都有相關的狀況出現(xiàn)。
鑒于校園暴力這種欺凌行為的普遍性、長期性和復雜性，不少國家采取零容忍政策，并要求學校和家長積極介入。1999年4月20日，美國科羅拉多州丹佛，兩名長期遭欺凌的高中生持槍沖入哥倫拜恩中學，槍殺12名同學和一名老師，擊傷20余人，然后自殺。美國特勤局和教育部在2002年所做的一項調查發(fā)現(xiàn)，此前25年發(fā)生在美國的37起校園槍擊事件中，三分之二的行兇施暴者實際也是欺凌的受害者。
中小學生欺凌界定
美國知名華人律師鄧洪說，在定性欺凌行為問題上，美國聯(lián)邦政府和各州政府通過了一系列立法，除將動手打人、吐口水、故意推搡等定性為欺凌外，還將精神貶低納入欺凌。“言語辱罵他人，在公眾場合因對方殘障、種族、膚色、性別、性取向、宗教信仰等而嘲笑他人，甚至口頭威脅等都屬欺凌行為�！�
英國學校有關欺凌行為的規(guī)定也非常具體。如在倫敦哈弗斯托克學校，欺凌行為被細分言語、身體、性、姿勢、情感、種族、宗教、網絡等八大類，各大類下又有詳細分類，共計35項之多。“輕視他人”“嘲笑他人”“傳播謠言”等都被列為欺凌行為，而像“你沒有朋友，沒人喜歡你”這樣的話也屬于欺凌行為。
挪威中小學校規(guī)定了一些可能被忽視的隱性欺凌行為。例如，為孩子舉辦生日會必須邀請全班小朋友參加。如果選擇舉辦主題生日會，則要視具體情況，具體操作。比如舉辦女孩生日會，則可以不邀請男孩，但是不可漏掉班上任何女孩，否則會被視為欺凌行為，未受邀請女孩的家長可到學校投訴或上告教育部門。
中小學生欺凌不僅存在于現(xiàn)實生活中，也在社交網絡等虛擬空間中普遍存在。調查顯示，約半數(shù)10至15歲的挪威青少年曾遭網絡欺凌。在美國，一名女學生因在網上遭一名男子嘲笑辱罵而自殺。事發(fā)后，美國有關部門出臺規(guī)定，將在facebook和推特等社交媒體上辱罵、攻擊或披露同學隱私的行為定性為網絡欺凌。
行政刑事處罰嚴厲
美國學校對校園欺凌行為采取零容忍政策，一旦學校發(fā)現(xiàn)欺凌事件，必須立刻行動，對嚴重行為可以直接開除。如發(fā)現(xiàn)學生帶刀上學、威脅老師或其他同學行為，學校必須對相關學生采取包括開除在內的嚴厲措施予以懲戒。
此外，聯(lián)邦政府要求學校必須采取三項措施：首先是提供舉報欺凌事件渠道，教職員工一旦發(fā)現(xiàn)欺凌行為必須舉報;第二是必須對被舉報欺凌事件進行調查;第三是要采取積極措施進行干預，輕者口頭警告，重者開除學籍。對那些因為欺凌而被開除的學生，政府會安排社會組織對其進行心理干預。
針對中小學生欺凌現(xiàn)象，美國相關法律多次修正，加大懲罰力度，特別是為打擊群體性欺凌，所有參與施暴的學生都要被“連坐”重罰。如果涉及校園暴力案件的青少年未滿18歲，法院會通過輔導警告的方式告知學生，欺凌是不能被容忍的。如果欺凌導致嚴重后果且施暴學生有前科，即便未滿18歲，也可以當做成人刑事案件審理，按成人犯罪定案和量刑。
在家長管理層面，美國立法明確父母管教子女的責任。如果子女在學校有欺負同學的問題，學校會馬上要求召開家長會議。如果學生未成年而因欺凌被送到青少年法院，父母也要和孩子進入司法程序。如果法官認定孩子的欺凌行為與父母的不法行為(如吸毒、酗酒等)有關，法官可以把監(jiān)護權轉移到寄養(yǎng)家庭。此外，如果子女的欺凌行為造成他人受傷或受損，父母必須承擔所有的民事賠償責任。
根除欺凌任重道遠
挪威公共衛(wèi)生研究所的`數(shù)據(jù)顯示，挪威實施的反欺凌干預機制取得良好效果，減少了30%至50%的欺凌事件。然而，即便如此，挪威仍有近6.3萬名孩子每月至少遭受兩至三次欺凌。
韓國總統(tǒng)樸槿惠將校園暴力稱為危害韓國社會的四大惡根，上臺之初就誓言在任內大力根除這一毒瘤。韓國政府于2012年、2013年和連續(xù)出臺預防和治理校園暴力對策方案，并開通了24小時舉報校園暴力的117電話熱線。
然而，韓國保健和社會研究院一項最新調查顯示，在韓國9至17歲的兒童和青少年中，每3人中就有一人曾遭受過欺凌，每5人中有一人曾實施過欺凌。韓國教育部去年發(fā)布的校園暴力實態(tài)調查顯示，語言暴力在校園暴力中占比最高，達到35.3%，被集體孤立占16.9%，身體暴力占11.8%。
如何預防校園欺凌
1、首先，當你收到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你好欺負二繼續(xù)欺負，你要勇敢堅定而且明確的告訴欺凌這停止他們的行為，因為有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人很強勢，欺凌者一般會很無趣的離開
2、其次，為了避免欺凌者，最好和他人一起行動，不獨自去易發(fā)生欺凌的地方，如廁所、偏避角落等;
3、受到欺凌后，要及時向老師、家長及警察求助
4、當你看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，絕不能害怕被報復而默不作聲
為了不成為暴力侵害對象，要學會保護自己，表現(xiàn)為：
1、平時錢財不外露
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2、在廁所、角落等校園暴力多發(fā)的地帶，最好與同學結伴而行
3、與人友善，不與人結怨，以免被打擊報復
4、與人有矛盾時，要寬容忍讓，避免發(fā)生暴力沖突，更不要以暴制暴
5、如果對方求財，我們要以人身安全為重，舍財保命;如果對方不是求財，我們要一邊大聲呼救，一邊找機會逃跑，如果無法逃脫，就像對方求饒，以減少人身傷害
6、在身體受到暴力傷害時，一定要護好頭部，尤其是太陽穴和后腦，并盡量靠墻角躲避
7、當自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校園暴力時，千萬不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求救。
