教育??通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。以下小編為你整理了健康教育手抄報內(nèi)資料，希望對你有所參考幫助。
一、生活小常識
1、洗衣服上的紅墨水漬：新漬先用冷水洗，再用溫肥皂液浸泡一會兒，再用清水漂洗；陳漬可先用洗滌劑洗，再用10%的酒精溶液搓擦即可祛除。
2、墨漬：可用飯粒和洗滌劑調(diào)勻，涂在污漬部分搓擦，再用清水漂洗干凈；也可用一份酒精、二份肥皂制的溶液反復涂擦，亦有良好效果。
3、圓珠筆油漬：首先要看 看衣服是什么料子，一般做法是在污漬處下面放一塊毛巾，用小鬃刷沾上酒精順絲輕輕刷洗待污漬溶解擴散后，再把衣服泡在冷水中，抹上肥皂輕輕刷洗，這樣反復兩三次，就能基本除去圓珠筆油。如果洗后還留有少量殘跡，可再用熱肥皂水浸泡或煮沸就可以除去，對棉和棉滌織品可以采用這種方法。如果毛料裝沾上圓珠筆油，可先把污漬處放到三氯乙烯和酒精（比例是二比三）的混合溶液中浸泡10分鐘，同時不斷用毛刷輕輕刷一刷，待大部分油漬溶解后，再用低溫肥皂水或中性洗衣粉洗凈。
4、霉斑：用2%的肥皂酒精溶液擦拭，然后用漂白劑3%-5%的次氯酸鈉或用雙氧水擦拭，最后再洗滌。
5、汗?jié)n：食鹽水中浸泡1小時，再慢慢搓干凈。
6、羊毛衫受污染：用開水將中性肥皂液體溶解并加一湯匙硼砂，等溫度降至60度把羊毛衫放入皂液浸泡三四小時，再在40-50度的溫水中輕輕揉洗，最后用溫水漂洗。如還有洗不凈的污染處，可用皂液加兩湯匙松節(jié)油，調(diào)成乳狀洗滌，洗凈后的毛線衫任其自然干燥，至大半干時可用不太燙的熨斗隔一層布將其燙干熨平，再略加晾曬即可。
7、血漬：剛?cè)旧系难獫n可先用冷清水浸泡幾分鐘，然后用肥皂或酒精洗滌。如是陳跡可用檸檬汁加鹽水除掉，也可用白蘿卜揩擦，但切忌用熱水洗。也可以用清水將血漬洗至淺棕色后，再用甘油皂洗滌，最后在溫水中漂洗干凈。
8、煙筒油漬：衣服上染上煙筒油漬要立即用汽油擦洗（從污跡外部往里擦洗，避免污跡擴大）或用溫皂液洗滌。
9、洗衣服上的臘紙、復寫紙色跡：先用洗衣粉洗，再用汽油洗，最后用酒精擦。
10、咖啡跡：不太濃的咖啡污跡可用肥皂或洗衣粉浸入熱水中清洗干凈；較濃的咖啡則需在雞蛋黃內(nèi)灑入少許甘油，混合后涂抹在污跡處，待稍干后再用肥皂及熱水清洗咖啡污跡可清除干凈。
11、洗衣服及臺布上的雞蛋跡：衣服，尤其是飯桌的臺布上常有雞蛋的污跡，先把臺布浸在冷水里，浸透后用棉布或棉布蘸少許食鹽擦拭，最后用溫水清洗。
12、口紅跡：染在淺色服飾上的口紅，可先浸透汽油，然后再用肥皂水擦洗便可洗凈。
13、口香糖污跡：沾在衣物、墻壁或其他物品上的口香糖污跡，可先用棉花或布巾浸上白醋，再用其擦洗污跡處，可擦洗干凈。
14、桐油漬：先用汽油將桐油漬浸軟，再用豆腐渣擦洗，可除凈。
15、膏藥：用溫白酒洗除。
16、碘酒污：用面粉洗除。
17、紅汞污：用醋洗除。
二、教育目的
1、增強人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的；
2、提高和維護健康；
3、預防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；
4、改善人際關系，增強人們的自我保健能力，使其破除迷信，摒棄陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，倡導文明、健康、科學的生活方式；
5、增強健康理念，從而理解、支持和倡導健康政策、健康環(huán)境。
三、教育內(nèi)容
按照我國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要（2005-2010年），健康教育主要有以下內(nèi)容：
綱要提出：
??建立和完善適應社會發(fā)展的健康教育與健康促進工作體系。
2010年，縣及縣以上的健康教育專業(yè)機構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術人員，配備適應工作需要的設備。健康教育與健康促進專業(yè)技術人員應具備社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監(jiān)督與評價等基本技能。至2010年，社區(qū)、醫(yī)院、學校、企事業(yè)單位等有直接面向目標人群開展健康教育與健康促進的服務設施和網(wǎng)絡。至2010年，建立國家級人群健康素質(zhì)監(jiān)測網(wǎng)絡和信息庫；建立健全健康教育與健康促進中心數(shù)據(jù)庫；建立完善健康教育與健康促進專家?guī)�、傳播材料庫�?/p>
??做好重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進
??廣泛開展農(nóng)村健康教育與健康促進，積極推進“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”
至2010年，東部、中部、西部地區(qū)農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率分別達到80%、70%、60%；人群健康相關行為形成率分別達到70%、60%和50%。
??深入開展城市社區(qū)的健康教育與健康促進
至2010年城市居民健康知識知曉率和健康行為形成率，分別達到80%和60 %以上。
??開展以場所為基礎的健康教育與健康促進
至2010年，中、小學生健康知識知曉率城市、農(nóng)村分別達到90%、80%；中、小學生健康行為形成率城市、農(nóng)村分別達到70%、60%。至2010年，患者及家屬相關疾病自我保健知識知曉率達到80%。健康教育與健康促進納入衛(wèi)生技術人員醫(yī)學繼續(xù)教育內(nèi)容。積極開展健康促進醫(yī)院創(chuàng)建活動。對工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進行有針對性的安全與健康培訓，新職工、女工、接毒接塵工人的崗前、崗位安全與健康培訓率達到100%；2010年，大型企業(yè)管理人員和職工的職業(yè)安全與健康知識知曉率達到90%以上，相關健康行為形成率達到80%以上。
??重點人群健康教育與健康促進
至2010年，婦幼保健健康教育普及率在城市達到100%，農(nóng)村地區(qū)達到80%以上。
??控制煙草危害與成癮行為
到2010年，90%的中小學校、90%的醫(yī)院成為無煙場所。繼續(xù)開展創(chuàng)建無煙草廣告城市工作，到2010年，無煙草廣告城市占地市級以上城市總數(shù)的30%。引
四、教育意義
健康教育是提高人群對健康的認識，使他們懂得一些基礎的衛(wèi)生保健知識（基本的內(nèi)容和實施方法），養(yǎng)成科學、文明、健康的生活習慣。社區(qū)健康教育所面對的應區(qū)每一位成員。
由于社會由不同結(jié)構(gòu)的成員組成，所以，我們開展社區(qū)健康教育必須按照各類人群不同的學習需求和學習起點，設計不同的教育方式和內(nèi)容。既要開展有針對性的技能培訓學習，如家庭護理、嬰兒養(yǎng)護、緊急救護等方面的科學知識，也要開展較純粹的自我提升、養(yǎng)生修性式的學習活動，如健身操、書法繪畫、花卉培植、讀書學習等。許多時候，通過學習來獲取快樂，也是促使人們愿意進行學習的目的。
五、教育目標
建立和完善適應社會發(fā)展需要的健康教育與健康促進工作體系，提高專業(yè)隊伍素質(zhì)。緊緊圍繞衛(wèi)生工作的中心任務和建設，以社區(qū)為基礎，以重大衛(wèi)生問題、重點場所和重點人群為重點，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質(zhì)提高。
（一）在各級政府的領導下，建立起以政府負責、部門合作、社會動員、群眾參與、法律保障為特點的健康教育與健康促進工作運行機制。
（二）各級衛(wèi)生行政部門將健康教育與健康促進納入目標管理和工作計劃，組織實施、監(jiān)督考核。
（三）加強健康教育專業(yè)機構(gòu)和人員能力建設，2010年，旗縣區(qū)健康教育機構(gòu)專業(yè)技術人員達3?5人，配備適應工作需要的設備。健康教育與健康促進專業(yè)技術人員培訓率達100%。
（四）建立健全健康教育工作網(wǎng)絡，至2010年，社區(qū)、醫(yī)院、學校、企事業(yè)單位等有直接面向目標人群開展健康教育與健康促進的組織與網(wǎng)絡。
（五）保證常規(guī)經(jīng)費，健康教育與健康促進經(jīng)費不少于當?shù)禺斈晷l(wèi)生事業(yè)經(jīng)費的3--5%。
（六）廣泛開展農(nóng)村健康教育與健康促進，積極推進“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”。以多種形式和多種渠道為農(nóng)民送醫(yī)藥、送知識。加強農(nóng)村流動人口和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人就業(yè)前健康教育培訓。結(jié)合農(nóng)村生態(tài)文明村鎮(zhèn)建設，大力普及農(nóng)村改水、改廁知識和技術，改善農(nóng)村飲水和環(huán)境衛(wèi)生狀況。至2010年試點地區(qū)農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率分別達到60%；人群健康相關行為形成率分別達到50%。
（七）深入開展城鎮(zhèn)社區(qū)的健康教育與健康促進，積極推進“健康促進社區(qū)”建設，落實《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院健康教育與健康促進工作指導》。針對影響健康的主要危險因素，開展社區(qū)綜合干預，至2010年城市居民健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到80%和60%以上。
（八）按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求及相關規(guī)定，城鄉(xiāng)各類學校開設健康教育課，開展多種形式的健康教育活動，加強健康行為養(yǎng)成教育，重點做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護、遠離毒品、預防艾滋病、意外傷害等健康教育工作。在各類學校中開展健康促進學校創(chuàng)建活動。到2010年，中、小學生健康知識知曉率城市、農(nóng)村分別達到90%、80%；中、小學生健康行為形成率城市、農(nóng)村分別達到70%、60%。
衛(wèi)生技術人員健康教育與健康促進基本理論知識培訓達90%以上，積極開展健康促進醫(yī)院創(chuàng)建活動。
（十）對工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進行有針對性的安全與健康培訓。
（十一）公共場所健康教育與健康促進。按照《公共場所衛(wèi)生管理條例》及相關規(guī)定，監(jiān)督和指導公共場所經(jīng)營單位對從業(yè)人員進行健康知識培訓、復訓，考核合格上崗。各類公共場所開展衛(wèi)生科普宣傳。禁煙、安全標志明顯，消防疏散通道通暢，應急措施健全，積極營造健康環(huán)境。
（十二）積極開展控煙教育。加強普及煙草危害相關知識，開展吸煙行為干預，降低吸煙率。積極開展創(chuàng)建無煙單位、無煙家庭活動。到2010年，70%的中小學校、80%的醫(yī)院成為無煙場所，開展創(chuàng)建無煙草廣告城市工作。
六、策略措施
1、加強領導 增加投入
各級衛(wèi)生行政部門要加強對健康教育與健康促進工作的領導，納入工作議事日程，明確職責，組織落實《規(guī)劃》中的各項目標和措施。優(yōu)化衛(wèi)生資源配置，切實解決工作中遇到的困難和問題。要加大對健康教育與健康促進工作經(jīng)費的投入，保證開展工作所需的活動經(jīng)費，要采取多方籌措資金的辦法，解決工作中的經(jīng)費不足。
2、部門協(xié)調(diào) 社會參與
各級衛(wèi)生行政部門要積極倡導健康的公共政策，要充分發(fā)揮愛衛(wèi)、教育、宣傳、新聞、農(nóng)業(yè)、扶貧辦等部門的主導作用，各司其職，各負其責
3、能力建設 規(guī)范管理
加強各級健康教育專業(yè)機構(gòu)建設，配備相應的專業(yè)技術人員及工作需要的設備，發(fā)揮其業(yè)務技術指導的作用。
開展健康教育與健康促進培訓，提高各級各類衛(wèi)生人員的健康教育工作能力與水平。將人員培訓納入單位考核機制，定期進行考評。
七、害病原因
吸煙、酗酒、不良飲食習慣、不良衛(wèi)生習慣、不良不規(guī)律作息習慣、缺乏體育鍛煉、缺乏良好心理狀態(tài)、心胸狹窄、不節(jié)制的性生活等。
1、吸煙；
2、飲酒過量；
3、不恰當?shù)姆帲?/p>
4、缺乏經(jīng)常的體育鍛煉，或突然運動量過大；
5、熱量過高或多鹽飲食、飲食無節(jié)制；
6、不接受科學合理的醫(yī)療保健；
7、對社會壓力產(chǎn)生適應不良的反應；
8、破壞身體生物節(jié)奏的生活方式。
