我用殘損的/手掌
摸索/這廣大的土地：
這一角/已變成灰燼，
那一角/只是血和泥;
這一片湖/該是我的家鄉(xiāng)，
(春天，堤上/繁花如錦幛，
嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳)
思而學(xué)教育閱讀配圖
我觸到/荇藻和水的微涼;
這長白山的/雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;
江南的/水田，你當(dāng)年/新生的禾草
是/那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著/南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌/掠過無限的江山，
手指沾了/血和灰，
手掌沾了/陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角/依然完整，
溫暖，明朗，堅固/而蓬勃生春。
在那上面，我/用殘損的手掌輕撫，
像/戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量/運在手掌
貼在上面，寄與/愛和一切希望，
因為/只有那里是太陽，是春，
將/驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因為/只有那里/我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死……
那里，永恒的/中國!
