教師的工資標準是按照基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、津貼組成的。每一個地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展水平不一樣，所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會有山區(qū)補貼。有些地方還會有考核獎金和十三月薪資。下面小編整理了武漢省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容，可供感興趣的小伙伴參考。
一、武漢在編教師工資多少錢一個月
1、武漢市編制內(nèi)的中小學教師待遇就是3500到4500左右，因為小學跟中學的工資會不一樣，另外就是跟你教齡有關(guān)，你任教的時間越長工資就越高，還跟職稱有關(guān)，教師在任教期間會有晉升，職級越高工資也就越高，教師工資的大的組成部分是基本工資+課時費，基本工資是有標準的，然后就是你的課時費了，上的課越多錢就多。年終獎的話也是跟教學情況而定的，總之，工資和付出是成正比的，初中教師肯定要比小學教師的事情更多一些。
2、一、基本情況
坐標湖北武漢，公立初中聘用制；研究生學歷，2020年入職；執(zhí)教主科，暫未評職稱。目前帶兩個班，不當班主任。教學上滿工作量，每周約四次早讀，一次午間值班，沒有晚值班，周末雙休。
二、主要收入
2.1 月工資
由于工作第一年的績效是隨工資發(fā)放，每月扣除五險一金后打卡基本工資平均在5400元左右。住房補貼已經(jīng)包含在上面的工資里，印象中每月約兩百。
2.2 住房補貼和公積金
每月住房公積金個人和學校雙方各繳一半，繳存額度是12%的稅前工資，合計約1690元。據(jù)了解轉(zhuǎn)正之后，每學期末約八千元左右的績效，到手工資大概只有3800元，但公積金總額會漲到2500元。公積金的增加使得到手工資減少，但計算公積金在內(nèi)的實際總收入并沒有減少。如果年輕人準備買房，公積金增加了還是合算的（畢竟武漢是一個省會城市，房價也不低）。
2.3 績效工資
每年會發(fā)“五獎”（每個獎項具體的名字平時很少被提到），通常分兩筆發(fā)放。處于試用期的新教師是按照起薪時間發(fā)放，一般只能拿到“五獎”總額的一半。目前其中三個獎已到賬，實發(fā)約18000元，新人的年收入到時還要補算剩下兩個獎的一半額度。
無論是本科生還是研究生，剛?cè)肼毜男氯说谝荒陼?萬元的安家費。一方面，據(jù)說是為了補償新教師，因為新教師只拿二分之一的五獎。另一方面，自2019年起剛?cè)肼毜男陆處煹墓e金降低了（比如現(xiàn)在的新教師約1690元，往年的新教師約2400元），據(jù)了解有抗議聲，所以額外爭取到了安家費。
（2.3.1）績效·早/中/晚自習
早自習約七點半之后開始，如果是班主任的話，則要比普通科任老師再早到半個小時。初一、初二年級沒有晚自習，初三的學生需要晚自習到七點多。沒有最后一節(jié)課的老師能在五點前下班，有最后一節(jié)課的老師約五點半下班。
（2.3.2）績效·中考獎
據(jù)了解有中考獎，聽老教師說約五六千元。中考獎金和中考成績有關(guān)，每個學校不太一樣，需看LD怎么分配了。如果不在畢業(yè)年級，沒有共享獎。
（2.3.3）績效·大型考試監(jiān)考費
每個月有一次大型考試，人均監(jiān)考兩場，沒有監(jiān)考費和閱卷費。
2.4 節(jié)假日福利
節(jié)假日不發(fā)錢，中秋節(jié)和端午節(jié)或生日大概各有約300元的購物券，春節(jié)約1000元購物券。其他的節(jié)日，如三八婦女節(jié)或教師節(jié)，通常是百元左右的小福利，可忽略不計。假期方面，老師是在學生放假一周后開始放假，另外暑假有為期約一周的培訓。
2.5 工作日吃飯
早、午餐有直接打到飯卡的補貼，差不多剛好夠用，不用額外掏錢吃飯。如果值晚班的話，則可以在學校食堂吃晚飯。
三、年收入這個事
工資收入 5460 X 12= 65520元
公積金 1690 X 12= 20280元
三獎 18000元
安家費 30000元
（只有第一年有，不是所有的區(qū)都有安家費）
年收入合計 133800元
二、在編教師工資構(gòu)成
1.基本薪水
按照目前的經(jīng)濟水平，教師基本工資為小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元。(各地會有所不同，取決于當?shù)氐呢斦顩r)
2.教齡工資
每年100元，隨教齡逐漸增加。實行年資工資不僅僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設(shè)和穩(wěn)定。
3.課時工資
課時補貼按照實際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵老師代課，尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課，得到應(yīng)有的回報，既是心理安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資
指主學期和學年獎金。這個獎金只能占工資的10%左右。
推薦大家比拼成績，每個學期都會有評估，不是終身；每個老師都很努力，每年都有希望；主要是鼓勵工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀，不僅鼓勵多代課，也鼓勵好課。
5.特殊津貼
所有教師均為縣級以上部門高標準考核認定的優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院津貼和縣/市政府津貼，無名額限制，非終身制。
主要是對那些在教育教學方面取得專門研究成果，并得到較好推廣，對一所學�；蛞粋�地區(qū)的教育有一定影響的教育教學方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級。
也就是說，在國家層面和省級層面，市縣層面制定不同的標準，讓那些有才華的教師得到應(yīng)有的回報，才會真正起到激勵作用。
6.山區(qū)補貼
農(nóng)村和偏遠地區(qū)的教師將獲得補貼，占其工資的35%。就像國家干部下鄉(xiāng)補貼一樣，越偏遠的地區(qū)補貼越高。如果他們沒有任期，他們不會離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構(gòu)成。
三、武漢在編教師工資相關(guān)文章分享
| 武漢小學教師工資待遇標準表,2020年武漢小學在編教師工資待遇規(guī)定 | 2020年武漢市退休教師工資標準表,武漢市退休教師工資待遇最新規(guī)定 | 武漢市鄉(xiāng)村教師補貼標準,2020年武漢市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補助計劃 |
