1鎮(zhèn)政府實(shí)習(xí)總結(jié)
為期30天的暑期實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，在這一段美好的時(shí)光里，我接受了很多的鍛煉，剛開(kāi)始去的時(shí)候，我對(duì)基層政府的工作了解不是很多，不知道基層政府主要在做那些事，以及如何去做的，經(jīng)過(guò)一個(gè)月實(shí)習(xí)，我對(duì)基層政府的工作有了一個(gè)大概的了解，更為重要的是，我從中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，可以說(shuō)是受益匪淺。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在本次掛職實(shí)習(xí)中，我被分到了吳涇鎮(zhèn)黨委辦公室，還有安興偉師兄也被分到那里，我們平時(shí)的主要工作主要分為三塊，第一個(gè)方面就是修改信息稿，這是我們的常規(guī)工作，各個(gè)部門(mén)和居委的信息都報(bào)到我們那里，由安師兄和我修改完以后，交給閔吳宣和夏老師，最后他們把信息稿掛到網(wǎng)上去；第二方面就是撰寫(xiě)公文，比如領(lǐng)導(dǎo)的講話稿、主持詞以及通知等，中間我們還編過(guò)一期《吳涇動(dòng)態(tài)》，并參與了《吳涇鎮(zhèn)政府工作報(bào)告》的編寫(xiě)；第三方面就是協(xié)助辦公室工作人員處理一些日常事務(wù)，比如接聽(tīng)電話、布置會(huì)場(chǎng)、整理文件等。通過(guò)這些工作，我從中學(xué)到了許多新的知識(shí)與技能，同時(shí)提高了我對(duì)已有知識(shí)的運(yùn)用能力。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
1、要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參加暑期掛職實(shí)習(xí)。對(duì)于我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有很多東西等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，在我們的身上還有很多不足和缺點(diǎn)，需要在實(shí)踐中予以克服。剛?cè)サ臅r(shí)候，楊老師讓我們寫(xiě)一份主持詞，我從書(shū)本上摘取了一些很大的詞語(yǔ)，比如高屋建瓴、意義重大這些詞都用上了，后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)，有些詞語(yǔ)用得太大了，不切合基層政府工作的實(shí)際情況。7月中旬的時(shí)候，萬(wàn)主任又讓我們編了一期《吳涇動(dòng)態(tài)》，但因?yàn)槲覀儾皇煜せ鶎诱墓ぷ�，所以文章�?xiě)得很空洞，思路也顯得很混亂，萬(wàn)主任看了以后，給我們講了哪些方面是主要工作，應(yīng)該如何去組織文章，在楊老師的指導(dǎo)下，我們一連做了幾遍修改，最后萬(wàn)主任才滿意，并鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力。在基層工作這一塊，我還有許多不懂的地方，還要多向別人請(qǐng)教。
2．要擁有扎實(shí)的文字功底，能夠順利地完成公文寫(xiě)作任務(wù)，公文寫(xiě)作是辦公室工作中一項(xiàng)重要工作，公文寫(xiě)作以其嚴(yán)格的行文要求和特點(diǎn)，在黨政機(jī)關(guān)、行政機(jī)構(gòu)以及人民團(tuán)體、企事業(yè)單位中具有不可替代的作用，是提高工作效率，增加上下級(jí)、同級(jí)之間協(xié)調(diào)溝通的一種好方法。因此，我們?cè)谄綍r(shí)要多注意學(xué)習(xí)和積累，文字功底的練就和夯實(shí)沒(méi)有速成的方法，只能靠知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期積累，非下苦工夫不可。不僅要多讀書(shū)，還得會(huì)讀書(shū)，如果把讀書(shū)僅僅看做消遣，那對(duì)提高自己文字表達(dá)能力是沒(méi)有幫助的，所以，讀書(shū)要用心，善于在閱讀中思考。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為，公文寫(xiě)作能力需要四個(gè)方面的素養(yǎng)，分別為政治理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)、集納信息能力及科學(xué)思維能力，因此，我們要從這四個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練自己。
3、要提高自己適應(yīng)新環(huán)境能力，使自己迅速地進(jìn)入角色。首先要對(duì)自己的工作環(huán)境有一個(gè)初步的了解，辦公室是一個(gè)綜合性辦事機(jī)構(gòu)，也就是通常所說(shuō)一個(gè)“萬(wàn)金油”部門(mén)，它總體的職能就是“參謀、服務(wù)、協(xié)調(diào)”三大功能，辦公室工作非常繁雜，千頭萬(wàn)緒，特別隨著行政信息化建設(shè)的發(fā)展，辦公室的工作內(nèi)容變得更加復(fù)雜，對(duì)其中的工作人員提出了很高的要求。其次，要勤于學(xué)習(xí)，這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，要多問(wèn)，多請(qǐng)示，不可亂作主，想當(dāng)然。當(dāng)然，不該問(wèn)的堅(jiān)決不問(wèn)，不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)，要有保密意識(shí)。每當(dāng)事情不多的時(shí)候，我就閱讀吳涇鎮(zhèn)政府工作報(bào)告，對(duì)全鎮(zhèn)的情況有了一個(gè)大致的了解，對(duì)“增量物業(yè)投資”、“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”等一些專(zhuān)有詞語(yǔ)，也逐漸搞清楚了。第三，要建立和諧的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，和諧的人際關(guān)系是我們開(kāi)展工作的助推器，凡事都要虛心，懂禮貌，學(xué)會(huì)如何待人接物。在一個(gè)月實(shí)習(xí)中，我與各位老師的關(guān)系是十分融洽的，他們給予了我熱情的指導(dǎo)，比如楊老師和周老師，可以說(shuō)沒(méi)有他們的指導(dǎo)和幫助，我很難完成平時(shí)的工作。在此我向他們表示由衷的感謝。
三、實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，而且對(duì)社會(huì)交際禮儀，待人接物等方面的能力有待加強(qiáng)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)這些方面的訓(xùn)練。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生中寶貴的財(cái)富。感謝吳涇鎮(zhèn)政府給我們提供這么一次接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨煉自己的同時(shí)讓自己不斷地成長(zhǎng)。
張立方
20XX.8.3
2大四政府部門(mén)實(shí)習(xí)小結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如梭。仿佛昨日，我還對(duì)實(shí)習(xí)生活懷著無(wú)限的憧憬和向往。如今，我即將揮手告別那些曾經(jīng)熟悉的面龐。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光就這樣匆匆走過(guò)，來(lái)不及給人留下思考的空間�；厥走^(guò)去的兩個(gè)月，我的腦海中浮現(xiàn)出許多溫馨的畫(huà)面。在這段美好的歲月里，在單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過(guò)不懈的努力，獲得了許多寶貴的知識(shí)和人生財(cái)富。這其中，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)辛酸，有過(guò)成功，也有過(guò)挫折。下面，我將從以下幾方面對(duì)自己短暫的實(shí)習(xí)生涯作出全面的總結(jié)：
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的精心安排下，我們這一組12位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位是蕪湖市三山區(qū)人民政府各部門(mén)，而我被分在了統(tǒng)計(jì)局。在統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的日子里，我態(tài)度端正，始終以飽滿的熱情投入到工作中，積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，主要包括以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)第一天，王主任帶著我熟悉了部門(mén)里的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事。以后的日子里，我虛心向各位前輩請(qǐng)教工作和生活中遇到的難題，與單位同事和睦相處，建立了融洽的關(guān)系。
2、空閑時(shí)間，通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教同事等各種途徑，我了解了部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉了統(tǒng)計(jì)局的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、工作流程和管理方法，為自己更好地完成工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我知曉了政府統(tǒng)計(jì)局主要負(fù)責(zé)對(duì)管轄地區(qū)的各個(gè)行業(yè)、各項(xiàng)工作做好相關(guān)的數(shù)據(jù)上報(bào)。
3、兩個(gè)月實(shí)習(xí)期內(nèi)，我主動(dòng)幫助統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)和同事們完成各種瑣碎的辦公室工作，主要包括辦公室日常衛(wèi)生工作，收發(fā)報(bào)紙文件，文件分類(lèi)、整理、歸檔、錄入，打印復(fù)印文件資料，利用office軟件編輯各種文檔、表格等。
4、認(rèn)真按時(shí)地完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，并配合、協(xié)助其他同事完成相關(guān)工作。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，自己獨(dú)立完成了20XX年10月份工業(yè)生產(chǎn)者價(jià)格報(bào)表催報(bào)、錄入工作。配合辦公室其他人員完成了統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查、人口普查、城鄉(xiāng)住戶一體化抽樣調(diào)查等工作。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)和感悟
在三山區(qū)統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間里，我直接或間接參與了政府部門(mén)的日常工作。離開(kāi)校園，我第一次真正體驗(yàn)到了社會(huì)生活。對(duì)于這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自己有切身的體會(huì)和感受。
1、相對(duì)于學(xué)校而言，社會(huì)是更豐富的人生課堂，教給我們?cè)S多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，培養(yǎng)我們實(shí)際動(dòng)手能力。在學(xué)校，我們更多地是學(xué)習(xí)抽象的理論知識(shí)而忽視了實(shí)踐操作。這種重理論而輕實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式對(duì)我們以后走上社會(huì)是不利的。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，新的環(huán)境讓我很不適應(yīng)。為了將來(lái)能更快地適應(yīng)社會(huì)，我們必須經(jīng)常參與社會(huì)工作、體驗(yàn)社會(huì)生活，在社會(huì)的大課堂中汲取知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，理論聯(lián)系實(shí)際。
2、要始終以一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度面對(duì)一切。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。實(shí)習(xí)生活是對(duì)我們的一次極大考驗(yàn)。第一次以工作者的角色加入到一個(gè)全新的、陌生的團(tuán)隊(duì)中，我們的社會(huì)知識(shí)有太多的空白。面對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者，我們要始終保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，主動(dòng)請(qǐng)教。面對(duì)陌生的環(huán)境，我們要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，不厭其煩地學(xué)習(xí)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是行政管理，我所在的實(shí)習(xí)部門(mén)是統(tǒng)計(jì)局。關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)我知之甚少，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)形勢(shì)嚴(yán)峻。但我沒(méi)有退縮和逃避，我充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。最終，我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
3、良好的人際關(guān)系是順利開(kāi)展工作的前提。在家里，你什么事情都以自我為中心，不顧父母感受，父母用他們的愛(ài)包容你。但是走上社會(huì)，大家都是平等的個(gè)體，沒(méi)有人再理會(huì)你的個(gè)人主義。走上工作崗位，處理好人與人之間的關(guān)系更顯得尤為重要。在工作的小圈子里，如果同事之間相處融洽，每個(gè)人都保持愉快的心情，就能夠出色地完成工作。反之，同事之間相互爭(zhēng)吵，背后議論，唱反調(diào)，工作便無(wú)法正常開(kāi)展。在我實(shí)習(xí)的這段日子里，我們辦公室的每一個(gè)人都和睦相處，雖然工作辛苦，但大家相互幫助、鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
三、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我每天都認(rèn)真對(duì)待，努力完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老師布置的工作任務(wù)。但是由于理論知識(shí)不夠，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，自己在實(shí)習(xí)工作中還存在很多的不足：
1、實(shí)習(xí)的理論知識(shí)準(zhǔn)備不足。由于在學(xué)校很少涉獵統(tǒng)計(jì)方面的理論知識(shí)，所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于統(tǒng)計(jì)方面的專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)不能很好地應(yīng)對(duì)。統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作知識(shí)有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善。
2、實(shí)習(xí)過(guò)程中，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐操作能力有待加強(qiáng)。由于在學(xué)校片面地追求理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位以后，接觸到實(shí)際的工作設(shè)備如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等，不能很快地熟練操作和運(yùn)用。
3、不能很快的適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入新角色。在學(xué)校缺乏相關(guān)鍛煉，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，不能很快從學(xué)生向社會(huì)工作者角色轉(zhuǎn)變。面對(duì)陌生的環(huán)境，不能很快地適應(yīng)并融入。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欁哌^(guò)的路，實(shí)習(xí)生活歷歷在目。辦公室里，領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，老師的諄諄教誨，同事的無(wú)私幫助，感謝他們給了我這些美好的回憶�？偨Y(jié)實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷，我收獲了很多有益的東西，不僅包括工作的知識(shí)和技能，還包括為人處事的道理。這次在統(tǒng)計(jì)局的實(shí)習(xí)，為我畢業(yè)后走上工作崗位提供了一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我獨(dú)立面對(duì)社會(huì)、面對(duì)生活的能力。漫漫人生路，需要我去學(xué)習(xí)和探索的東西還有很多。以后的日子里，我會(huì)尋找更多的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
3實(shí)習(xí)總結(jié)(政府部門(mén))
今年暑假我參加了重慶市針對(duì)在讀大學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)，并被安排在重慶市政府辦公廳實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)共四周時(shí)間（從7月18日到8月12日），周末休息，實(shí)際工作20天。第一天來(lái)辦公廳報(bào)到的時(shí)候，辦公廳負(fù)責(zé)人很熱情地接待了我們，并通過(guò)交談了解了我們的基本情況，最后根據(jù)專(zhuān)業(yè)分配到了辦公廳下屬的電子政務(wù)辦公室。
實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我卻從中受益匪淺，學(xué)到了很多在學(xué)校和課本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)習(xí)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)習(xí)中得到許多的感悟!
在這次實(shí)習(xí)中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)習(xí)中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在單位里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)習(xí)的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)習(xí)的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，實(shí)習(xí)的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)習(xí)具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)習(xí)中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)習(xí)中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)習(xí)中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)習(xí)必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
