俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作上，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用都起著很大的影響力和帶動(dòng)力。以下是小編帶來(lái)的2016領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心
得體會(huì)，一起來(lái)看看吧。
2016領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)(一)在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，是經(jīng)常性加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)的重要實(shí)踐，是深化從嚴(yán)治黨的重要舉措，也是解決黨員隊(duì)伍突出問(wèn)題的重要手段。各級(jí)黨組織和廣大黨員要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的部署要求上來(lái)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)有效抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，切實(shí)解決改革發(fā)展中存在的問(wèn)題，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)“四個(gè)寧夏”建設(shè)取得新成效。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重在解決問(wèn)題。要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，把解決黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，與經(jīng)濟(jì)下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅(jiān)怎么完成等問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，真正抓好突出問(wèn)題的整改。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)認(rèn)真梳理，分專(zhuān)題抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分層分類(lèi)推動(dòng)改革任務(wù)、民生改善、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等問(wèn)題的解決。要抓一批典型，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與解決“三不為”問(wèn)題、加強(qiáng)黨員教育管理結(jié)合起來(lái)，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭沉下去，深入市縣、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村，幫助解決一批制約改革發(fā)展的突出問(wèn)題。要精準(zhǔn)有效抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。層層壓實(shí)責(zé)任，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，作為履行黨建主體責(zé)任的重要抓手，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要堅(jiān)持示范引領(lǐng)，注重分類(lèi)指導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，確保把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，做到學(xué)習(xí)教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以改革發(fā)展的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成果。最近，對(duì)學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，要把批示和毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能、整體合力，為推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
2016領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)(二)本固才能枝榮，根深才能葉茂
。思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是
在工作上，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用都起著很大的影響力和帶動(dòng)力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭做學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員的表率，力爭(zhēng)先學(xué)一步，深學(xué)一層，通過(guò)學(xué)深學(xué)透、入腦入心，成為“兩學(xué)一做”的引領(lǐng)者。學(xué)是基礎(chǔ)，只有真學(xué)才能學(xué)得更加深入。當(dāng)前，有些同志認(rèn)為，這些年已經(jīng)搞過(guò)多次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，因而對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育反應(yīng)遲鈍，麻木不仁。學(xué)習(xí)上的麻木直接反映思維的麻木、精神的麻木，最終導(dǎo)致工作的盲目、發(fā)展的盲目。防止盲目，要從治愈麻木心態(tài)開(kāi)始。也有同志認(rèn)為，報(bào)紙讀過(guò)了、書(shū)也翻過(guò)了，對(duì)黨章黨規(guī)、系列講話(huà)有了總體認(rèn)識(shí)，不需要再專(zhuān)門(mén)拿出大量的時(shí)間和精力去學(xué)，學(xué)習(xí)一開(kāi)始就自滿(mǎn)起來(lái)。應(yīng)該看到，黨章黨規(guī)、*系列講話(huà)的內(nèi)容博大精深、內(nèi)涵豐富，讀過(guò)了不等于讀懂了，學(xué)過(guò)了不等于學(xué)會(huì)了，通讀不等于融通了，真正學(xué)深學(xué)透，絕非一日之功，更不可能一勞永逸。還有同志以工作繁忙為托辭，學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付。所以，我們應(yīng)克服盲目、自滿(mǎn)、應(yīng)付的心態(tài)，逐
字逐句逐章節(jié)、原原本本地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話(huà)，力求在認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度。做是關(guān)鍵，只有真做才能成為合格黨員。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，終究在于如何去做，以知促行、以行促知，學(xué)以致用、知行合一。有的同志喜歡紙上談兵，學(xué)用脫節(jié)。黨內(nèi)不需要不懂裝懂、只練嘴皮功夫，不能言行一致、知行合一的假大空者。廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，只有嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)以及系列講話(huà)精神要求，約束和規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決做到該做的必須做好，不該做的堅(jiān)決不做、不能為的堅(jiān)決不為，更不能不想為、不能為、不敢為，尤其不能做語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子，才能始終做到表里如一、知行合一，嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨的合格黨員。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題，實(shí)踐是永恒的課題。廣大黨員尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要身心投入地“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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