摘要:學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的,具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。以下是小編帶來的學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助。
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)(一)
經(jīng)過三次深入學(xué)習(xí),我已經(jīng)體會(huì)到關(guān)于科學(xué)誠(chéng)信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次含義。即科研誠(chéng)信和良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是科學(xué)研究和教育工作繁榮進(jìn)步的前提,是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠(chéng)信意識(shí),提高科學(xué)道德素養(yǎng),是教育界以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的重要舉措。
隨著我國(guó)提出文化建設(shè)以來,各大高校及媒體的宣傳教育工作是如火如荼的進(jìn)行著,尤其是對(duì)高端人才及高校在校學(xué)生和教師,因?yàn)檫@些人是教育、文化的前線,是引領(lǐng)整個(gè)中華民族文化前進(jìn)的方向。為什么要加大力度宣傳和教育,從現(xiàn)有的現(xiàn)象中看,是當(dāng)今學(xué)術(shù)和科學(xué)造假盛行,且波及范圍和影響程度極廣,造成的不良后果也是不可估擬的。因此,各大高校舉辦此種活動(dòng),不但從宏觀層面上,完成了國(guó)家教育部的指示,也從微觀層面上講,每個(gè)學(xué)生的參與及學(xué)習(xí)也是受到了一定的效果。比如我所參加的這三次學(xué)習(xí)活動(dòng),一方面促進(jìn)了本人對(duì)學(xué)術(shù)的重視程度;另一方面讓我知道以后如何避免以及帶動(dòng)身邊的人進(jìn)行誠(chéng)信的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。所以很感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng),給像我這樣痛恨弄虛作假的人,尤其是對(duì)曾經(jīng)認(rèn)為哪里都有假象,唯文化是人的唯一寄托的想法表示憤慨。想想,我們?nèi)绻B自己的精神家園都被假象化了,人的品質(zhì)還能高不?
像我們兩位教授講的,一個(gè)懂得正確途徑的方法,一個(gè)是要以真誠(chéng)的心態(tài),兩者一結(jié)合,學(xué)術(shù)之風(fēng)將會(huì)繼續(xù)走上純正之路。何況,從已有的現(xiàn)象之中可以看出,文化的弄虛作假不但害人,更害己。自己學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)不扎
實(shí),研究與解決問題的方法不知道,光注重自己那顯性的成果,那是不完美的現(xiàn)象!因此,本人在此懇請(qǐng)各位“居高端水平”上的人物們,寧愿無(wú)任何成果,也要對(duì)得起自己的心。用我們潘紹偉教授對(duì)我們叮囑的一樣,“寧愿做平庸的文章,也不做高水平的假文章。”隨著時(shí)代的進(jìn)步,途中會(huì)有各種問
題的出現(xiàn),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)是一種高尚,能及時(shí)解決問題是一種智慧。在我們每個(gè)人的生涯中也是一樣,努力做好自己,對(duì)的起任何人!朋友,我們一起同行,為自己的真實(shí)而努力!學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)(二)
學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿整個(gè)高校教育的始終,是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件,是衡量學(xué)院辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力學(xué)習(xí),積極全面發(fā)展。時(shí)值學(xué)院評(píng)估,借此機(jī)會(huì)給大家匯報(bào)下計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院和我本人在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的做法和體會(huì),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正:
1、 把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為輔導(dǎo)員最基礎(chǔ)最核心的工作。學(xué)生工作條目分散,事無(wú)巨細(xì),我們往往在被動(dòng)地完成每一件事情,有點(diǎn)眉毛胡子一把抓
,看似都抓住了,其實(shí)都沒達(dá)到完美狀況。多年的工作中,我越發(fā)感覺到,輔導(dǎo)員必須試圖在事無(wú)巨細(xì)中抓住主要矛盾,深入矛盾比較突出,對(duì)學(xué)生影響比較大的工作,把它解決和深入做好,其他問題也自然會(huì)水到渠成。比如學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,如果班級(jí)學(xué)風(fēng)抓好了,學(xué)生都專注于學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮辱觀,其他問題自然會(huì)少了。學(xué)風(fēng)是共性問題,也是根本問題,輔導(dǎo)員應(yīng)該把學(xué)風(fēng)作為主要矛盾,深入地做好,長(zhǎng)期地堅(jiān)持,持之以恒一定能出效果。2、 學(xué)風(fēng)建設(shè)必須從基礎(chǔ)抓起,從大一抓起。大學(xué)一年級(jí)是學(xué)生良好素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,大一時(shí)期班級(jí)抓得好壞將直接影響大學(xué)三年。輔導(dǎo)員必須抓住大一這個(gè)時(shí)期,而且要從基礎(chǔ)抓起,比如晚自習(xí),學(xué)生上課紀(jì)律,閑暇時(shí)間利用,學(xué)生在圖書館的時(shí)間等等,對(duì)于班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P(yáng),落后的學(xué)生要及時(shí)處理,只有把這些基礎(chǔ)工作做好了,才能夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生信服輔導(dǎo)員是動(dòng)真刀真槍,不是走過場(chǎng),任務(wù)性地在應(yīng)付,必須讓學(xué)生明確學(xué)風(fēng)是輔導(dǎo)員最為關(guān)注的中心,絕不能逾越的高壓線。
3、 學(xué)風(fēng)建設(shè)要注重分類指導(dǎo),把握各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。大一學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是要嚴(yán)格管理,制定嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)監(jiān)控制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。大二大三注重學(xué)生自我管理,更多是來自內(nèi)在的激勵(lì),樹立榜樣,以職業(yè)規(guī)劃和未來就業(yè)需要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。另外,學(xué)生各階段學(xué)習(xí)任務(wù)不一樣,輔導(dǎo)員要十分清楚并給學(xué)生及時(shí)提醒和指導(dǎo),比如哪個(gè)階段學(xué)生要獲得計(jì)算機(jī)證書,哪個(gè)階段要取得英語(yǔ)三級(jí)、四級(jí)證書,哪個(gè)階段的哪門課程學(xué)生學(xué)習(xí)問題比較大,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),這些工作做好了,不僅給學(xué)生提供明確的指導(dǎo),也讓學(xué)風(fēng)建設(shè)有了很好的抓手,讓學(xué)生體會(huì)到輔導(dǎo)員是在用心關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4、 在班級(jí)建設(shè)中,建立一套完整的學(xué)風(fēng)監(jiān)控和反饋體系。我在班級(jí)管理中,優(yōu)化了和學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的管理辦法,使之更加容易操作和執(zhí)行,從而使班級(jí)管理能在一種清晰有序的狀態(tài)中進(jìn)行,避免了由于管理混亂模糊而給某些紀(jì)律差的學(xué)生鉆空子。同時(shí)從軟件學(xué)院到我?guī)У陌嗉?jí),除了正常的紀(jì)律委員記錄考勤,班級(jí)還有學(xué)風(fēng)監(jiān)督員,對(duì)班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面有問題的學(xué)生重點(diǎn)監(jiān)督,有問題第一時(shí)間向輔導(dǎo)員反映,輔導(dǎo)員及時(shí)教育處理,并把結(jié)果通報(bào)全班,讓同學(xué)們引以為戒,從制度和管理上去保障良好學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)期保持。
總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)是共性問題,需要集中力量去整治和處理一些突出問題,但學(xué)風(fēng)建設(shè)是一種常態(tài)建設(shè),不能僅靠運(yùn)動(dòng)解決,必須要常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是系統(tǒng)工程,不能一頭熱,要全員參與,以教學(xué)管理為中心,學(xué)生管理為重點(diǎn),深入推進(jìn)。作為輔導(dǎo)員,我們一定會(huì)按照學(xué)院的安排,深入地把這次學(xué)風(fēng)月活動(dòng)開展好,爭(zhēng)取在學(xué)風(fēng)工作上有更大進(jìn)步。