山西高考多少分可以上江西理工大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新江西理工大學(xué)招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績在491分左右,位次排名需要在49882名左右,才可以考上江西理工大學(xué),不過每年江西理工大學(xué)在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、山西高考多少分可以上江西理工大學(xué)

1、山西高考2022年考生上江西理工大學(xué)(B)的理科最低分需要499分,錄取最低位次為35321名;

2、山西高考2021年考生上江西理工大學(xué)(B)的理科最低分需要505分,錄取最低位次為34766名;

3、山西高考2021年考生上江西理工大學(xué)的理科最低分需要491分,錄取最低位次為42180名;

4、山西高考2020年考生上江西理工大學(xué)(B)的理科最低分需要537分,錄取最低位次為32871名;

5、山西高考2020年考生上江西理工大學(xué)的理科最低分需要508分,錄取最低位次為49882名;

6、山西高考2022年考生上江西理工大學(xué)(B)的文科最低分需要522分,錄取最低位次為5952名;

7、山西高考2021年考生上江西理工大學(xué)(B)的文科最低分需要543分,錄取最低位次為6297名;

8、山西高考2021年考生上江西理工大學(xué)的文科最低分需要534分,錄取最低位次為7780名;

二、江西理工大學(xué)在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西理工大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 本一B 499 35321 省政府
2022 山西 文科 本一B 522 5952 省政府

2、2021年江西理工大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 本一B 505 34766 省政府
2021 山西 理科 本二A 491 42180 省政府
2021 山西 文科 本一B 543 6297 省政府
2021 山西 文科 本二A 534 7780 省政府

3、2020年江西理工大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 本一B 537 32871 省政府
2020 山西 理科 本二A 508 49882 省政府
2020 山西 文科 本二A 535 7144 省政府

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先,就報(bào)考而言,一般情況下,省內(nèi)的大學(xué)會給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額,考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會比外省考生低一些,所以對于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢的學(xué)生而言,自然是省內(nèi)更好,當(dāng)然這個(gè)并不絕對,也要因省份而定。

其次,環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國幅員遼闊,南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的,留在省內(nèi)的話,學(xué)生到了大學(xué),不需要適應(yīng),但是如果去了外省,可能會出現(xiàn)水土不服,影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生,就這一點(diǎn)而說,省內(nèi)更具優(yōu)勢。

最后,職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等,很多時(shí)候,單位是會限制考生的戶籍的,如果畢業(yè)生在外省讀書,就無法參與當(dāng)?shù)氐恼袖,失去了很多?bào)考機(jī)會,而在省內(nèi)讀書的考生,則是沒有這樣的煩惱。

所以,選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué),其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn),但是如果說哪個(gè)更好,哪個(gè)更對,其實(shí)還是要因人而異,不能只看到差距就妄下決斷。

二本成績要不要去外省

二本成績適不適合去外省讀書這個(gè)問題其實(shí)要站在不同的角度出發(fā),如果沒有考研深造的想法,想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè),選擇本省的院校好處會多一些;成績二本中上等的水平,本省二本院校層次沒有那么高,那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。

如果成績一般,并且沒有考研深造的想法,我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時(shí)候,企業(yè)的認(rèn)可度會大一些,并且普通院校的校招,大多數(shù)都是本省的企業(yè),對于畢業(yè)生而言,有更多的就業(yè)機(jī)會。如果自己足夠優(yōu)異的話,大學(xué)老師還會給推薦工作,因?yàn)槔蠋熃虝嗄,在社會上有一定的人脈和資源。

三、江西理工大學(xué)學(xué)校介紹

江西理工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年,原名江西冶金學(xué)院,1988年更名為南方冶金學(xué)院,2004年更名為江西理工大學(xué)。學(xué)校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司,2013年成為江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)具有博士、碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位,是一所以工學(xué)為主,理工結(jié)合,管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,面向全國招生和就業(yè)并有權(quán)接收華僑及港澳臺學(xué)生和留學(xué)生的教學(xué)研究型大學(xué);是寶鋼教育獎(jiǎng)評審高校;學(xué)校具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格;是我國有色金屬工業(yè)和鋼鐵工業(yè)重要的人才培養(yǎng)和科研基地,被譽(yù)為“有色冶金人才搖籃”。 學(xué)校在贛州、南昌兩地辦學(xué),占地面積共計(jì)3700余畝。校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽(yù)的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學(xué)校1958年開辦本科教育,1980年開始碩士研究生教育,2013年開始博士研究生教育。現(xiàn)有1個(gè)材料冶金化學(xué)學(xué)部,4個(gè)學(xué)術(shù)職能學(xué)部,17個(gè)教學(xué)學(xué)院,18個(gè)科研院所。全日制在校本科生2.4萬人,在校研究生4000余人。畢業(yè)生以其專業(yè)適應(yīng)性廣和“為人誠實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)”的特點(diǎn)而廣受社會歡迎,一次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持在江西高校前列,并于2011年榮膺全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!拔迨畯(qiáng)”,2017年榮膺全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!拔迨畯(qiáng)”。據(jù)中國“世界500強(qiáng)”企業(yè)CEO畢業(yè)院校排名榜顯示,我校在2012年中國“世界500強(qiáng)”企業(yè)CEO畢業(yè)院校并列第5位。據(jù)中國校友會網(wǎng)發(fā)布的《中國大學(xué)排行榜》顯示,我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位,在2021年校友會網(wǎng)中國大學(xué)排行榜中名列153位。 學(xué)校擁有1個(gè)全國示范院士工作站、2個(gè)博士后科研流動站、1個(gè)博士后科研工作站、2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)(礦業(yè)工程、冶金工程),22個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn), 11個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn),5個(gè)交叉二級學(xué)科點(diǎn),4個(gè)自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科,其中“冶金工程”“礦業(yè)工程”“材料科學(xué)與工程”3個(gè)江西省一流建設(shè)學(xué)科。學(xué)科建設(shè)整體水平較高,7個(gè)一級學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中榜上有名。2019軟科一流學(xué)科排名冶金工程、礦業(yè)工程分別位居全國第7和第9,其中礦業(yè)工程進(jìn)入全球前100。學(xué)校現(xiàn)有73個(gè)本科專業(yè),擁有國家特色專業(yè)3個(gè)、國家卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè)、國家一流專業(yè)15個(gè)、江西省一流專業(yè)20個(gè)、江西省卓越法律人才培養(yǎng)基地1個(gè)。 學(xué)校建立了一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工2000多人(其中專任教師1500人、博士教師630余人),其中,教育部“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè),雙聘院士6人,教育部*特聘教授1人,“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,“*”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選4人,“863”首席科學(xué)家1人,中科院*2人(A類),國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人,國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院特殊津貼人員、全國模范(優(yōu)秀)教師60余人;省“雙千計(jì)劃”、“井岡學(xué)者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才、省部級主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省教學(xué)名師、“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選、“井岡之星”青年科學(xué)家培養(yǎng)對象和高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人共300余人;正副教授750余人,博士生導(dǎo)師130余人,碩士生導(dǎo)師700余人。學(xué)校還聘請了左鐵鏞、古德生、邱定蕃、孫傳堯、張文海、賴遠(yuǎn)明、王運(yùn)敏、楊春和等院士和130余名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)校的兼職或客座教授,并聘有30多名外籍教師在校常年任教。 以質(zhì)量立校、辦一流學(xué)府。學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)優(yōu)先、教師優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先”的工作原則和“教學(xué)是否滿意、教師是否滿意、學(xué)生是否滿意”的工作標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向教學(xué)一線集聚。學(xué)校擁有國家稀土功能材料創(chuàng)新中心、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、國家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、教育部稀有稀土省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等一批國家科研平臺、4個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)教育部國別研究中心,還有3個(gè)省“2011計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心”,1個(gè)海智計(jì)劃工作站,23個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心、重點(diǎn)培育智庫和哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,8個(gè)省級基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,337個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,榮獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在全國率先試行“3+1”創(chuàng)新教育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作能力。學(xué)生在全國各級各類學(xué)術(shù)科技、文體競賽上,多次代表江西省高校實(shí)現(xiàn)重大突破,贏得了重要榮譽(yù)。在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中,我校學(xué)生曾實(shí)現(xiàn)全國一等獎(jiǎng)江西省零的突破。近五年來,在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽等國家級重要賽事上獲得全國一等獎(jiǎng)150余項(xiàng),在全國普通高校學(xué)科競賽最新排行榜中位列75,省內(nèi)排名第2。學(xué)校健美操隊(duì)獲得全國冠軍一百多項(xiàng),在北京奧運(yùn)會啦啦操隊(duì)選拔賽中,以冠軍隊(duì)的身份進(jìn)入2008年北京奧運(yùn)會賽場。學(xué)校攀巖隊(duì)獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標(biāo)賽等國際國內(nèi)比賽冠軍二十多項(xiàng),并多次打破世界紀(jì)錄。 學(xué)校積極服務(wù)于我國有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究,已構(gòu)建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機(jī)電一體化、信息技術(shù)等一批強(qiáng)勢學(xué)科,形成了鎢、銅、稀土、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等新興學(xué)科也日漸享譽(yù)國內(nèi)。近五年來,共承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家“863”“973”計(jì)劃,國家科技支撐計(jì)劃,國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等各級各類科研項(xiàng)目3000多項(xiàng),科研總經(jīng)費(fèi)8億多元;2008年以來,獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)6項(xiàng),獲教育部第八屆高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲江西省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等省部級獎(jiǎng)123項(xiàng)。學(xué)?萍挤⻊(wù)成效顯著,遍及全國30個(gè)省市自治區(qū),多年來一直與中國鋁業(yè)、中國中鋼、上海寶鋼、江西銅業(yè)、紫金礦業(yè)、銅陵有色、西部礦業(yè)等一百余家國內(nèi)大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,有600余項(xiàng)科研成果被采用,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極拓展國際交流與合作。學(xué)校與英國、加拿大、德國、日本、澳大利亞、俄羅斯、泰國、韓國等高校實(shí)施學(xué)分互認(rèn)、本碩生互換、合作辦學(xué)等國際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)校為海外留學(xué)生接收院校,共招收來自23個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行語言、本科、碩士和博士層次的學(xué)習(xí)。學(xué)校獲批為國務(wù)院僑辦華文教育基地,共計(jì)舉辦 夏(冬)令營項(xiàng)目和海外教學(xué)項(xiàng)目20個(gè),教授3000余名海外學(xué)生。2015 年獲國家漢辦批準(zhǔn)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院。旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院自成立以來,一直積極開展?jié)h語國際推廣和中國文化傳播工作。至今,已建設(shè)校內(nèi)外教學(xué)點(diǎn)11個(gè),注冊學(xué)員4116人次,漢語考試HSK考生5038人次,組織文化推廣活動33場次,累計(jì)受眾達(dá)40200人次。2017年獲批與旁遮普大學(xué)合作舉辦“2+2”電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育,為全省首個(gè)境外中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目由三峽南亞投資有限公司提供全額獎(jiǎng)學(xué)金,通過訂單委托培養(yǎng)模式,儲備一定數(shù)量的電力運(yùn)行屬地化人才,這些學(xué)生將成為“一帶一路”和“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)的中堅(jiān)力量。2018年成功獲教育部批準(zhǔn)與加拿大勞倫森大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)“采礦工程”專業(yè)本科4+0項(xiàng)目。學(xué)校與澳大利亞莫納什大學(xué)合作建立了“江西理工大學(xué)中澳REEM國際研究院”,與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作建立了“江西理工大學(xué)-昆士蘭大學(xué)高溫過程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,2019年,學(xué)校成功獲教育部批準(zhǔn)與俄羅斯阿穆爾共青城國立大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)“電子科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)本科4+0項(xiàng)目。除此之外,學(xué)校還與澳大利亞昆士蘭大學(xué)就稀土技術(shù)、澳洲高效磨礦和高效細(xì)粒浮選技術(shù)等技術(shù)開展科研合作,承擔(dān)了“用DENKA BLACK Li 導(dǎo)電劑提升電動汽車用動力電池性能的合作研究”(日本)、謙比西銅礦“礦山采掘信息化”(贊比亞)、“含砷硫難處理金礦金提取工藝研究”(緬甸)等國際科技合作項(xiàng)目10余項(xiàng)。 六十年春華秋實(shí),一甲子滄桑砥礪。學(xué)校將秉承“志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“育人為本,

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