現(xiàn)在社會(huì)上的復(fù)讀學(xué)校如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。下面小編整理了濰坊高考復(fù)讀學(xué)校排名及相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫到你。
一、濰坊高考復(fù)讀學(xué)校排名
諸城一中
昌邑市高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
安丘一中弘毅補(bǔ)習(xí)學(xué)校
奎文中學(xué)
安丘二中
二、哪些人不適合復(fù)讀
1、自我約束力較差：
在復(fù)讀學(xué)校，一般不會(huì)像正規(guī)高中那樣，每時(shí)每刻都有老師的督促，復(fù)讀生來自不同的中學(xué)，其學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性素質(zhì)的差異較大。如果學(xué)生平常自我約束力較差，很容易受到外界干擾，并且很多復(fù)讀學(xué)校留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間較多，這類學(xué)生成績(jī)很難提高。
2、不清楚自己高考失敗的原因：
有 的考生找不準(zhǔn)是哪些因素影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，覺得自己很用功，腦子也不笨，可經(jīng)過一年復(fù)讀后，仍沒有提高成績(jī)。這類學(xué)生平時(shí)成績(jī)往往不穩(wěn)定，自己又找不到具體 原因。有一名考生去年模擬考試成績(jī)最好時(shí)，達(dá)到了一批錄取線，可真高考時(shí)只考到了大專錄取線。他堅(jiān)持要復(fù)讀一年，結(jié)果今年估計(jì)和去年差不多。
3、家長(zhǎng)希望考生復(fù)讀：
有不少?gòu)?fù)讀生是聽從家長(zhǎng)的決定才繼續(xù)讀“高四”的，信心不足，或者開始階段還有熱情，越往后越?jīng)]沖勁，甚至造成個(gè)別學(xué)生想不開而走上絕路。
三、選復(fù)讀學(xué)校怎么選
我們?cè)谶x擇高三復(fù)讀學(xué)校時(shí)，可以從老師的師資力量、教學(xué)模式、教學(xué)理念、學(xué)習(xí)氛圍等角度入手。老師是學(xué)校的靈魂，一般來說，師資力量強(qiáng)的學(xué)校在教學(xué)上都不會(huì)太差。教學(xué)模式是影響教學(xué)質(zhì)量的另一重要部分，先進(jìn)的教學(xué)模式可以使教學(xué)取得更好的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)氛圍影響的則是影響的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)�？梢允沟脤W(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更加投入，壞的學(xué)習(xí)氛圍則是使得學(xué)生很難進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中�？偟膩碚f，只有老師教學(xué)能力強(qiáng)，有完善的教學(xué)模式，先進(jìn)的教學(xué)理念的學(xué)校，再加上學(xué)生努力，在這樣的高三復(fù)讀學(xué)校學(xué)習(xí)，才能在高考時(shí)考出滿意的高分。
