濱州醫(yī)學(xué)院入學(xué)指南開學(xué)時間學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)軍訓(xùn)時間和宿舍條件

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濱州醫(yī)學(xué)院是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校,前身是始建于1946年的原國立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院,1956年3月獨立建制為青島醫(yī)學(xué)院,1970年10月整體搬遷至山東省惠民地區(qū)行署駐地北鎮(zhèn)辦學(xué),1974年11月設(shè)立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院,1981年9月改稱北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院,1983年3月隨駐地更名為濱州醫(yī)學(xué)院,2002年煙臺校區(qū)投入使用。目前,學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢,康復(fù)醫(yī)學(xué)、特殊教育為特色,醫(yī)、理、工、管、教等多學(xué)科門類滲透融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科醫(yī)學(xué)院校。

辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校有全日制在校生16100余人,其中本專科生15300余人、碩士研究生600余人,面向29個省、自治區(qū)、直轄市招生;有留學(xué)生200余人。現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、外國語與國際交流學(xué)院、葡萄酒學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、老年醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等15個院(系)。

人才培養(yǎng) 學(xué)校始終以立德樹人為根本任務(wù)、以人才培養(yǎng)為中心、以提高質(zhì)量,始終堅持“育人為本,德育為先”“教學(xué)第一,質(zhì)量至上”的辦學(xué)傳統(tǒng),秉承“仁心、妙術(shù)”的校訓(xùn)精神,弘揚“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),踐行“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”教風(fēng)和“崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信”的學(xué)風(fēng),始終堅持“基礎(chǔ)理論知識與實踐創(chuàng)新能力、全面發(fā)展與個性發(fā)展、科學(xué)精神與人文精神”相統(tǒng)一的育人理念,獨立辦學(xué)40多年來,為社會培養(yǎng)了113000多名各類醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)人才,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽,打造了“作風(fēng)樸實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實”的畢業(yè)生品牌,為區(qū)域和國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2006年,在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績;2013年,在山東省高校中率先以“6年完全認(rèn)證”的優(yōu)異成績通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證;2016年,通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校現(xiàn)為國家臨床、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試改革試點單位,教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點單位,卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃“5+3”臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革試點單位,卓越醫(yī)生中醫(yī)教育培養(yǎng)計劃改革試點高校;為國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、萬名護(hù)理人才培訓(xùn)基地、臨床藥師培訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培養(yǎng)基地。

特殊教育 1985年,學(xué)校創(chuàng)辦了我國第一個專門招收殘疾青年的大學(xué)本科專業(yè)(醫(yī)學(xué)二系),開創(chuàng)了我國殘疾人高等醫(yī)學(xué)教育的先河,成為我國殘疾人教育發(fā)展史上的標(biāo)志性事件。2012年招收首批視障學(xué)生,填補了我國醫(yī)學(xué)院校和山東省開展本科層次視障生教育的空白。30多年來,探索形成了“殘健融合、教育與康復(fù)相結(jié)合”的殘疾人人才培養(yǎng)“濱州醫(yī)學(xué)院模式”,為社會培養(yǎng)了1105名殘疾人醫(yī)學(xué)人才,基本形成了“殘疾人人才培養(yǎng)和服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)”協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,為促進(jìn)國家進(jìn)步文明事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)為國家殘疾人高等教育基地、中國盲人醫(yī)療按摩規(guī)范化實訓(xùn)基地和山東省殘疾人大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

1、有網(wǎng)線 好幾種選擇 24小時 不斷電 每天下午有幾個小時開放浴池 去晚了沒熱水 熱水每天中午下午晚上各有一段時間可以打 本來是6人間現(xiàn)在是7人間。

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關(guān)于濱州醫(yī)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)

2、還是不錯的,6-7人一間,有暖氣,獨立衛(wèi)生間,因為是新校區(qū),所以宿舍樓還比較干凈,就是開水房和澡堂有點遠(yuǎn)。

3、 四人間,上床下桌,四人一衛(wèi)生間,而且上床的梯子是樓梯。大二搬宿舍,六人間或八人間。

4、新生女生住的是新完工的最高標(biāo)準(zhǔn)的小高層宿舍樓,按照四人間標(biāo)配,住上鋪,下面是書架電腦桌衣柜小柜子,有獨立衛(wèi)生間和陽臺,面積比有的學(xué)校的研究生四人間宿舍還稍大點。

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