2018高考填報(bào)志愿期間很多考生咨詢我們，問華北水利水電大學(xué)口碑評價(jià)怎么樣？以及華北水利水電大學(xué)歷年的排名好不好，下面小編整理出來了歷年學(xué)生們對華北水利水電大學(xué)的評價(jià)已經(jīng)華北水利水電大學(xué)歷年排名數(shù)據(jù)，可供大家參考。
華北水利水電大學(xué)聲譽(yù)怎么樣,評價(jià)好不好_是幾本
第五條 學(xué)校全稱“華北水利水電大學(xué)”(原名華北水利水電學(xué)院，以下簡稱學(xué)校)，部標(biāo)代碼10078。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，前身為北京水利水電學(xué)院，隸屬國家水電部管理，1978年更名為華北水利水電學(xué)院，1990年學(xué)校遷至河南省鄭州市辦學(xué)，2000年實(shí)行水利部與河南省共建、以河南省管理為主的管理體制，2013年更名為華北水利水電大學(xué)。
學(xué)校是一所以工科為主，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦普通高等全日制綜合性本科院校。辦學(xué)層次以本科、研究生教育為主，兼招�？粕k學(xué)形式以全日制在校生為主。學(xué)校占地面積2335畝，建筑面積90余萬平方米。圖書館藏書190余萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過2.6億元�，F(xiàn)有全日制普通本科生、研究生25424人。學(xué)校教職工近2000人，其中專職教師1500余人，具有正高級職稱教師203人，具有博士學(xué)位教師519人。國家百千萬人才工程入選者2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家24人，全國及省部級模范教師、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師近30人，省管優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20余人。
學(xué)校設(shè)有水利學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、土木與交通學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電力學(xué)院、環(huán)境與市政工程學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、法學(xué)與公共管理學(xué)院、軟件學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育教學(xué)部、人文藝術(shù)教育中心、水利行業(yè)電大開放教育辦公室等20個(gè)教學(xué)單位，黃河科學(xué)研究院、水文化研究中心等31個(gè)研究機(jī)構(gòu)。
學(xué)�，F(xiàn)有64個(gè)全日制本科專業(yè)，包括9個(gè)國家、省級卓越計(jì)劃建設(shè)專業(yè)，11個(gè)國家、省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，17個(gè)國家、省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中水文與水資源工程專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證,土木工程、工程管理專業(yè)通過住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)評估。擁有13個(gè)省級一級重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)省級二級重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，5個(gè)專業(yè)學(xué)位類別。
第六條 學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，是河南省重點(diǎn)支持建設(shè)的骨干高校，是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。2015年被教育部確定為“金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”中方參與的11所高校之一，并成為“金磚國家大學(xué)聯(lián)盟”中方創(chuàng)始成員高校。先后獲得“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省最具就業(yè)競爭力示范院�！�、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“河南省高等教育質(zhì)量社會滿意院�！�、“全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高校”和“最具就就業(yè)競爭力的十佳典范高�！�、“最具品牌影響力的典范高�！钡葮s譽(yù)稱號。
學(xué)校在快速發(fā)展的同時(shí)，根據(jù)國家及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要，走特色發(fā)展之路。工科類專業(yè)注重應(yīng)用型人才培養(yǎng);經(jīng)濟(jì)類、文科類、理科類專業(yè)結(jié)合學(xué)校行業(yè)特色，注重復(fù)合型人才培養(yǎng);逐步形成特色化專業(yè)培養(yǎng)模式。
學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè)，貫徹“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在專業(yè)設(shè)置、課程體系建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革、學(xué)生培養(yǎng)模式改革、教師知識結(jié)構(gòu)更新等方面具有創(chuàng)新性發(fā)展。逐步促進(jìn)“招生、培養(yǎng)、就業(yè)與社會需求”的聯(lián)動機(jī)制。經(jīng)過多年的人才培養(yǎng)改革和探索，逐步形成了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的人才特色，得到了用人單位的高度認(rèn)可。建校65年來，為國家水利電力建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了10萬余名專業(yè)技術(shù)與管理人才。
