聊城大學是山東省屬綜合性大學，是山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校，是2015年山東省三所招收國防生的高校之一。學校擁有碩士、學士學位授予權(quán)和開展同等學力人員申請碩士學位、教育碩士等專業(yè)學位培養(yǎng)資格。作為我省本科院校招生大戶，該校招生情況備受考生關(guān)注。就2015年高招熱點問題我們采訪了該校招辦副主任李云勇。
問：聊城大學今年的招生計劃是多少？?錄取分為哪幾個批次？
答：我�，F(xiàn)設有88個本科專業(yè)，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學等12個學科門類，2015年有84個本科專業(yè)面向全國31個�。ㄊ校┱猩�，總計劃為7300人。其中，山東省計劃6248人，省外計劃1052人。
學校有本科提前批（國防生）、本科一批（藝術(shù)體育）、本科二批（普通文理）三個批次。
問：學校的錄取規(guī)則是什么？考生報考時需注意什么問題？
答：聊城大學按照各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門要求確定投檔比例，依據(jù)考生志愿、投檔成績、體檢結(jié)論等，決定是否錄取和分配專業(yè)。在第一志愿不滿的情況下，接收非第一志愿考生。
（一）普通文理科專業(yè)對進檔考生按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則錄取，對于不服從調(diào)劑、成績偏低同時報考專業(yè)已滿或體檢不符合專業(yè)要求的考生，則按規(guī)定予以退檔。
（二）藝術(shù)類專業(yè)錄取原則
山東�。�音樂學、舞蹈學、廣播電視編導考生進檔后，按專業(yè)成績從高到低錄取；美術(shù)類考生進檔后按專業(yè)成績“分數(shù)優(yōu)先”原則錄取。專業(yè)成績相同的考生，按文化投檔成績位次錄取；廣播電視編導專業(yè)（中外合作辦學本科招生項目）認可其它院校該專業(yè)合格成績，按文化成績從高到低擇優(yōu)錄取。
省外：進檔考生按專業(yè)成績“分數(shù)優(yōu)先”原則錄�。粚I(yè)成績相同且志愿順序相同時，按文化成績從高到低擇優(yōu)錄�。粡V播電視編導專業(yè)按考生文化成績的70%、專業(yè)成績的30%二者之和排序，由高到低擇優(yōu)錄取，二者之和成績相同的考生，按文化成績從高到低擇優(yōu)錄取。
（三）體育類專業(yè)按投檔考生的專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)成績相同時，按文化成績從高到低擇優(yōu)錄取；社會體育指導與管理專業(yè)按投檔考生的文化成績從高到低擇優(yōu)錄取。
（四）學校實行大類招生的專業(yè)，按學校制定的專業(yè)分流辦法進行專業(yè)分流。錄取到建筑學專業(yè)的新生，入學后未通過美術(shù)加試者分流到土木工程或工程管理專業(yè)學習，分流人數(shù)不超過實際錄取人數(shù)的5%。
（五）除國防生、英語專業(yè)（考試語種為英語）外，我校其它專業(yè)均不限制應試外語語種。但我校所有非外語專業(yè)，只開設大學英語和大學俄語課程。
問：學生入學后可以二次選專業(yè)嗎？
答：學校提供多種學生自主選擇專業(yè)的機會。第一學年結(jié)束，學業(yè)成績居專業(yè)前20%的學生可以在文、理科大類中自主選擇專業(yè)，如果學習成績前20%的學生不愿轉(zhuǎn)出，按照學習成績依次順延，成績排在后面的學生仍有機會；按大類招生的學生除可參與上述專業(yè)分流方式外，還可按照“雙向選擇”的原則，在招生大類自主選擇專業(yè)。
學校還在會計學、通信工程、經(jīng)濟學、法學、漢語言文學和英語6個本科專業(yè)中開展“雙學位、雙專業(yè)”教育。
問：聊城大學的國防生招生備受考生關(guān)注，請您詳細介紹一下該項招生特點。
答：做為2015年山東省三所招收國防生的高校之一，聊城大學2015年招生計劃110人，其中山東省計劃招生93人。國防生在校期間，除與同期入校學生享受同等待遇外，每人每年還享受10000元國防獎學金。享受國防獎學金的學生，不影響其享受所在高校其他非義務性獎學金、助學金。國防生畢業(yè)后，定向分配到軍隊工作，享受現(xiàn)役軍官待遇。
聊城大學國防生實行“1335”國防生培養(yǎng)模式。與濟南軍區(qū)簽訂依托培養(yǎng)協(xié)議，為部隊培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。2003年以來，經(jīng)過長期探索，按照部隊基層指揮、技術(shù)精英人才目標進行培養(yǎng)，逐步形成了“1335”國防生培養(yǎng)模式，即“一種理念（高等教育大眾化背景下的精英教育理念）、三大模塊（專業(yè)教育+軍政訓練+人文素養(yǎng)教育三個模塊教學）、三種素養(yǎng)（專業(yè)素養(yǎng)、軍政素養(yǎng)、人文素養(yǎng)融合發(fā)展）、五個過硬（政治思想、專業(yè)文化、軍事技能、作風養(yǎng)成、身心素質(zhì)五個過硬）”，小班化個性化培養(yǎng)，配備“專業(yè)+軍事”雙導師。
問：今年聊城大學的招生有什么主要變化？
答：主要有以下變化：
一是國防生劃線批次調(diào)整為本科一批分數(shù)線；取消普通高中往屆畢業(yè)生報考限制，符合條件的普通高中應屆、往屆畢業(yè)生均可報考。
二是學校新增春季高考招生，山東省計劃招生260人，招生專業(yè)分別為植物保護、動物醫(yī)學、園藝、生物制藥、工商管理、化學工程與工藝等6個專業(yè)。
三是新增與聊城職業(yè)技術(shù)學院的對口貫通、分段培養(yǎng)“3+2”試點，考生需報名并參加夏季高考，按理工類專科（高職）批填報志愿，考生投檔成績須達到我省本科二批錄取最低控制線下50分之內(nèi)，錄取后前3年�？贫卧诹某锹殬I(yè)技術(shù)學院就讀，后2年本科在聊城大學學習。
問：聊城大學的特色、品牌專業(yè)有哪些？
答：學校化學、思想政治教育、漢語言文學、歷史學4個專業(yè)是國家級特色專業(yè)，化學、思想政治教育、漢語言文學、歷史學、教育學、物理學、生物科學、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、高分子材料與工程、經(jīng)濟學、通信工程等12個專業(yè)被批準為省級品牌、特色專業(yè)。機械設計制造及其自動化獲批國家綜合改革試點專業(yè)，園林專業(yè)獲批國家首批卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目、山東省應用型人才培養(yǎng)支持計劃建設項目。2015年5月份最新基本科學指標數(shù)據(jù)庫ESI（Essential Science Indicators）顯示，化學學科進入全球化學學科排名前百分之一的行列。
問：我們了解到，聊城大學實施“三二三”人才培養(yǎng)改革工程，請您介紹一下這種人才培養(yǎng)模式的特點是什么？
答：“三二三”人才培養(yǎng)模式，就是構(gòu)建本科專業(yè)三個學段、兩次分流、三種類型人才分類培養(yǎng)的新模式。三個學段，即本科專業(yè)人才培養(yǎng)的全學程由通識教育、專業(yè)教育和分類培養(yǎng)三個學段構(gòu)成；兩次分流，即通識教育基本結(jié)束后的專業(yè)分流和專業(yè)教育基本結(jié)束后的分類培養(yǎng)分流；三種類型人才分類培養(yǎng)，即學術(shù)方向型、專業(yè)應用型和特殊需求型人才的分類培養(yǎng)。
問：聊城大學還有哪些特殊人才培養(yǎng)模式？
答：學校為加大對特殊人才培養(yǎng)的力度，成立了季羨林學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，實施了卓越教師、卓越工程師、卓越農(nóng)林人才、卓越法律人才培養(yǎng)計劃項目，建立了拔尖人才培養(yǎng)體系。
為做好對具有學術(shù)發(fā)展強烈愿望和學術(shù)發(fā)展?jié)摿Π渭鈩?chuàng)新人才的培養(yǎng)工作，學校成立了季羨林學院，目前有人文社會科學大類班、理工農(nóng)學大類班和?經(jīng)管大類班，新生入學后即可參與選拔。學生進入季羨林學院后，小班授課，按照大類編班，集中管理，第一學年進行大類培養(yǎng)。入學一年后可根據(jù)個人情況自選專業(yè)。還設立了“卓越人才獎”、“季羨林獎學金”。
車輛工程、化學工程與工藝、材料科學與工程等3個本科專業(yè)實施卓越工程師人才培養(yǎng)模式改革；英語、小學教育等9個師范類專業(yè)實施卓越教師人才培養(yǎng)模式改革；法學專業(yè)實施卓越法律人才培養(yǎng)模式改革；園林專業(yè)實施卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革。
問：請介紹一下聊城大學中外合作辦學項目？
答：學校招收3個中外合作辦學項目，分別為廣播電視編導、機械設計制造及其自動化、生物工程3個本科專業(yè)，合作外方高校均為教育部認定資質(zhì)的韓國和德國高等學校。
中外合作辦學錄取新生在校生待遇與其他同期入學新生一樣，畢業(yè)時頒發(fā)的學位證和畢業(yè)證書也沒有區(qū)別，在校期間可以修讀第二專業(yè)，也可以攻讀雙專業(yè)、雙學位。
