忠良書院以培訓(xùn)方式創(chuàng)新推進(jìn)企業(yè)發(fā)展

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中糧集團(tuán)的企業(yè)大學(xué)擁有一個高雅、充滿文化韻味的名字——“忠良書院”。“忠良書院”的定位是中糧經(jīng)理人學(xué)習(xí)、研討和決策的中心,中糧管理思想的發(fā)源地,中糧經(jīng)理人的搖籃!爸伊紩骸笔侵屑Z經(jīng)理人的精神家園,也是每位中糧人洗禮的地方。

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

不同于一般的商學(xué)院,忠良書院不僅注重知識的學(xué)習(xí),技能的訓(xùn)練,更注重企業(yè)實(shí)際問題的解決——通過對培訓(xùn)學(xué)員智慧的激發(fā)和挖掘,學(xué)員之間的思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)交流,為企業(yè)遇到的實(shí)際問題找到解決的方案。忠良書院不斷總結(jié)中糧的管理實(shí)踐,在“干中學(xué)”,“學(xué)中干”,通過解決企業(yè)遇到的實(shí)際問題,提升每位學(xué)員的能力,形成了自己獨(dú)具特色的培訓(xùn)方法——“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”。

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)從解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題出發(fā),通過“結(jié)構(gòu)化會議”的方式,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員在統(tǒng)一的邏輯和思維框架下思考問題,達(dá)成共識,制定方案,最終解決問題。培訓(xùn)的具體流程是,首先明確要達(dá)到的目的或需要解決的實(shí)際問題,然后導(dǎo)入相應(yīng)的理論、方法和工具,重頭戲是分小組的集體研討和呈現(xiàn),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在其中承擔(dān)引導(dǎo)、催化的作用,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員形成共識,制訂解決方案。在培訓(xùn)的每一環(huán)節(jié)都建立了完善的流程和規(guī)則。

中糧集團(tuán)秉承的培訓(xùn)理念是:現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn),無論在理念還是方法方面,已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義的培訓(xùn),不是老師或領(lǐng)導(dǎo)在臺上講,學(xué)員在臺下聽,培訓(xùn)實(shí)際上是一種工作方法,是團(tuán)隊(duì)決策的方法,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法,是推動人才發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步的方法。中糧集團(tuán)的培訓(xùn)與業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)理人的培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起,這種培訓(xùn)方法所帶來的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),能夠切實(shí)推動經(jīng)理人的成長,推動企業(yè)的變革,推動組織的整體進(jìn)步。

四層級推進(jìn)經(jīng)理人培訓(xùn)

中糧集團(tuán)將經(jīng)理人隊(duì)伍劃分為初級、中級、后備、核心團(tuán)隊(duì)四個層級,有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)。初級主要包括工廠和營銷一線的管理人員,重點(diǎn)是提高他們對企業(yè)價值觀的認(rèn)同度和執(zhí)行力;中級主要是業(yè)務(wù)單元副職經(jīng)理人,重點(diǎn)是提高他們的專業(yè)化運(yùn)營能力;后備人才主要是業(yè)務(wù)單元總經(jīng)理的繼任人,重點(diǎn)是挖掘潛能、提高他們的領(lǐng)導(dǎo)技巧;核心團(tuán)隊(duì)主要包括業(yè)務(wù)單元和集團(tuán)總部職能部門的總經(jīng)理,重點(diǎn)是提高他們的系統(tǒng)思維能力和戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。

針對每一層級的經(jīng)理人建立系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。針對各級經(jīng)理人的崗位要求,忠良書院基于中糧集團(tuán)的核心管理理念——“五步組合論”……


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