“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育不止是一次活動(dòng)，“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育事關(guān)“黨章黨規(guī)”和“系列講話”執(zhí)政力度的效果，事關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨今后的生死成亡，事關(guān)黨員干部的工作效率。下面是小編收集整理的領(lǐng)導(dǎo)干部踐行兩學(xué)一做心得體會(huì)，歡迎大家閱讀參考!
【領(lǐng)導(dǎo)干部踐行兩學(xué)一做心得體會(huì)1】
近日，*辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，全國(guó)上下掀起了一股“兩學(xué)一做”的熱潮。*開(kāi)展“兩學(xué)一做”目的是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，是把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。做好“兩學(xué)一做”是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必然之舉，只有精準(zhǔn)發(fā)力，才會(huì)落地有聲。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”目的是解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。開(kāi)展“兩學(xué)一做”的基礎(chǔ)在“學(xué)”，各級(jí)黨委(黨組)要高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，特別是要根據(jù)黨員的崗位、具體情況制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并幫助的每個(gè)黨員找準(zhǔn)自己的“定位”。要以黨支部為基本點(diǎn)，以“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活為基礎(chǔ)，對(duì)各黨員提出具體要求，做到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、組工干部先行、普通黨員投入，真正把思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。針對(duì)不同黨員，因材施教分別設(shè)定具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法等措施，從實(shí)際出發(fā)，注重“兩學(xué)一做”教育全面覆蓋，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中，防止學(xué)習(xí)大而化之，力戒形式主義。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng)，而是要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，更是要把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開(kāi)展“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在“做”，而“做”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是落實(shí)，全體黨員要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,自覺(jué)圍繞“理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”等方面去認(rèn)真查找自身存在的“問(wèn)題”，并以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為著力點(diǎn),努力做到“五個(gè)堅(jiān)持”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面，更全面、深入地查擺問(wèn)題，查明根源，及時(shí)解決自身的“問(wèn)題”，帶領(lǐng)全體黨員以真抓實(shí)干的精神，積極爭(zhēng)做“四講四有”型黨員。
在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，全體黨員要牢固樹(shù)立“以學(xué)促干”的理念，堅(jiān)持以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”字當(dāng)先，增強(qiáng)重塑黨員新形象的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，確保黨員黨性教育落到實(shí)處。
【領(lǐng)導(dǎo)干部踐行兩學(xué)一做心得體會(huì)2】
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，更是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓好抓實(shí)抓出成效，一致認(rèn)為，應(yīng)該抓住“學(xué)”和“做”這兩個(gè)字的精髓。
學(xué)。一方面，要搞清楚學(xué)什么，此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)突出“兩學(xué)”，學(xué)黨章黨規(guī)，就要逐條逐句通讀黨章，明確黨員基本標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、義務(wù)和權(quán)力;學(xué)系列講話，重在領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。另一方面，要搞清楚怎么學(xué)，學(xué)習(xí)教育全覆蓋，必須抓好黨支部這個(gè)基本單位，大力拓展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)、支部組織學(xué)、黨員自覺(jué)學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式，靈活學(xué)、帶著問(wèn)題去學(xué)，著力解決理想信念模糊、信仰缺失、不守政治紀(jì)律等問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。
做，是此次學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是見(jiàn)成效的重要環(huán)節(jié)。合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是具體、明確的，在日常生活工作中如何充分發(fā)揮先鋒模范作用，關(guān)鍵在于要把“學(xué)”和“做”緊密結(jié)合起來(lái)，兩個(gè)環(huán)節(jié)是相輔相成、相互促進(jìn)，必須兩手抓兩手硬，不能形式化、“兩張皮”，對(duì)于不同行業(yè)、不同層級(jí)的黨員要突出崗位特色和工作實(shí)際，分別制定爭(zhēng)做合格黨員的行動(dòng)計(jì)劃。各級(jí)黨員要更加堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、正反典型認(rèn)真反思，分析、整改自身存在的突出問(wèn)題，更加主動(dòng)地修正自身的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，更加自覺(jué)地遵守黨紀(jì)黨規(guī)、履行黨員義務(wù)。同時(shí)，要緊扣脫貧攻堅(jiān)大局需要，更加積極地立足崗位發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)更多貧困群眾脫貧致富。
要使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正“開(kāi)花結(jié)果”達(dá)到理想的效果，各級(jí)黨組織、全體黨員干部還得從“抓實(shí)”做起。
要抓實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)�！爸獮樾兄�,學(xué)為用之先�！彼枷胧切袨榈南葘�(dǎo)，黨員干部作風(fēng)好壞，關(guān)鍵在于思想認(rèn)識(shí)。學(xué)，就是引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強(qiáng)廣大黨員的規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和*系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和*系列講話要求轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展示學(xué)習(xí)效果。
要抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關(guān)鍵。作為黨員干部，要堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，真正為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。
要抓實(shí)“改”這個(gè)核心。“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是端正思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，必須把握問(wèn)題關(guān)鍵，針對(duì)問(wèn)題關(guān)鍵去“真改”。為此，各級(jí)黨組織、廣大黨員干部，要防止機(jī)械地將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”完全割裂開(kāi)來(lái)，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。
