一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照依法治國基本方略和全國“五五”普法的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，遵循教育規(guī)律，將學校工作全面納入法制軌道，促進教育改革與發(fā)展。
二、工作目標
切實推進依法治校，發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，學校各項工作在法律框架內有序運行。建立健全“依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學”的工作機制和現代學校制度，依法治校成為各級各類學校的自覺行為。學校行政人員、教師和受教育者的法律素質明顯提高，師生的合法權益得到保障，形成和諧的學校育人環(huán)境。
三、工作要點
、制定和完善辦學章程。學校要依據法律法規(guī)，制定和完善學校章程。章程的制定要保證程序科學、內容合法、格式規(guī)范，并報送上級教育行政部門審核備案。
、健全學校規(guī)章制度。以辦學章程為依據，制定、完善保障學校管理和教育教學活動合法、科學、有序進行的各項規(guī)章制度，學校管理有章可循，權責分明。對與現行法律法規(guī)相抵觸或違背的學校規(guī)章制度，要及時修改或廢止。制度要匯編成冊，有效執(zhí)行。
、健全校內管理制度。落實校長負責制，完善校長決策程序，確保依法決策、科學管理、民主監(jiān)督。民辦學校和中外合作舉辦的教育機構要按照《民辦教育促進法》、《中外合作辦學條例》和國家有關規(guī)定，建立健全學校董事會、理事會或者其他決策機構的議事規(guī)則，完善決策程序。
、加強教師管理。按照教師資格制度聘任教師，簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任。落實和保障教師待遇，確保教師實施教育教學活動、開展教學研究及參加進修培訓的權利在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內得到有效保證，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。
、保障學生受教育權。健全學籍管理制度，尊重和保障學生的受教育權。對學生實施的獎勵與處分要符合公平、公正和比例原則。
、加強民主管理和民主監(jiān)督。建立、完善校務公開制度，保障師生和激依法享有知情權。強化教職工代表大會職能，加強教育工會、團委、學生會、激委員會等群團建設，確保師生和激參與學校民主管理和民主監(jiān)督。
、加強資產和財務管理。完善學校內部財務、會計和資產管理制度。科學編制學校預算，嚴格執(zhí)行財務制度。學校主動接受審計，杜絕設立小金庫和賬外賬，規(guī)范各種收費。依法管理國有資產和學校法人財產，加強對學校無形資產的保護。
、加強學校安全工作。強化對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故。落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力。
、加強校內救濟制度建設。建立健全符合法治原則的內部救濟制度。制定師生申訴辦法，公開申訴程序，暢通申訴渠道，依法解決爭議。
、加強普法學法制度建設。將普法學法納入學校度工作計劃，健全落實學校領導和教職工學法制度，提高教職工依法執(zhí)教的水平和能力。切實加強學生法制教育，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。，
