中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文1
20XX年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是學(xué)習(xí)的一年，也是奮斗的一年。單位安排我參加20XX年的中青班，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩個(gè)月時(shí)間，我想這必定是充實(shí)的兩個(gè)月，奮進(jìn)的兩個(gè)月，大有收獲的兩個(gè)月。4月27日上午，我滿(mǎn)懷感恩和激動(dòng)的心情參加主體班次開(kāi)班典禮，正式開(kāi)啟兩個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在開(kāi)班典禮上，縣委常委、組織部長(zhǎng)林丹艷同志作了專(zhuān)題授課，聆聽(tīng)精彩講授，實(shí)在受益匪淺。趁著“五一”假期即將結(jié)束，收拾心緒，記錄心得。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)
林部長(zhǎng)的授課主題就是“學(xué)習(xí)”，“為什么要學(xué)?學(xué)什么?怎么學(xué)?”，圍繞這三個(gè)問(wèn)題，林部長(zhǎng)作了深入淺出的精彩闡述，為這次主體班次學(xué)習(xí)舉綱定調(diào)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我的心得是，它離我們很近也很遠(yuǎn)，從出生開(kāi)始的本能學(xué)習(xí)，到進(jìn)入學(xué)校的系統(tǒng)教育，再到參加工作的技能培訓(xùn)，確確實(shí)實(shí)是“活到老，學(xué)到老”，但是體會(huì)最深的是，我們的學(xué)習(xí)更多的是“被動(dòng)學(xué)”而非“主動(dòng)學(xué)”，從學(xué)習(xí)中獲得的更多是心安而非快樂(lè)�；叵肫鹱约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)往，最快樂(lè)的學(xué)習(xí)莫過(guò)于初中時(shí)期，懵懵懂懂，既有要考取高中的功利性，也有對(duì)高中一無(wú)所知的隨意性。何謂重高，何謂普高，能上怎樣，不能上又如何，都沒(méi)有確切的概念，反而是隨性學(xué)習(xí)，英語(yǔ)枯燥就應(yīng)付學(xué)習(xí)，科學(xué)有趣可以廢寢忘食，苦思冥想解出一題甚至手舞足蹈開(kāi)心一整天。所以，我的觀(guān)點(diǎn)是，一是學(xué)習(xí)有“主動(dòng)學(xué)”與“被動(dòng)學(xué)”之別，“主動(dòng)學(xué)”更容易獲得快樂(lè)，于我而言，英語(yǔ)就是“被動(dòng)學(xué)”，科學(xué)就是“主動(dòng)學(xué)”;二是學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確與隨意之別，“被動(dòng)學(xué)”一定要有明確的目標(biāo)，科學(xué)的計(jì)劃，要注重學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)、效率和質(zhì)量，比如學(xué)校的系統(tǒng)教育，而“主動(dòng)學(xué)”不用太過(guò)關(guān)注這些，更重要的是學(xué)習(xí)的體會(huì)感悟和融會(huì)貫通，收獲思想上產(chǎn)生碰撞的火花，比如課余看小說(shuō)、詩(shī)歌等等;三是“主動(dòng)學(xué)”與“被動(dòng)學(xué)”并非相互排斥，不能說(shuō)“主動(dòng)”與“被動(dòng)”是反義詞就以“二元”思維看待兩種學(xué)習(xí)類(lèi)別，實(shí)則二者相互交融，“被動(dòng)學(xué)”中有“主動(dòng)學(xué)”的存在，比如前面說(shuō)的科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，“主動(dòng)學(xué)”也需“被動(dòng)學(xué)”的介入，這樣才能更加主動(dòng)地學(xué)。
二、關(guān)于思維
我們通常用“思維敏捷”來(lái)形容腦子轉(zhuǎn)得快的人，也有用“思維模式”來(lái)解釋某人的行為習(xí)慣。從林部長(zhǎng)的授課思路來(lái)看，“為什么要學(xué)?學(xué)什么?怎么學(xué)?”讓我聯(lián)想到了許許多多領(lǐng)導(dǎo)的許許多多講話(huà)，針對(duì)某項(xiàng)工作圍繞“為什么要干?干什么?怎么干?”展開(kāi)部署，可以說(shuō)這種思路也代表著一種思維，一提認(rèn)識(shí)，二明內(nèi)容，三說(shuō)方法，把事情講全講透，解決落實(shí)單位的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、目標(biāo)問(wèn)題和抓手問(wèn)題，工作部署也就到位了。關(guān)于思維，我的體會(huì)是，它大于思考，而小于思想，它源于思考，也可形成思想�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔夫子的教導(dǎo)告訴我們學(xué)思結(jié)合方能得學(xué)之正道，而后又有賢者言“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)和思的基礎(chǔ)上又提出知行合一的思想�，F(xiàn)今我們黨員干部學(xué)習(xí)黨的十九大精神要求做到“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”，這可以說(shuō)是針對(duì)干部干事的基本屬性，要求在學(xué)和思的基礎(chǔ)上達(dá)到通和實(shí)的目的，以得行之正道。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要重思考，善總結(jié)，會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)的思考轉(zhuǎn)化為工作的思維，最終外化于“行”，形成處事的思想。
三、關(guān)于中青班
20XX年的中青班大家庭共有48位學(xué)員，女學(xué)員9名，男學(xué)員39名，70后12位、80后31位、90后5位，20名學(xué)員來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，28名學(xué)員來(lái)自機(jī)關(guān)單位。從4月27日的開(kāi)班典禮開(kāi)始，大家相聚一堂，已成同學(xué)。同學(xué)者，共同學(xué)習(xí)也，既向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向老師學(xué)，也向大家學(xué)、相互學(xué)�？h級(jí)中青班作為組織精心搭建的平臺(tái)，也是大家溝通交流的橋梁紐帶，它的特點(diǎn)十分明顯，一是集中學(xué)習(xí)時(shí)間短，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容跨度大，三是學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后各歸各位，但聯(lián)系緊密。所以，這也意味著大家一要珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間內(nèi)化提高學(xué)習(xí)效率，以刻苦的姿態(tài)挑戰(zhàn)大跨度的學(xué)習(xí)內(nèi)容;二要珍惜這次難得的相聚，“一日同學(xué)，終身同學(xué)”，相聚的兩個(gè)月內(nèi)要相互理解、相互支持，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，結(jié)業(yè)后的歲月里要多溝通、常聯(lián)系，永葆同學(xué)情、朋友情的青春;三要珍惜成長(zhǎng)的快樂(lè)，在“被動(dòng)學(xué)”中“主動(dòng)學(xué)”，在思考中鍛煉思維，追求思想，在工作中秉持“團(tuán)結(jié)、向上、拼博、奮進(jìn)”的理念，把成長(zhǎng)的快樂(lè)延伸到工作中、生活中，不枉曾經(jīng)的青春、故土的滋養(yǎng)。
中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文2
20XX年4月27日，泰順縣20XX年度中青班開(kāi)班。開(kāi)班儀式上，縣委常委、組織部長(zhǎng)林丹艷就圍繞“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)方面，給全體學(xué)員做了深入淺出的闡述和深刻動(dòng)員，讓在座的各位學(xué)員對(duì)于中青班學(xué)習(xí)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于接下來(lái)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)有了更為明確的目標(biāo)，對(duì)于依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)也有了更為深切的感受。
“一犬吠形，百犬吠聲�！痹谛伦杂芍髁x沉渣泛起、社會(huì)思潮多元化的今天，我們更需要以一種仰望的精神姿勢(shì)，信仰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)信仰：它是一種儀式，一種學(xué)習(xí)上的儀式，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的信仰儀式。漢語(yǔ)構(gòu)詞真的很奇妙，把“信仰”二字拆開(kāi)即發(fā)現(xiàn)：信與仰的關(guān)系竟那么密切——信者，仰也;仰者，信也。唯仰者信，唯信者仰。信仰學(xué)習(xí)，表達(dá)的是信仰與忠誠(chéng)、理想與信念的虔敬姿勢(shì)。學(xué)習(xí)信仰，是要以仰望的精神姿勢(shì)，腳踏實(shí)地的自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為，使我們“日益其能，歲增其智”。
“人有知學(xué)，則有力矣”。知行合一的首要必然是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和“活到老、學(xué)到老”的謙卑與堅(jiān)持。這種態(tài)度，就是對(duì)于生活、對(duì)于工作謙卑的態(tài)度，是以虔敬之心看世界、向細(xì)微之物學(xué)習(xí)謙卑與忠誠(chéng)，是學(xué)習(xí)力不斷提升的人生過(guò)程。于身處的我們而言，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)力的提升，應(yīng)當(dāng)是“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的社會(huì)責(zé)任感，是對(duì)事業(yè)的頑強(qiáng)信念，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持對(duì)于信仰虔敬的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持吐故納新，這一深情的動(dòng)作，才能使我們真正心懷天下，才能使我們的視野超越泰順，跳出溫州，穿透中國(guó)，投向世界。如此，我們的思考才能跨過(guò)當(dāng)下，回溯進(jìn)歷史，展望于未來(lái)。
“滄海橫流，方顯英雄本色。”正處中國(guó)即將深刻變革的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從信仰的星空中獲得滋養(yǎng)，從學(xué)習(xí)信仰中獲得發(fā)聲時(shí)代的資格，使我們真正擁有“眺”之虔敬，與“仰”相匹配的氣質(zhì)，具備與時(shí)代相呼應(yīng)、與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的能力。讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)、行過(guò)萬(wàn)里路，才不會(huì)像某些人那樣，誤把這個(gè)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大時(shí)代當(dāng)做“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的小時(shí)代;也不會(huì)像某些人那樣，陷在新自由主義的泥沼里不可自拔、依然迷戀子虛烏有的“普世價(jià)值”;才能拋棄那些分辨率極低的理論范式，學(xué)一點(diǎn)共產(chǎn)黨人的實(shí)事求是，才能從人類(lèi)文明史的視角理解中國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨。
共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)便在于堅(jiān)持不懈、久久為功的學(xué)習(xí)和修行，以知行合一、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的方式，通過(guò)革命與建設(shè)的實(shí)踐，提供了一種不依托寄望于超驗(yàn)之彼岸世界又超越世俗價(jià)值、能讓億萬(wàn)人民信受奉行的有意義的生活方式。
中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文3
20XX年，我滿(mǎn)懷憧憬第一次步入縣委黨校，參加了縣委第一期年輕干部培訓(xùn)班。三年后的今天，帶著一樣的憧憬和不一樣的希冀我再次來(lái)到縣委黨校。而這一次，我參加的是縣委中青年干部培訓(xùn)班。
開(kāi)學(xué)第一天，林丹艷部長(zhǎng)結(jié)合新形勢(shì)下的泰順實(shí)際，以當(dāng)前工作中心和發(fā)展大局為切入點(diǎn)，深刻闡述了“干部為什么要學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”的三方面問(wèn)題及意見(jiàn)，為我們93名學(xué)員上了精彩紛呈而又飽含實(shí)際意義的第一課。林部長(zhǎng)指出，無(wú)論是客觀(guān)的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)、我縣的發(fā)展大局還是干部的個(gè)人成長(zhǎng)都需要每一名干部“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，她認(rèn)為，只有加強(qiáng)政治理論和各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能在復(fù)雜的都在中保持清醒的頭腦，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，才能不斷獲得新知識(shí)、新機(jī)遇。作為一名同時(shí)參加過(guò)輕干班和中青班的環(huán)保干部，我被“為什么要學(xué)”這個(gè)問(wèn)題深深吸引并進(jìn)一步敞開(kāi)了思路。
從中央層面來(lái)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)歷來(lái)重視學(xué)習(xí)的政黨，黨員堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)是我們黨的光榮傳統(tǒng)，從《毛澤東終身學(xué)習(xí)論》，鄧小平的1978年的號(hào)召全黨必須重新再進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，到黨的十九大報(bào)告中，要求我們黨“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”，無(wú)一不說(shuō)明我們黨歷代領(lǐng)導(dǎo)集體總是把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育黨員干部的問(wèn)題擺在十分突出的位置來(lái)抓。
從我縣實(shí)際來(lái)說(shuō)，當(dāng)前一個(gè)時(shí)期是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵期、黃金期。如何充分利用后發(fā)優(yōu)勢(shì)，如何完美實(shí)現(xiàn)綠色趕超，如何搶抓省委“浙江大花園”建設(shè)和市委西部休閑產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇，需要全縣上下的集體努力。而學(xué)習(xí)，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)干部不斷的調(diào)優(yōu)工作思路、跟進(jìn)發(fā)展大局甚至是引領(lǐng)時(shí)代潮流，繼而讓“生態(tài)立縣、旅游興縣”戰(zhàn)略更加清晰，思路更加順絡(luò)，成果更加明朗。
對(duì)環(huán)保人來(lái)說(shuō)，自十九大報(bào)告為未來(lái)中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展指明了方向、規(guī)劃了路線(xiàn)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院從加大環(huán)境治理力度、構(gòu)建環(huán)境管控的長(zhǎng)效機(jī)制、踐行“兩山”理論、全面深化綠色發(fā)展的制度創(chuàng)新等幾個(gè)方面著手，狠抓生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)環(huán)保工作，從上至下，不斷加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保工作力度。在剛剛結(jié)束的兩會(huì)上，通過(guò)了設(shè)立國(guó)有自然資源資產(chǎn)管理和自然生態(tài)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的決定，完善了生態(tài)環(huán)境管理制度的機(jī)構(gòu)改革新政策及新方案【全文】。長(zhǎng)期以來(lái)，環(huán)保人面臨著日新月異的環(huán)境污染物、時(shí)刻更新的污染防治形勢(shì)和不斷累積的環(huán)境污染沉淀等諸多方面疊加的復(fù)雜局面，而且全都必須予以妥善解決，確保做到“人與自然和諧共生”。鑒于此，環(huán)保干部必須也只能通過(guò)通過(guò)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)來(lái)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)凝聚、形成合力，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)艱巨挑戰(zhàn)。
中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文4
20_年_月_日，我有幸參加了市委組織部、_部和學(xué)院組織的黨外中青年干部理論培訓(xùn)班。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大。
一、參加培訓(xùn)班的主要收獲
(一)更新了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界
本期黨外中青年干部培訓(xùn)班，得到了市委組織部、市委_部、市黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，課程安排緊湊。很多學(xué)員都是第一次參加這樣的培訓(xùn)，從而體會(huì)多多。短短九天的學(xué)習(xí)，使大家開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在這次培訓(xùn)班上，姜葵紅教授講的“打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就美好而卓越的人生”給了我很大的啟迪，使明白了一些客觀(guān)思想上解決不了的難題。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出，又很切合現(xiàn)實(shí)，不斷激起學(xué)員的共鳴和熱烈掌聲。從中我們學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的新知識(shí)，拓寬了我們的知識(shí)面，使我們堅(jiān)定了政治信念，加強(qiáng)了政治理論素養(yǎng)，培養(yǎng)了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了參政議政水平國(guó)。為我們黨外人士參政議政、反映社情_(kāi)，奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
(二)結(jié)交了朋友，增進(jìn)了友誼
此次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是來(lái)自市、區(qū)、縣的黨外代表人士，都是各單位的骨干和精英。我們本不相識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)班這一平臺(tái)，我們相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)，建立了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，為今后進(jìn)一步往來(lái)與合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)班，我認(rèn)識(shí)了市委_部許霞科長(zhǎng)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、周密的工作，確保了本次培訓(xùn)班高效而順利地進(jìn)行，在此表示深深的謝意。第一次認(rèn)識(shí)市委_部、市組織部、市學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受了他們對(duì)黨外人士的關(guān)心、關(guān)注、愛(ài)護(hù)和幫助，我作為一名黨外人士倍感溫馨。
二、參加_的認(rèn)識(shí)和體會(huì)
(一)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們面臨的新情況、新問(wèn)題層出不窮，如果不學(xué)習(xí)、不讀書(shū)，就有可能落伍掉隊(duì)，更談不上什么創(chuàng)新和發(fā)展。要增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)，要不斷提高學(xué)習(xí)能力，要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)捕捉到更多的有價(jià)值有用的信息和知識(shí)。要學(xué)以致用，不能生搬硬套，要善于靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，解決生活和工作中的問(wèn)題。要努力把自己打造成為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的“復(fù)合型”人才。
(二)充分認(rèn)識(shí)到黨外人士參政議政能力
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)、時(shí)政理論方針政策和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)理論、方針、政策都有了深入的理解，對(duì)多黨合作和政治協(xié)商制度有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為黨外人士要履行好參政議政的職責(zé)，一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高履職能力。要充分發(fā)揮自己的實(shí)際工作能力優(yōu)勢(shì)，努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)成為所在領(lǐng)域的行家里手。
(三)充分認(rèn)識(shí)到黨外人士合作共事能力
一、黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文（三篇）
二、黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)800字范文（三篇）
所謂合作共事就是要求自己以高度的政治責(zé)任感和使命感，著眼于構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。既要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)，保持與共產(chǎn)黨同心同德，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮自身作用。
雖然九天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但是我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，積極消化吸收鞏固學(xué)習(xí)成果并努力結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提高自己的政治素質(zhì)以及參政議政的水平和能力。
