黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)一
4月8日上午，日土縣新聞?shì)浾搼?zhàn)線召開(kāi)“學(xué)講話、找差距、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”動(dòng)員大會(huì)�？h委常委、宣傳部長(zhǎng)劉炯出席了會(huì)議并作了重要講話，縣宣傳思想文化系統(tǒng)全體干部職工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳委員、文化站站長(zhǎng)，各單位信息員、網(wǎng)評(píng)員，共計(jì)80余人參加了會(huì)議。會(huì)議宣讀了《日土縣關(guān)于開(kāi)展新聞?shì)?/p>
論戰(zhàn)線“學(xué)講話、找差距、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)方案》。
會(huì)議指出，在全縣開(kāi)展“學(xué)講話、找差距，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)，是履行新聞工作責(zé)任使命的必然要求;是全面提高新聞?shì)浾摴ぷ髂芰λ剑玫胤⻊?wù)日土發(fā)展穩(wěn)定大局的客觀需要;是落實(shí)“三貼近”要求、增強(qiáng)新聞宣傳吸引力感染力的重要途徑;是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高新聞工作者綜合素養(yǎng)的有效舉措。全縣新聞?shì)浾搼?zhàn)線工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的重要講話精神，深入貫徹落實(shí)好縣委的重要工作部署，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，把活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，活動(dòng)必須從本單位實(shí)際出發(fā)，從本人思想、作風(fēng)、工作實(shí)際出發(fā)，必須把自己擺進(jìn)去，逐條對(duì)照重要講話精神，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題查找，把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，認(rèn)真梳理歸納，逐一深刻剖析好原因，明確努力方向，做到邊學(xué)邊查邊改，不走形式、樣子，應(yīng)付了事，切實(shí)把著力點(diǎn)放在全面提升新聞?shì)浾撌聵I(yè)發(fā)展上，落腳到解決影響和制約新聞事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題上，推動(dòng)“學(xué)講話、找差距、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”成為全縣新聞?shì)浾搼?zhàn)線的自覺(jué)行動(dòng)和新聞?shì)浾摴ぷ髡叩穆殬I(yè)追求，推動(dòng)新聞?shì)浾搼?zhàn)線的比學(xué)趕超。
會(huì)議要求，各成員單位一定要引起高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、精心安排部署、細(xì)化工作任務(wù)、詳定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好規(guī)定動(dòng)作、體現(xiàn)實(shí)踐特色、健全完善工作機(jī)制，以嚴(yán)和實(shí)的精神，確保全縣所有新聞?shì)浾搹臉I(yè)人員都能參與學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)精神。
要以學(xué)好講話為根本，以查找差距為手段，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為途徑，以抓好落實(shí)為目的，牢記責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)、把握機(jī)遇推進(jìn)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)和文風(fēng)，把組織開(kāi)展好活動(dòng)與當(dāng)前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”和“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律意識(shí)和執(zhí)行能力，確�？h委政府的決策部署落實(shí)到位。并要堅(jiān)持定性考核與定量考核的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持定期與不定期督導(dǎo)原則，堅(jiān)持逐月、逐階段考核與年終鄉(xiāng)科級(jí)目標(biāo)綜合性考核的前后銜接，以確保此項(xiàng)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地向前推進(jìn)，取得真正成效。
黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)二
根據(jù)xx要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺(jué)得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。“不愿干”、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問(wèn)題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說(shuō)一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無(wú)數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺(jué)把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來(lái)，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來(lái)，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問(wèn)題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說(shuō)到做到，說(shuō)好做好。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問(wèn)題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問(wèn)題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說(shuō)立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無(wú)限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)三
本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校布置了“轉(zhuǎn)作風(fēng),抓落實(shí)，促發(fā)展”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。目的是要“建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，再上新臺(tái)階”。
“一個(gè)人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。那就是他的“作風(fēng)”問(wèn)題。態(tài)度上認(rèn)識(shí)不到位，也就是“作風(fēng)”不好，那么學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當(dāng)然，還需要一些合理、可行的制度的約束。
下面我就個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，談幾點(diǎn)想法。
第一，學(xué)校的制度需要組織教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守制度與不遵守制度對(duì)個(gè)人的影響。在有些制度的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，組織者唾沫橫飛，學(xué)習(xí)者不知所云。還有些人在下面就會(huì)說(shuō)，說(shuō)是這么說(shuō)，其實(shí)到時(shí)候都一樣的呢!不知道是學(xué)校的歷史如此，還是個(gè)人的認(rèn)識(shí)不足。反正就是有人對(duì)制度“不屑一顧”“充耳不聞”。所以，我覺(jué)得制度要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問(wèn)題，否則就會(huì)使制度流于形式，使制度變成一紙空文。
我覺(jué)得，這些其實(shí)都可以量化。就比如開(kāi)會(huì)，定為幾點(diǎn)，就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會(huì)中聊天的、批改作業(yè)的、看報(bào)的、玩手機(jī)的等等。應(yīng)該給予相應(yīng)的扣分，如果說(shuō)扣一分，扣多少錢，我想效果會(huì)好得多。不然，總避免不了會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。大家不是都在說(shuō)，人是有惰性的嗎!這就像學(xué)生考試，如果監(jiān)考教師不負(fù)責(zé)，那么一定會(huì)出現(xiàn)很多人作弊的情況。
第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員要起到模范帶頭作用。同樣的制度，如果這些人違反，應(yīng)該加重處理。至少，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)是要的吧!如果，真的有事，那要事先說(shuō)明，叫大家知道。所謂“上梁不正下梁歪”，做領(lǐng)導(dǎo)的、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現(xiàn)了違反紀(jì)律的情況，沒(méi)有任何說(shuō)明，那么“群眾的眼睛是雪亮的”，難免出現(xiàn)“上效下仿”。上有其效，下必仿之，問(wèn)題的癥節(jié)就在這里!
第三，評(píng)優(yōu)評(píng)先需要量化，與日常表現(xiàn)、工作掛鉤。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時(shí)間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)就是瀆職。作為教師，不管是授課還是管理班級(jí)，都是需要用心的�；〞r(shí)間備課，花時(shí)間去反思，很多事情如果用心去做，是會(huì)做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級(jí)，在教學(xué)上沒(méi)有進(jìn)步，卻有時(shí)間在上班時(shí)間打游戲、看電影，做這些不應(yīng)該在上班時(shí)間做的事。說(shuō)到底，人是需要有紀(jì)律約束的。如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，誰(shuí)都會(huì)“玩忽職守”。
第四，學(xué)校應(yīng)該時(shí)常組織教師學(xué)習(xí)。說(shuō)到這一點(diǎn)，我就覺(jué)得學(xué)校的工作太多的壓在了那么幾個(gè)人身上，認(rèn)真的人會(huì)比較累，工作也不一定做的很好;不認(rèn)真的人，只是掛了一個(gè)什么什么“名”在身上。關(guān)于組織學(xué)習(xí)這方面，其實(shí)學(xué)校這兩年做了比較多的事。但很多時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶己堋懊Α钡木壒�，學(xué)習(xí)只是流于形式。就比如這個(gè)學(xué)年的“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的十個(gè)材料”，有幾個(gè)人是認(rèn)真學(xué)習(xí)了的呢?連期末的學(xué)習(xí)心得又有多少人是真正的“學(xué)習(xí)心得”呢?我想說(shuō)的是，組織教師學(xué)習(xí)，要質(zhì)量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒(méi)什么用處。
黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)四
5月10日下午，仁布縣新聞?shì)浾搼?zhàn)線召開(kāi)“學(xué)講話、找差距、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”動(dòng)員大會(huì)�？h委常委、宣傳部部長(zhǎng)陳明祥出席會(huì)議并作重要講話�？h宣傳思想文化系統(tǒng)全體干部職工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳委員，共計(jì)30余人參加了會(huì)議。會(huì)議宣讀了《仁布縣開(kāi)展新聞?shì)浾搼?zhàn)線“學(xué)講話、找差距、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
會(huì)議指出，在全縣開(kāi)展“學(xué)講話、找差距，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)，是履行新聞工作責(zé)任使命的必然要求;是全面提高新聞?shì)浾摴ぷ髂芰λ�，更好地服�?wù)仁布發(fā)展穩(wěn)定大局的客觀需要;是落實(shí)“三貼近”要求、增強(qiáng)新聞宣傳吸引力感染力的重要途徑;是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高新聞工作者綜合素養(yǎng)的有效舉措。全縣新聞?shì)浾搼?zhàn)線工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的重要講話精神，深入貫徹落實(shí)好縣委的重要工作部署，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，把活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好。
會(huì)議要求，各成員單位一定要引起高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、精心安排部署、細(xì)化工作任務(wù)、詳定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好規(guī)定動(dòng)作、體現(xiàn)實(shí)踐特色、健全完善工作機(jī)制，以嚴(yán)和實(shí)的精神，確保全縣所有新聞?shì)浾搹臉I(yè)人員都能參與學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)精神。要以學(xué)好講話為根本，以查找差距為手段，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為途徑，以抓好落實(shí)為目的，牢記責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)、把握機(jī)遇推進(jìn)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)和文風(fēng)，把組織開(kāi)展好活動(dòng)與當(dāng)前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”和“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律意識(shí)和執(zhí)行能力，確�？h委政府的決策部署落實(shí)到位。并要堅(jiān)持定性考核與定量考核的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持定期與不定期督導(dǎo)原則，堅(jiān)持逐月、逐階段考核與年終鄉(xiāng)科級(jí)目標(biāo)綜合性考核的前后銜接，以確保此項(xiàng)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地向前推進(jìn)，取得真正成效。
縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)陳明祥主持會(huì)議并提出五點(diǎn)要求：一是狠抓落實(shí)，精心部署。高度重視、及時(shí)推進(jìn)，防止一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。二是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重大意義，把活動(dòng)開(kāi)展作為加強(qiáng)改進(jìn)新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾胧�。三是勤奮學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。認(rèn)真在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的新聞工作優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就一支“方向明、立場(chǎng)穩(wěn)、素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍。四是積極參與，勇于實(shí)踐。以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，活化“兩學(xué)一做”活動(dòng)，堅(jiān)持“三貼近”，切實(shí)把活動(dòng)成效體現(xiàn)到工作成果中。五是對(duì)照問(wèn)題，認(rèn)真整改。從本人思想、作風(fēng)、工作實(shí)際出發(fā)，必須把自己擺進(jìn)去，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題查找，把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，認(rèn)真梳理歸納，逐一深刻剖析好原因，明確努力方向，做到邊學(xué)邊查邊改，不走形式、樣子，應(yīng)付了事。
黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)五
既當(dāng)改革促進(jìn)派、又當(dāng)改革實(shí)干家，以釘釘子精神抓好改革落實(shí)”。對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，改革貴在務(wù)實(shí)，重在落實(shí)。那么，如何抓好落實(shí)?
在工作中我們體會(huì)，想不想抓落實(shí)固然重要，會(huì)不會(huì)抓落實(shí)更為根本。相比于過(guò)去，今天抓落實(shí)，更加呼喚領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法。比如，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，不僅是政治性要求，而且是知識(shí)性、專業(yè)性要求，因?yàn)樾掳l(fā)展理念包含大量充滿時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新信息、新要求。再比如，資本投入、安全生產(chǎn)、股市調(diào)控、互聯(lián)網(wǎng)金融管控，都需要不斷更新經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)加快知識(shí)更新、提高專業(yè)素養(yǎng)，不僅是一種人生態(tài)度，更是一種工作責(zé)任。對(duì)黨委政府來(lái)說(shuō)，如何把改革任務(wù)與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是必須不斷做出回答的時(shí)代命題。這幾年，我們堅(jiān)持按照“需要什么學(xué)什么”“缺什么補(bǔ)什么”的原則，以需求為導(dǎo)向，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，不斷提高干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
“專家引領(lǐng)”學(xué)習(xí)前沿理論。探索推行“定向委培、科技研發(fā)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的縣校共育培訓(xùn)模式，與西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。開(kāi)設(shè)“太極城大講堂”，講授前沿理論和最新科研成果，培養(yǎng)干部的戰(zhàn)略思維。選送優(yōu)秀村(社區(qū))黨支部書記、村委會(huì)主任赴西北農(nóng)林科技大學(xué)深造，并與高校聯(lián)合辦學(xué)，在旬陽(yáng)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，大學(xué)教授面對(duì)面授課，為干部創(chuàng)造在家門口學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“自主選學(xué)”突出個(gè)性需求。堅(jiān)持“以人為本、按需施教”，每年初采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、電話訪談等方式，對(duì)干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解干部對(duì)教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議，掌握干部需求和興趣點(diǎn)。采取“菜單式”教學(xué)，把“需要什么、培訓(xùn)什么、學(xué)哪個(gè)專題、什么時(shí)間學(xué)”的選擇權(quán)交給干部，充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)者的主觀能動(dòng)性。邀請(qǐng)的授課老師90%是省市教授、專家、名人，提高了培訓(xùn)的吸引力，反響良好。
“集中輪訓(xùn)”注重分類施教。堅(jiān)持因地制宜，分類實(shí)施，合理設(shè)置班次，精選培訓(xùn)內(nèi)容。比如，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以黨性修養(yǎng)、執(zhí)政能力為重點(diǎn)，基層黨組織書記以廉潔自律、群眾工作為重點(diǎn)，專業(yè)技術(shù)人員以職業(yè)道德、科技創(chuàng)新為重點(diǎn)，等等。靈活培訓(xùn)方式，采取集中授課與會(huì)后自學(xué)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與分組討論相結(jié)合，培訓(xùn)效果明顯。
善于學(xué)習(xí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。常補(bǔ)“鈣”、常健“腦”、常充“電”，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷升級(jí)換代，我們就能學(xué)有所成、學(xué)有所用，推動(dòng)各項(xiàng)改革舉措落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
