常常有考生家長(zhǎng)提出這些疑問。對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，難以學(xué)下去，需要轉(zhuǎn)專業(yè)：二是在志愿填報(bào)階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進(jìn)名校，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于河套學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定，內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、河套學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
教育部的規(guī)定，大學(xué)生進(jìn)校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學(xué)一年級(jí)課程，進(jìn)入二年級(jí)之前，符合以下條件之一者，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、在某一學(xué)科方面確有特長(zhǎng)的學(xué)生。
2、因?yàn)樯眢w健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；
3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者。
（二）以下情況之一者不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、新生入學(xué)未滿一年者；
2、二年級(jí)及以上者；
3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；
4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；
5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；
6、已辦理試讀手續(xù)者；
7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；
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（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)間和申辦程序：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請(qǐng)時(shí)間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。
4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請(qǐng)并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請(qǐng)人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試，測(cè)試成績(jī)按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請(qǐng)人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
二、河套學(xué)院有哪些專業(yè)
本科招生專業(yè)
| 序號(hào) | 院系 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（大數(shù)據(jù)分析方向） |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | ||
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（地方專項(xiàng)） | ||
| 2 | 信息與計(jì)算科學(xué) | |
| 信息與計(jì)算科學(xué)（云計(jì)算方向） | ||
| 3 | 物聯(lián)網(wǎng)工程(蒙授） | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | ||
| 4 | 生態(tài)與資源工程系 | 應(yīng)用化學(xué) |
| 5 | 化學(xué)工程與工藝 | |
| 6 | 環(huán)境生態(tài)工程 | |
| 7 | 環(huán)境科學(xué)與工程 | |
| 8 | 藝術(shù)系 | 美術(shù)學(xué)（廣告設(shè)計(jì)方向） |
| 美術(shù)學(xué) | ||
| 9 | 學(xué)前教育 | |
| 學(xué)前教育（地方專項(xiàng)) | ||
| 10 | 音樂學(xué) | |
| 11 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | |
| 12 | 機(jī)電工程系 | 電氣工程及其自動(dòng)化（數(shù)據(jù)中心設(shè)施運(yùn)維方向） |
| 電氣工程及其自動(dòng)化(蒙授) | ||
| 13 | 機(jī)械電子工程(智能技術(shù)方向） | |
| 機(jī)械電子工程 | ||
| 14 | 外國語言文學(xué)系 | 英語 |
| 英語（地方專項(xiàng)） | ||
| 15 | 漢語言文學(xué)系 | 漢語言文學(xué) |
| 漢語言文學(xué)（地方專項(xiàng)） | ||
| 16 | 新聞學(xué) | |
| 17 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | |
| 18 | 農(nóng)學(xué)系 | 農(nóng)學(xué)（設(shè)施農(nóng)業(yè)方向）（蒙授） |
| 農(nóng)學(xué)（設(shè)施農(nóng)業(yè)方向） | ||
| 農(nóng)學(xué)（設(shè)施農(nóng)業(yè)方向）（地方專項(xiàng)） | ||
| 19 | 食品質(zhì)量與安全 | |
| 20 | 動(dòng)物科學(xué)（蒙授） | |
| 動(dòng)物科學(xué) | ||
| 動(dòng)物科學(xué)（地方專項(xiàng)） | ||
| 21 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | |
| 22 | 醫(yī)學(xué)系 | 康復(fù)治療學(xué) |
| 康復(fù)治療學(xué)（地方專項(xiàng)） | ||
| 23 | 護(hù)理學(xué) | |
| 24 | 助產(chǎn)學(xué) | |
| 助產(chǎn)學(xué)（地方專項(xiàng)） | ||
| 25 | 經(jīng)濟(jì)管理系 | 審計(jì)學(xué)（蒙授） |
| 審計(jì)學(xué)（企業(yè)內(nèi)部管理審計(jì)方向） | ||
| 26 | 財(cái)務(wù)管理 | |
| 27 | 金融工程 | |
| 28 | 國際商務(wù)（國際貿(mào)易管理與運(yùn)營(yíng)方向） | |
| 國際商務(wù) | ||
| 29 | 土木工程系 | 給排水科學(xué)與工程 |
| 30 | 工程管理 | |
| 31 | 水利水電工程 | |
| 32 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | |
| 農(nóng)業(yè)水利工程（地方專項(xiàng)） | ||
| 33 | 蒙古語言文學(xué)系 | 中國少數(shù)民族語言文學(xué) |
| 34 | 體育系 | 體育教育 |
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| 院系名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 漢語言文學(xué)系 | 語文教育 |
| 機(jī)電工程系 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù)（三二轉(zhuǎn)段） | |
| 醫(yī)學(xué)系 | 護(hù)理 |
| 護(hù)理（三二轉(zhuǎn)段） | |
| 助產(chǎn) | |
| 康復(fù)治療技術(shù) | |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | |
| 藝術(shù)系 | 學(xué)前教育 |
| 學(xué)前教育（三二轉(zhuǎn)段） | |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | |
| 經(jīng)濟(jì)管理系 | 會(huì)計(jì)（三二轉(zhuǎn)段） |
