普通本科錄取通知是在七月二十日左右進(jìn)行通知，形式是短信或郵件。你拿到通知書都是通過EMS郵寄過去的，大約要三到十天，這要根據(jù)你離學(xué)校的遠(yuǎn)近來定了，因?yàn)榇髮W(xué)集中郵寄，所以郵局處理相對(duì)比較慢一些。但是在八月之前肯定可以拿到，耐心等就可以。大學(xué)入學(xué)時(shí)間及軍訓(xùn)時(shí)間會(huì)在通知書上說明，同時(shí)祝你金榜題名！
在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校積極探索以應(yīng)用型的人才培養(yǎng)模式改革：一是按照“能力本位、行業(yè)需求”原則，構(gòu)建“通識(shí)+專業(yè)+方向”的人才培養(yǎng)方案；二是建立健全行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的制度；三是以“學(xué)分制”為龍頭，推進(jìn)探索“主輔修制”、“彈性學(xué)制”、“國(guó)際合作教育”、“校企合作培養(yǎng)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”、“素質(zhì)拓展”、“3+1”等多樣化培養(yǎng)模式，促進(jìn)了應(yīng)用型人才的成長(zhǎng)；四是搭建“平臺(tái)＋模塊”的應(yīng)用性課程體系。學(xué)校通過專業(yè)和實(shí)習(xí)基地共建、合作開發(fā)課程、崗位培訓(xùn)和互聘教師、頂崗實(shí)習(xí)和訂單培養(yǎng)等形式，改革了傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，使教學(xué)、學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)、工作過程相一致，產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)統(tǒng)一，培養(yǎng)地方用得上、留得住、能力過硬的應(yīng)用型人才。
在科研服務(wù)方面，學(xué)校立足呼倫貝爾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，積極開展科研工作。2015年學(xué)校“草甸草原生態(tài)系統(tǒng)與全球變化”成為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，為相關(guān)專業(yè)在草原生態(tài)領(lǐng)域科學(xué)研究與人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在社會(huì)服務(wù)和文化傳承方面，學(xué)校發(fā)揮學(xué)科、人才、科技優(yōu)勢(shì)，積極融入呼倫貝爾區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在基礎(chǔ)教育、教師培訓(xùn)、科技服務(wù)、文化建設(shè)、決策咨詢等方面，積極參與和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校積極開展與呼倫貝爾市旗市區(qū)的合作商談，推進(jìn)校地合作，為呼倫貝爾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才與智力支持。2015年學(xué)校與國(guó)家重大社科基金委托項(xiàng)目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”項(xiàng)目辦簽訂合作協(xié)議，圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌，為學(xué)校服務(wù)社會(huì)和推進(jìn)區(qū)域文化的傳承創(chuàng)新相互融合發(fā)揮積極作用。
學(xué)校長(zhǎng)年承擔(dān)內(nèi)蒙古東部區(qū)域所有煤礦的礦長(zhǎng)、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，年培訓(xùn)3000余人次。作為呼倫貝爾市中小學(xué)教師繼續(xù)教育與師資培訓(xùn)基地，2011?2015年，培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、班主任、心理健康教育師資和中小學(xué)幼兒園各學(xué)科專業(yè)教師23004人次。學(xué)校還承擔(dān)了 “國(guó)培計(jì)劃”、“陽(yáng)光工程”、“銀河培訓(xùn)工程”、“雨露計(jì)劃”、“五大員崗位”、“五大員繼續(xù)教育”、“交通業(yè)繼續(xù)教育”、“嘎查達(dá)（村長(zhǎng)）班”、“中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)”和駕駛員培訓(xùn)等項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)21145人次。
