高等院校專業(yè)有幾千個，每個學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 農(nóng)業(yè)類(專) | 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 園藝技術(shù) 作物生產(chǎn)技術(shù) |
| 林業(yè)類(專) | 園林技術(shù) |
| 畜牧業(yè)類(專) | 寵物臨床診療技術(shù) 寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo) 畜牧獸醫(yī) 動物醫(yī)學(xué) 動物藥學(xué) |
| 建筑設(shè)計類(專) | 園林工程技術(shù) 風(fēng)景園林設(shè)計 |
| 機械設(shè)計制造類(專) | 機械制造與自動化 |
| 食品類(專) | 食品加工技術(shù) 食品營養(yǎng)與檢測 |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 道路運輸類(專) | 汽車運用與維修技術(shù) |
| 電子信息類(專) | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 計算機類(專) | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中藥學(xué) |
| 財務(wù)會計類(專) | 會計 財務(wù)管理 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
| 市場營銷類(專) | 汽車營銷與服務(wù) |
二、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點專業(yè)目錄
國家精品專業(yè)（1個）：園藝技術(shù)
國家教改試點專業(yè)（2個）：園藝技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用
省級示范專業(yè)（4個）：園藝技術(shù)、畜牧、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、獸醫(yī)、生物技術(shù)及應(yīng)用、物流管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、作物生產(chǎn)技術(shù)
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四、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介介紹
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校，始建于1948年，1999年8月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校更為現(xiàn)名。七十三年來，學(xué)校始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路，為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。學(xué)校是*高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）、國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。
學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、農(nóng)業(yè)裝備工程學(xué)院、食品藥品學(xué)院、園林學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)院、朋朋寵物科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、擴招教育學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院14個二級學(xué)院、45個專業(yè)，涉農(nóng)專業(yè)比例70%以上�，F(xiàn)有國家精品專業(yè)1個，國家教改試點專業(yè)和國家重點建設(shè)專業(yè)8個，國家骨干專業(yè)10個，省及重點建設(shè)特色專業(yè)群5個，省級示范、品牌專業(yè)17個。在籍學(xué)生13675人，外國留學(xué)生12人。
學(xué)校現(xiàn)有教職工530人，其中具有高級職稱164人，具有碩士以上學(xué)位278人。 雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的82.6%。有國家教學(xué)名師1人，“興遼英才計劃”教學(xué)名師3人，全國優(yōu)秀教師、遼寧最美教師1人，省級教學(xué)名師及行業(yè)職教名師26人，省級專業(yè)帶頭人7人，省級優(yōu)秀青年骨干教師7人，“省百千萬人才工程”千人層次1人、萬人層次19人。有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊6個，省“雙師型”名師工作室1個，省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。從企業(yè)和科研院所柔性引進專業(yè)和科研領(lǐng)軍人才8人，已聘請11名行業(yè)大師入駐學(xué)校大師工作室。常年從企業(yè)、科研院所聘請兼職教師280人，已建成由436名能工巧匠、技術(shù)能手等組成的兼職教師庫。初步形成教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等長效機制。
