遼寧省2017年高考將于6月7日至9日如期舉行，高考前的這段時(shí)間大家需要調(diào)整自己的好心態(tài)，簡單題盡量不要出錯(cuò)，難題得步驟分，同時(shí)可以多背背作文素材。下面是小編整理的2017遼寧高考總分及各科分?jǐn)?shù)，僅供各位考生參考。如有沖突，請以考試院官網(wǎng)最新公布信息為準(zhǔn)。
2017遼寧高考總分及各科分?jǐn)?shù)
遼寧高考總分?jǐn)?shù)為750分。遼寧高考考試科目及對應(yīng)的科目滿分值分別為：語文(150)、數(shù)學(xué)(文|理)(150)、外語(150)、文綜|理綜(300)。
語文：150分
數(shù)學(xué)(文|理)：150分
英語：150分
文綜|理綜：300分
2017年遼寧高考使用全國幾卷
2017年遼寧高考使用全國Ⅱ卷（全國甲卷），即新課標(biāo)二卷，全國甲卷一般比乙卷簡單一些，比丙卷難一些。
2017年分為全國甲卷(全國卷Ⅱ)，全國乙卷(全國卷Ⅰ)和全國丙卷。小語種(日語/俄語/法語/德語/西班牙語)高考統(tǒng)一使用全國卷，各省均無自主命題權(quán)，且不分甲乙丙卷。
高考全國卷不會因考題差別導(dǎo)致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。
2017遼寧高考備考要用好錯(cuò)題本
高三生目前正緊張備考。錯(cuò)題本是提高成績的有效方法。考生如何建立錯(cuò)題本、用好錯(cuò)題本?有的考生將錯(cuò)題本分門別類記，比如英語科目可能語法記一本，詞法記一本。也有的考生將錯(cuò)題全記在一個(gè)本上，遇到一個(gè)錯(cuò)題就記下一個(gè)，不斷累積。用哪一種方法記錯(cuò)題都沒關(guān)系，只要適合自己，對學(xué)習(xí)有幫助就可以。
哪些題進(jìn)入錯(cuò)題本?考生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到許多錯(cuò)題，當(dāng)然不能全部寫在錯(cuò)題本上。成績好的考生，錯(cuò)題要記得“精”，同一類錯(cuò)題中選一個(gè)有代表性的，不必重復(fù)記錄。成績不太好或是成績較差的考生，要記“干貨”。這些考生基礎(chǔ)差，要補(bǔ)的內(nèi)容多，要記的錯(cuò)的也多，如果全記肯定記不下來，即使記下來也復(fù)習(xí)不過來。
因此，考生可根據(jù)高考考試大綱要求，揀重點(diǎn)記。就英語學(xué)科來說，單選題主要記高考必考的語法;詞匯部分主要對常見的詞組做整理，尤其是出現(xiàn)在單選和完型當(dāng)中的、那些僅靠字面翻譯不出來的“肉眼無法識別”的詞組;還可以含有完整意思的句子為單位，并注明題目出處。除做錯(cuò)的題外，還有幾類題目要進(jìn)入錯(cuò)題本：一是第一次見到的，二是學(xué)習(xí)中不熟悉的，三是一看會做、一做就錯(cuò)的。
2017遼寧高考考場解題策略
考生在剛拿到試卷時(shí)，不必匆匆作答�？梢韵葟念^到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。
1、發(fā)揮“進(jìn)門檻效應(yīng)”。首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(yīng)(即“進(jìn)門檻效應(yīng)”)，從而促使思維活動及時(shí)進(jìn)入最佳競技狀態(tài)。
2、防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時(shí)間，從而節(jié)約出更多的時(shí)間解答后面的大題。
3、實(shí)施先熟后生。先做內(nèi)容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。
2017遼寧高考考場爭“分”奪秒
評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應(yīng)堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：
1、克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯(cuò)誤的??會而不對;有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認(rèn)真仔細(xì)。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。
2、堅(jiān)持高分原則。首先，兩道題都會做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時(shí)間不足而產(chǎn)生失分。其次，到了考試的最后階段，對久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現(xiàn)象產(chǎn)生。
