為了增強2015級入學(xué)新生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，提升他們的組織紀(jì)律觀念和主動增強體質(zhì)的意識，根據(jù)學(xué)校要求和具體安排，遼寧大學(xué)2012級國防生擔(dān)負了2015級普通新生入學(xué)軍訓(xùn)任務(wù)。
打鐵先要自身硬，2012級國防生為了能夠更好的擔(dān)任一名軍訓(xùn)教官，使剛剛?cè)雽W(xué)的新生們學(xué)到更多，他們利用暑期集訓(xùn)的機會，在部隊訓(xùn)練骨干的指導(dǎo)幫帶下，不斷提高自身隊列動作標(biāo)準(zhǔn)，熟記動作要領(lǐng)，鍛煉邊講邊做的能力，主動提升隊列訓(xùn)練的組織能力，掌握組織訓(xùn)練的方法步驟，為擔(dān)任一名合格的軍訓(xùn)教官打下了堅實基礎(chǔ)。
紀(jì)律作風(fēng)是關(guān)鍵，軍訓(xùn)不只是讓新生學(xué)會隊列動作、鍛煉身體素質(zhì)，更重要的是提升組織紀(jì)律觀念。國防生教官嚴(yán)格要求，在訓(xùn)練和休息期間都整齊劃一，新生們站、坐、行都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一切行動聽從指揮，不斷了解紀(jì)律和作風(fēng)的真正含義，促進新生提升遵規(guī)守紀(jì)的意識。
軍訓(xùn)間隙，國防生教官組織一些有益的文體活動來調(diào)節(jié)軍訓(xùn)的緊張氛圍，新生們展示著自己的特長，各學(xué)院、專業(yè)之間拉歌的聲音此起彼伏，嘹亮的軍歌不斷回蕩在訓(xùn)練場上。
通過軍訓(xùn)，不但增強了體質(zhì)、磨練了意志、練就了本領(lǐng)，也調(diào)動了新生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)問到軍訓(xùn)的最大收獲時，許多普通生道出了他們的心聲：軍訓(xùn)使他們獲得了攀登書山、博擊學(xué)海的勇氣和毅力。他們在軍訓(xùn)中得到了啟迪：明知學(xué)海無涯，偏要競舟苦渡；明知書山險峻，總要奮力攀登，與驚濤博擊，與激流抗?fàn)�，歷盡艱險，矢志不移。
