大連科技學(xué)院王牌專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軌道交通信號(hào)與控制、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟件工程、電氣及其自動(dòng)化等,以下為具體名單。
一、大連科技學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè)
1、2019-2020年度省級(jí)一流本科專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軌道交通信號(hào)與控制、軟件工程
2、工程教育認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軌道交通信號(hào)與控制
3、本科層次職業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程
4、校級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軌道交通信號(hào)與控制、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟件工程、電氣及其自動(dòng)化
二、大連科技學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 大連科技學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
| 交通與電氣工程學(xué)院 | 交通運(yùn)輸 | 本科 |
| 智慧交通 | 本科 | |
| 車輛工程 | 本科 | |
| 建筑電氣與智能化 | 本科 | |
| 信息工程 | 本科 | |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
| 自動(dòng)化 | 本科 | |
| 交通工程 | 本科 | |
| 軌道交通信號(hào)與控制 | 本科 | |
| 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
| 電子商務(wù) | 本科 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 社會(huì)工作 | 本科 |
| 工商管理 | 本科 | |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
| 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 本科 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
| 物流管理 | 本科 | |
| 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | �？� |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | �？� | |
| 動(dòng)畫 | 本科 | |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
| 機(jī)械工程學(xué)院 | 汽車服務(wù)工程 | 本科 |
| 智能制造工程 | 本科 | |
| 機(jī)械電子工程 | 本科 | |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
| 應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 軟件技術(shù) | �？� |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 專科 | |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | �？� | |
| 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù) | �？� | |
| 外國(guó)語學(xué)院 | 日語 | 本科 |
| 英語 | 本科 | |
三、大連科技學(xué)院簡(jiǎn)介
大連科技學(xué)院坐落于遼寧省大連市,是一所理工類民辦高校,為省屬全日制普通高等學(xué)校,2016年獲批成為遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。學(xué)院于2002年7月建校,前身為大連交通大學(xué)信息工程學(xué)院。2011年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦高等學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、德育為先,始終將培育和打造辦學(xué)特色作為立校強(qiáng)校的重要任務(wù)之一。早在建校之初,創(chuàng)辦人高智先生就提出“勤勞、智慧、勇敢、意志、信譽(yù)、責(zé)任、包容、感恩”的校訓(xùn),經(jīng)過多年摸索,辦學(xué)特色初步顯現(xiàn),即實(shí)施“三大工程”,踐行“大科精神”;實(shí)施PEIM教育,深化協(xié)同育人。
