黨史學(xué)習(xí)黨員干部心得體會(huì)范例一
在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，體現(xiàn)了堅(jiān)持用唯物史觀來認(rèn)識(shí)歷史，把握黨史發(fā)展主題主線、主流本質(zhì)的立場觀點(diǎn)方法。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)好黨史的重大意義，學(xué)思踐悟，做到“學(xué)而思”“思而悟”“悟而得”。
在“學(xué)”有所“思”中讀懂黨的理論�！拔覀凕h的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史”。要讀懂黨史，就要“學(xué)史明理”，就要邊“學(xué)”邊“思”。黨的理論是立足異常艱苦的中國革命和發(fā)展實(shí)踐，從思想路線的高度總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)造出來的。從建黨初期馬克思主義星星之火開始點(diǎn)燃，到革命戰(zhàn)爭時(shí)期黨逐步強(qiáng)化思想理論建設(shè)，形成發(fā)展出了毛澤東思想，為實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)并取得中國革命勝利提供了有力的理論保證。在“摸著石頭過河”的新中國建設(shè)時(shí)期，通過對*經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，又形成了鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折，從此黨帶領(lǐng)全民族飛躍進(jìn)入了*�？梢哉f，黨的歷史就是馬克思主義中國化的實(shí)踐史，黨的歷史與黨的理論相輔相成、互為表里，只有在學(xué)習(xí)中深層次地思考，才是真讀黨史，才能讀懂黨史。
在“思”有所“悟”中勇攀新的高峰。劉少奇同志曾提出，“中國共產(chǎn)黨的勝利和失敗，中國共產(chǎn)黨的前進(jìn)與后退，代表著中國歷史的前進(jìn)與后退”�！罢J(rèn)真回顧走過的路”是為了“繼續(xù)走好前行的路”，在建黨百年之際把黨史學(xué)習(xí)提升為“黨的政治生活中的一件大事”，正是立足新的歷史起點(diǎn)，立足“兩個(gè)大局”作出的重要工作部署。歷史的前進(jìn)是必然的，中華民族的偉大復(fù)興也是必然的，黨史學(xué)習(xí)必須是“把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。要通過黨的發(fā)展歷程分析歷史的演變規(guī)律，循著歷史脈絡(luò)理清悟透黨的理論和思想，深刻理解和把握黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然性、科學(xué)性、先進(jìn)性，用真理的力量加強(qiáng)和鞏固黨的建設(shè)。要持續(xù)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)來分析新問題、研判新動(dòng)向，用理論武裝推動(dòng)黨的事業(yè)走向新的高峰。
在“悟”有所“得”中提升實(shí)踐能力。*同志曾指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史，從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識(shí)能力和精神境界，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平”。不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史，借鑒和運(yùn)用寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，是我們黨始終倡導(dǎo)和保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是全黨開展工作的重要思路和方法。對*領(lǐng)導(dǎo)干部來說，面對嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、面對隱蔽的誘惑迷障、多元的發(fā)展需求，歷史中的寶貴經(jīng)驗(yàn)更是克敵制勝的一大法寶。必須把牢“黨史觀”，讀史明智、知古鑒今，嚴(yán)防在實(shí)踐中的各種傾向性錯(cuò)誤，以歷史思維引導(dǎo)戰(zhàn)略思維，以辯證思維守住底線思維。必須要提振精氣神，學(xué)先進(jìn)、亮底色，拿出非凡的智慧和勇氣，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，為群眾辦好實(shí)事解好難題。
黨史學(xué)習(xí)黨員干部心得體會(huì)范例二
2月20日，出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在建黨百年的重大時(shí)刻，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，在全黨范圍內(nèi)開展黨史學(xué)習(xí)教育，全體黨員同志要像辛勤的“蜜蜂”那樣認(rèn)真學(xué)、廣泛學(xué)、深入學(xué)、堅(jiān)持學(xué)黨史，堅(jiān)定信心、振奮精神、積蓄力量、履職擔(dān)當(dāng)，為全面建設(shè)國家貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
擬定前進(jìn)目標(biāo)——在黨史學(xué)習(xí)教育中做辛勤的“蜜蜂”，要明白學(xué)習(xí)教育的深遠(yuǎn)意義，這是學(xué)習(xí)教育的不竭動(dòng)力。中國共產(chǎn)黨建黨一百年以來的歷史，在學(xué)習(xí)中接受教育，在學(xué)習(xí)中對照反思，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信心，在學(xué)習(xí)中積蓄力量，正如強(qiáng)調(diào)指出的：“正當(dāng)其時(shí)，十分必要。”黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在*堅(jiān)持和發(fā)展的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。全體黨員同志要做提升學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的“蜜蜂”，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，備好黨史教材，牢記初心使命、堅(jiān)定信仰信念、推進(jìn)自我革命，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以愚公精神、工匠精神、長征精神、紅船精神、航天精神、創(chuàng)新精神學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，這就是就是黨史學(xué)習(xí)教育的深遠(yuǎn)意義。
形成飛翔習(xí)慣——在黨史學(xué)習(xí)教育中做辛勤的“蜜蜂”，要成為學(xué)習(xí)教育的自覺先鋒，這是學(xué)習(xí)教育的根本方法�！耙渣h內(nèi)學(xué)習(xí)帶動(dòng)全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識(shí)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心�！边@是黨史學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容和方式。學(xué)習(xí)的好習(xí)慣貴在自覺，在黨史學(xué)習(xí)中，全體黨員同志要成為學(xué)習(xí)教育的自覺先鋒，要規(guī)劃學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，要出實(shí)招、求實(shí)效、助實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在奮斗中學(xué)習(xí)、在服務(wù)中學(xué)習(xí)、在反思中學(xué)習(xí)、在自律中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，在自覺的學(xué)習(xí)中，要帶頭形成學(xué)習(xí)教育的良好氛圍，要像“蜜蜂”采花釀蜜那樣做黨史學(xué)習(xí)者、宣傳者、推動(dòng)者和先進(jìn)者，要循序漸進(jìn)，不能急于求成。學(xué)習(xí)的好習(xí)慣貴在統(tǒng)籌，要克服懶惰心理，要杜絕因工作忙就沒有時(shí)間和興趣學(xué)習(xí)等借口。
投入火熱實(shí)踐——在黨史學(xué)習(xí)教育中做辛勤的“蜜蜂”，要做好學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐篤行，這是學(xué)習(xí)教育的最終目的。辛勤的“蜜蜂”博采百花是為了釀蜜，全體黨員同志在黨史學(xué)習(xí)教育中要做辛勤的“蜜蜂”，將黨史學(xué)以致用，這是超越自我、提升能力、克服困難、解決問題、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、推動(dòng)工作的必要環(huán)節(jié)。翻開黨史，追求光明、堅(jiān)定信仰、力挽狂瀾、聯(lián)系群眾的黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)下的革命戰(zhàn)士、人民英雄，以及在革命和建設(shè)中，在改革開放中涌現(xiàn)出來的艱苦奮斗、奮不顧身、克難攻堅(jiān)、天下為公、大公無私、言行一致、匡扶正義、扶危濟(jì)困、敬老愛幼、遵規(guī)守紀(jì)、廉潔自律、人民至上等優(yōu)良傳統(tǒng)、崇高精神和頑強(qiáng)毅力，共產(chǎn)黨人的奮斗、獻(xiàn)身、奉獻(xiàn)、服務(wù)、犧牲、忠誠、團(tuán)結(jié)以及擔(dān)當(dāng)、勤儉、吃苦、鉆研、拓荒、探險(xiǎn)、謙虛精神等，這些都是值得每一名共產(chǎn)黨人和黨的干部傳承和弘揚(yáng)的。
黨史學(xué)習(xí)黨員干部心得體會(huì)范例三
2月20日，在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨要高度重視，提高思想站位，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，這是高質(zhì)量開展黨史學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵所在，重點(diǎn)要把學(xué)習(xí)黨史教育融入實(shí)地實(shí)境中，融入本領(lǐng)鍛造中，融入為民服務(wù)中，“融”出實(shí)效，激發(fā)黨員干部投身全面建設(shè)國家的磅礴力量。
融入實(shí)地實(shí)境中，解決“怎么學(xué)”的問題。百年黨史是一部踐行黨的初心使命的教科書，蘊(yùn)藏著黨領(lǐng)導(dǎo)革命、執(zhí)政興國的政治智慧。開展黨史學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在“怎么學(xué)”上下功夫，才能讓黨員干部更好汲取力量、獲取智慧。要注重學(xué)習(xí)方式方法創(chuàng)新，將黨史學(xué)習(xí)融入實(shí)地實(shí)境中，讓黨員干部在實(shí)地實(shí)境中回顧黨史、觸摸“初心”，使寶貴的黨史資源從“靜態(tài)”轉(zhuǎn)化為“動(dòng)態(tài)”、由“抽象模糊”變?yōu)椤吧鷦?dòng)具體”，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育吸引力感染力。抓住不同教育群體的特點(diǎn)，開發(fā)適應(yīng)不同層次、不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)教育需要的現(xiàn)場課、情景課，創(chuàng)作出更多黨史題材的文藝作品特別是影視作品，增強(qiáng)實(shí)地實(shí)境的直觀性、互動(dòng)性，提高黨員干部的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。
融入本領(lǐng)鍛造中，解決“學(xué)什么”的問題。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)是我們黨一步步走過來的法寶之一。今年是“十四五”開局之年，面對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，唯有鍛造過硬的本領(lǐng)，才能“乘風(fēng)破浪”，“犇”跑起來。要借黨史學(xué)習(xí)教育的東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)長征精神、西柏坡精神、改革精神、載人航天精神……從百年黨史中找出應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的“解題招式”，不斷增強(qiáng)敢于直面問題的斗爭意識(shí)，提升勇于解決難題的斗爭本領(lǐng)。政治能力是*黨員干部的第一能力，就要從百年黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，警惕和抵制歷史虛無主義的影響，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，更加堅(jiān)定地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重大責(zé)任。
融入為民服務(wù)中，解決“兩張皮”問題。解決學(xué)習(xí)與工作“兩張皮”是檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效的一個(gè)重要指標(biāo)，也是讀懂百年黨史從“為人民服務(wù)”到“以人民為中心”的深刻內(nèi)涵演變。切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，黨員干部只有深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真研讀黨的奮斗史，才能深刻理解“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人�！币褜W(xué)習(xí)黨史和解決群眾實(shí)際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，把群眾的“心上事”當(dāng)成“上心事”，回答好“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題。要敢于正視群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)，勇于解決群眾的的操心事、煩心事、揪心事，以實(shí)際行動(dòng)始終不渝地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。
