關于感恩老師閱讀題答案

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老師,是世界上最平凡卻又最偉大的職業(yè)。有人說老師是無私的蠟燭,是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。但是在我的心里,老師像連接知識與人類文明的橋梁,引導我們一步步踏向知識的彼岸。

在我的記憶中有一堂很特別的作文課,留給了我很深的印象。那是語文老師“改變”了上課的傳統(tǒng)方法,帶我們到了實地“考察”。要我們以擁抱大自然為題,把春天里的各種風景寫出來。語文老師怕同學們弄虛作假,不能寫出真情實感;又怕同學們沒有時間外出,不能尋找春天來臨的足跡,便決定親自帶同學們來到公園尋找春天。同學們知道后高興得歡呼雀躍,興奮得手舞足蹈。因為這畢竟是同學們第一次外出上課。來到公園,語文老師向同學們介紹了各種在春天里盛開的花,并且現(xiàn)場就請同學們描述各類花朵的外形與香氣。在游園的最后,老師笑著說:“寫作文,就是要留心觀察身邊的事物,并且用自己手中的筆記錄下來。”語文老師的話讓我們深切地感受到了寫作文的真諦,同時也佩服語文老師上課方法的“獨特”。

就是這樣,我們的語文老師用自己授課的方式,用自己關愛學生成長的樸素情懷,表達了一種“燭光和春蠶”的精神,老師啊,您是我們學習的導師、您足我們做人的楷模,我們能報答您的只有加倍地學習、快樂地成長。老師啊,請您相信我們,在今后的歲月里,我們將懷著感恩的心去報答您對我們那份真誠的愛。

1.找出文中的一對近義詞。

()??()

2.人們常把老師比作_______、_______、_______……“我”覺得老師還像________,因為__________________________。

3.傳統(tǒng)的作文教學方法是_______,“我們”語文老師“改革”后的教學方法是_________________,通過這節(jié)作文課,“我”感悟到了寫作文真諦,即_______________________________。

4.文中畫線句子中的“‘燭光和春蠶’的精神”是指什么樣的精神?

__________________________________________

5.你們平時上作文課是怎樣上呢?用三兩句話簡單寫一寫。

___________________________________________

答案:

1.歡呼雀躍手舞足蹈

2.蠟燭園丁工程師橋梁老師連接知識與人類文明,引導我們一步步踏向知識的彼岸

3.在屋內教學帶到社會,走進大自然寫作文,就是要留心觀察身邊的事物,并用自己手中的筆記錄下來。

4.默默無聞,甘于奉獻的精神。

5.“略”。

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