（一）楚人學舟
楚①人有習操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟④犯在險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。
注釋：①楚：古國名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲：古代作戰(zhàn)，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解釋下列句中加點的詞語。
其始折旋疾徐()乃四顧膽落()
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
遂以為盡操舟之術。
椎鼓徑進……
3．本文告訴人們的道理是：_______________________________________________。
（二）
荀巨伯①遠看友人疾值胡賊②攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空；汝何男子，而敢獨止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，寧以我身代友人命�！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍④而還，一郡并獲全。
注：①荀巨伯：東漢桓帝時義士。②胡賊：古代的一些漢人對北方匈奴族人的蔑稱。③委：丟下。④班軍：即班師，出征而回。
1、在下面語句中加上一個逗號，將其斷開。
荀巨伯遠看友人疾值胡賊攻郡。
2、翻譯下面語句。
吾今死矣，子速去!翻譯：___________________________________________
3、匈奴“班軍而還”的原因是什么?
答：___________________________________________________________
（三）
龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否�！薄岸搜允杏谢�，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣�！薄叭搜允杏谢�，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣�！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之�！�
王曰：“寡人自為知�！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。
[注釋]①龐蔥：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：地名，趙國的都城。④大梁：地名，魏國的都城。
1．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()
A．今邯鄲去大梁也遠于市：距離B．而議臣者過于三人矣：誹謗
C．愿王察之：觀察D．后太子罷質(zhì)，果不得見：結(jié)束
2．翻譯句子。
夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。___________________________________
3．從龐蔥與魏王的對話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮?
____________________________________________________________________
4．后人從這個故事中概括出成語“三人成虎”。這個成語通常用來比喻什么?
____________________________________________________________________
（四）為學
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
蜀之鄙（邊遠的地方）有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃（依仗、憑借）而往？”
曰：“吾一瓶一缽足矣�！�
富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”
越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
1．本文通過一個生動的故事，告訴我們_________________________對于學習的重要性。
2．“以()告富者”是一個省略句，括號中省略的內(nèi)容是___________________。
3．選出下面加點的詞解釋不正確的一項。()
(A)貧者語于富者曰(告訴)(B)吾欲之南海(往)
(C)西蜀之去南海(距離)(D)顧不如蜀鄙之僧哉(看來)
4．文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問號，而第二處用的是感嘆號?請作簡要分析。
答：____________________________________________________________________
5．對比鮮明是本文寫法上的一大特點，請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例，說說文章是如何運用對比手法的。
答：____________________________________________________________________
6．下列哪句話可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦學習？（）
A、天下事有難易乎?B、人之為學有難易乎?
C、僧富者不能至而貧者至焉D、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
7．文中可以看出“之南�！笔欠浅＠щy的語句是__________________________________。
（五）
楚有祠①者，賜其舍②人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒�！币蝗松呦瘸�，引酒且飲之，乃左手持卮③，右手畫蛇，曰：“吾能為之足�！蔽闯�，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，予安能為之足?”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。(選自《戰(zhàn)國策?齊策》)
注：①祠：祭祀。②舍人：達官貴族家里的門客。③卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。
1．請從所學的課文中，找出與文段中加點的“且”、“亡”意義和用法相同的句子各一個。
____________________________________
2．翻譯文中劃線的句子。
譯：___________________________________________________________
3．選出與本則寓言的寓意相對的?個成語。()
(A)畫餅充饑(B)畫地為牢(C)畫虎類犬(D)畫龍點睛
（六）
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。
1．選出對“我亦無他，惟手熟爾”翻譯正確的一項()
A．我也沒別的(奧妙)，只不過是手熟罷了。
B．我也沒有其他手段，只有手熟罷了。
C．我也不說別的，只有手熟練。
D．我更沒有別的(奧妙)，只是手熟罷了。
2．這段方框中最恰當?shù)臉它c是哪一種?為什么?選出理解最正確的一項。()
A．句號。因為一句話已經(jīng)說完了，要稍作停頓。
B．問號。因為這是一疑問句，句中含有疑問詞“安”(怎么)。
C．逗號。因為一句話尚未說完。
D．感嘆號。因為它深刻地表現(xiàn)陳堯咨盛氣凌人，怒不可遏的驕傲態(tài)度。
3．賣油翁和陳堯咨的一番對話，從根本上說，是由陳堯咨的什么心理引起來的?選出理解正確的一項()
A自矜B．自卑C．謙虛D．嫉妒
4．陳堯咨的神態(tài)是怎樣變化的?根據(jù)文段內(nèi)容，填寫下表(分別用一個字來概括)。
矜_____________
5．“康肅笑而遣之”中的“笑”表現(xiàn)了他怎樣的心理狀態(tài)?選出理解正確的一項。()
A．佩服賣油翁的高超技藝，表示虛心向他學習。
B．始終不信服賣油翁“惟手熟”的說法。
C．爭強好勝，不愿當面接受。
D．打心里感謝賣油翁的有益教誨。
6．《賣油翁》這個故事說明的道理是：_________________________________________
（七）
昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹�！逼涞軤幵唬骸耙遂��！备偠范A于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。
1．解釋加點的詞。
(1)將援引射之()(2)宜燔()(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()
2．將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。
已而索雁，則凌空遠也。翻譯：_____________________________________________
3．下列句子中加點的詞與“競斗而訟于社伯”中的“而”字用法相同的一項是()
A．人不知而不慍，不亦君子乎?B．一絲而累，以至于寸。
C．擇其善者而從之。D．朝而往，暮而歸。
4．本文涉及幾個人物?誰的觀點正確？為什么?
答：________________________________________________
（八）
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟②，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶④曰：“汝善游最也，今何后為?”曰：“吾腰千錢，重，是以后�！痹唬骸昂尾蝗ブ�?”不應，搖其首。有頃，益�、�。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚!身⑦且死，何以貨為?”又搖其首，遂溺死。
[注釋]①氓，百姓。②中濟：渡到河水的中間。③尋常：古代以八尺為尋，兩尋為常。④侶：同伴。⑤�。簯卸�，松懈。此為疲倦無力。⑥蔽：蒙蔽，指為金錢所迷惑。⑦身：自身，自己。
1、解釋加點的字。
永之氓咸善游其侶曰汝善游最也
是以后何不去之益怠
2、選出加點字意思相同的兩項（）（）
A水暴甚暴病身亡B絕湘水夜久，語聲絕
C汝善游最也京中有善口技者D身且死立岸上呼且號曰
3、翻譯句子：
①汝愚之甚________________________________
②汝善游最也，今何后為?______________________________________________
4、這篇短文諷刺了____________________________________________________。
參考答案：
（一）1、慢看
2、于是就認為已經(jīng)完全掌握了駕船方法（技術）；用椎敲著鼓，徑直向前駛?cè)?、學習、工作不能淺嘗輒止（不能自滿或應該不斷進�。�
（二）1、荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡2、我現(xiàn)在是活不成了，你快離開吧！3、被荀巨伯舍身救友的義舉所感動
（三）1、C2、集市上沒有老虎是明擺的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。3、擔憂邯鄲距離大梁太遠，有人挑撥離間，使魏王對自己失去信任。4、比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
（四）1、主觀努力或立志2、到過南海這件事或“之”3、D（難道）4、第一次表探詢的語氣，第二次輕蔑的語氣或第一句表疑問，第二句表不屑一顧）5、貧和尚認為去南海一瓶一缽就夠了，富和尚認為應雇船去南海（或貧和尚從南�；貋砹耍缓蜕羞�沒有成行）
6、D7、西蜀之去南海，不知幾千里也。
（五）1、年且九十亡以應2、蛇本來就沒有腳，你怎么能給她添（畫）上腳呢？3、D
（六）1、A2、D3、A4、忿笑5、C6、熟能生巧
（七）1、牽引應當燒尋找2、過了一會兒去尋找雁，而那雁已向高空飛遠。3、C4、三個人都不正確。因為辦事要抓住時機，不能為無為的爭論而貽誤戰(zhàn)機。）
（八）1、都他的你因此拋棄更加2、AC3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳，現(xiàn)在為什么落后了？4、諷刺了那些貪而無厭、愛財如命的人。
