灞上秋居馬戴閱讀答案【薦讀】

思而思學網(wǎng)

灞上秋居

馬戴

灞原風雨定,晚見雁行頻。

落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人。

空園白露滴,孤壁野僧鄰。

寄臥郊扉久,何年致此身。

注解

灞上:地名,位于長安東郊,為作者寓居之地。②致身:獻身于國君。

1、郊扉:猶郊居。

2、致此身:意即以此身為國君盡力。

①灞上:地名,位于長安東,為作者來京城后的寄居之所。

1.詩的頸聯(lián)上下兩句寫景各用了什么表現(xiàn)技巧?描繪出怎樣的意境?

2.這首詩哪兩個字最能抒發(fā)詩人的情感?請結(jié)合詩句加以分析。

3.從情景關(guān)系的角度,對本詩作簡要賞析。(4分)

4.既然詩人是寓居灞上,那么,將“寄臥郊扉久”中的“臥”改為“居”,是否更恰切?為什么?(4分)

5、你認為這首詩的頸聯(lián)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(4分)

6、賞析頸聯(lián)的表達特色。(4分)

7、尾聯(lián)和前思而學教育是什么關(guān)系?全詩表達了什么情感?(4分)

參考答案:

(1)、頸聯(lián)中“空園白露滴,”運用以動襯靜的手法,突出夜闌人靜,只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂,(2分)“孤壁野僧鄰“則是運用烘托,以只有“野僧”這樣一個鄰居,襯托作者的孤身一人的情景。(2分)營造出孤寂、凄清的氛圍,抒發(fā)了作者獨處空園,與野僧為伴的孤苦無依。(2分)

(2) “獨”與“久”最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。(1分)面對急飛的雁群,詩人觸景生情,引發(fā)了鄉(xiāng)思之情;在他鄉(xiāng)落葉時節(jié),孤獨人獨對寒燈,一“獨”字寫盡了他鄉(xiāng)的孤獨。(2分)尾聯(lián)直接說出心中的感慨:寄居已久,卻不知何時才能找到機會?率直地道出了懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。(2分)

(3)全詩融情于景,情景交融:首聯(lián)寫秋風秋雨初定,雁群頻飛,渲染秋意,寄寓鄉(xiāng)思;頷聯(lián)借他鄉(xiāng)葉落,寒夜孤燈,烘托詩人的孤單凄楚;頸聯(lián)寫小園空寂,寒夜滴露,與僧為鄰,更突出孤單寂寞的心境;在前文景物層層渲染的基礎上,尾聯(lián)直抒胸臆,表達懷才不遇、進身渺茫的失落和憂憤。

提示:這是一首寫景抒情詩,從賦分來看,從題干“對本詩”的要求,均可以判斷應當逐聯(lián)分析。

(4)①“臥”比“居”更準確生動地體現(xiàn)了詩人百無聊賴、寂寞孤單的常態(tài),②也更準確地表明詩人未得起身、未獲任用的人生際遇。總之,“臥”比“居”更充分地表現(xiàn)詩人懷才不遇、進身渺茫的失意和憂憤。

(5)寓情于景,情景交融?請@孤壁,靜寂凄清,抒寫了作者長期客居他鄉(xiāng)的孤獨與凄苦。②襯托。滴露之聲,從反面襯托夜闌人靜;以夜闌人靜、“野僧”為鄰,從正面襯托飄零孤單之情。

6、頸聯(lián)抓住秋季典型景物進行描寫,意象(空園、白露等)鮮明,哀景襯哀情(1分);其中“空園白露滴”運用以動襯靜的手法,突出夜闌人靜,只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂(2分);“孤壁野僧鄰”則是運用烘托,以只有“野僧”這樣一個鄰居,襯托作者的孤身一人的情景(1分)。

7、本詩前思而學教育通過景物描寫間接抒情,渲染了凄涼的氣氛,為尾聯(lián)作者悲憤情感不能自己的爆發(fā)蓄勢;尾聯(lián)直抒胸臆,是前思而學教育哀景的因果揭示,也是情緒上的陡轉(zhuǎn),由悲凄沉郁到昂揚憤激,具有很強的藝術(shù)感染力。(意思對即可)2、感情:客居的思鄉(xiāng)之情和懷才不遇的悲憤之情。(每點2分)

譯文

灞原上的秋風細雨初定,

傍晚看見雁群南去不停。

面對他鄉(xiāng)樹木落葉紛紛,

寒夜的孤燈獨照我一人。

空園里白露頻頻地下滴,

單門獨戶只與野僧為鄰。

寄臥荒涼郊居為時已久,

何時才能為國致力獻身?

賞析

《灞上秋居》是唐代詩人馬戴的代表作。此詩寫作者客居灞上而感秋來寂寞,情景蕭瑟。首聯(lián)寫灞原上空蕭森的秋氣,秋風秋雨已定,雁群頻飛;頷聯(lián)寫在他鄉(xiāng)異土見落葉時的酸楚和寒夜獨處時的悲凄況味;頸聯(lián)寫秋夜寂靜,臥聽滴露,孤單無依,與僧為鄰,更進一步寫出孤獨的心境;尾聯(lián)抒發(fā)詩人的感慨,表達懷才不遇,進身渺茫的悲憤之情。全詩意境渾厚,情景交融,寫景樸實無華,寫情真切感人。

此詩純寫閉門寥落之感。整首詩篇好似一幅形象鮮明、藝術(shù)精湛的畫卷。畫面上首先展現(xiàn)的是灞原上空蕭森的秋氣:“灞原風雨定,晚見雁行頻。”撩人愁思的秋風秋雨直到傍晚才停歇下來,在暮靄沉沉的天際,接連不斷的雁群自北向南急急飛過。連番的風雨,雁兒們已經(jīng)耽誤了不少行程,好不容易風停雨歇,得趕在天黑之前找到一個宿處。這里用一個“頻”字,既表明了雁群之多,又使人聯(lián)想起雁兒們急于投宿的惶急之狀。古人每見雁回,易惹鄉(xiāng)思。

接著畫卷的景象則由寥廓的天際漸漸地轉(zhuǎn)到地面,轉(zhuǎn)到詩中的主人。只見風雨中片片黃葉從樹上飄落下來,而寄居在孤寺中的一個旅客正獨對孤燈,默默地出神。“落葉他鄉(xiāng)樹”這句,很值得玩味。中國有句老話叫做“樹高千丈,葉落歸根”,詩人在他鄉(xiāng)看到落葉的情景,不能不有所感觸。自己羈留異地,不知何時才能回到故鄉(xiāng)東海(今江蘇連云港市西南)。其心情之酸楚,完全滲透在這句詩的字里行間!昂疅舄氁谷恕,一個“寒”字,一個“獨”字,寫盡客中凄涼孤獨的況味。不難想象:一燈如豆,伴著一個孤寂的身影。夜已深了,寒意重重,在寒氣包圍中,燈光更顯得黯淡無力,而詩人孤獨凄苦的心情也隨之更進了一層!昂迸c“獨”起著相互映襯的作用:由寒燈而顯出夜長難捱,因孤獨而更感到寒氣逼人。

五、六兩句讓畫卷再向下推移,它不僅顯示了更大的空間,更細的景物,而且出神入化,展現(xiàn)了詩人的心境。這時夜闌人靜,連秋蟲都已停止了歌唱,只有露珠滴落在枯葉上的響聲,一滴接著一滴,雖很微弱,卻很清晰。這句“空園白露滴”用的是以“動”烘托“靜”的手法,比寫無聲的靜更能表現(xiàn)環(huán)境的寂靜,露滴的聲音不但沒有劃破長夜的寂靜,反而更使人感到靜得可怕。連露滴的聲音都可聽到,就沒有什么比這更寂靜的了。下一句“孤壁野僧鄰”同樣是用烘托的手法。明明要說的是自己孑然一身,孤單無依,卻偏說出還有一個鄰居,而這個鄰居竟是一個絕跡塵世、猶如閑云野鶴的僧人。與這樣的野僧為鄰,詩人的處境的孤獨就顯得更加突出了。這兩句在寫景的同時進一步寫出了詩人的心境:秋夜孤房連露滴的聲音都可聽到,正說明他思潮起伏,長夜無眠;而所與為鄰的只有一個野僧,表明他正想到自己已經(jīng)被拋出世外,不知何日才能結(jié)束這種生涯。正是因為這樣,所以詩的最后兩句也就與前面的描寫自然銜接起來,不顯得突兀。

最后兩句直接說出詩人的感慨:“寄臥郊扉久,何年致此身?”詩人為了求取官職來到長安,在灞上已寄居多時,一直沒有找到進身之階,因而這里率直道出了久居荒郊的寂寞孤獨,懷才不遇的苦悶和求取官職希望渺茫的無奈。

這首詩寫景,都是眼前所見,不假浮詞雕飾;寫情,重在真情實感,不作無病呻吟。因此,盡管題材并不新鮮,卻仍有相當強的藝術(shù)感染力。

熱門推薦

最新文章