暑假來(lái)啦，大家安排好自己的暑假作業(yè)了嗎?下面由思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案蘇教版，希望可以幫到大家!
暑假作業(yè)(一)參考答案
1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC
16-25 ABCDA/CBACC
26 暢 繁 悟
27 淌 瘠 萌 諦
28 攀 炫 誨
29 垠 喧 遙 撒
30 妄 暗 凋 嫵
31 峻 瀚 秘 域
32 綻 競(jìng) 裹 予
33 挫 涕 坷 瑩 蒼
34、馥 醇 昂 黯
暑假作業(yè)(二)參考答案
1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A
19、D.[D項(xiàng)很明顯是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，先問(wèn)后答，所以“哪一種辦法省時(shí)間”后不應(yīng)該運(yùn)用逗號(hào)，而應(yīng)該運(yùn)用問(wèn)號(hào)]
20、C.[C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號(hào)�！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)]
暑假作業(yè)(三)參考答案
一、成語(yǔ)
1~5 DCDCC 6~10 BBBBA
二、病句
1、答案：③“繼續(xù)參加災(zāi)區(qū)重建工作”④分赴6家醫(yī)院參加救助災(zāi)區(qū)傷員的工作，開展志愿服務(wù)
2、答案：①將創(chuàng)立改為營(yíng)造②刪掉統(tǒng)一③刪掉以上
3、答案：①刪掉通過(guò)②“聽取并研究”
4、答案：①刪掉不能②刪掉“獸類肉”，改為肉類③„„過(guò)敏性鼻炎患者吃龍蝦
5、答案：①刪掉格局②“的活動(dòng)”③傳承與發(fā)展對(duì)調(diào)
6、答案：①睡眠對(duì)于人的健康②將健康水平改為睡眠質(zhì)量③在句子末尾加上“的口號(hào)“
7、D
8、C
9、B
10、A 解析：B.邏輯順序顛倒，將"不僅"、"也"兩句的內(nèi)容互換。C.成分殘缺，前后脫節(jié)，"余秋雨在...后"，后面的主語(yǔ)又換成了"廣大網(wǎng)民"。D."近"與"左右"前后矛盾，不合邏輯。
暑假作業(yè)(四)參考答案
1??5，ACDAB 6??10A/D、③②④①⑤、DCB
11、① 盛：chãng 暫：zàn ② 獻(xiàn) 改為 羨 狀 改為 壯
12、(1)弦 徜(2分，每處1分)
(2)拔??撥 墨??默(2分，每處1分)
(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)
13.① 闡 釋 ② 安詳 ③忍俊不禁 ④中流砥柱
14、經(jīng)典、內(nèi)涵、一息尚存、事例
15、1.(4分)lài zhì 憧 諦
16、(1)shang zhǎn 魅(2)將“成為”改為“作為”
17、1.ái 媚 皎 zhāo
18、① chù ②suì ③“綸”改為“倫”
暑假作業(yè)(五)參考答案
1.(1)示例：“人，本能地往外逃出火�！迸c“我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火�！睒�(gòu)成對(duì)比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)(對(duì)比的內(nèi)容可以是詞語(yǔ)，也可以是句子。找出對(duì)比1分，答出表達(dá)效果1分。共2分)
(2)示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛(ài)，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩
B來(lái)自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國(guó)的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鋼鐵長(zhǎng)城，和平時(shí)期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺(tái)鑄棟梁(合理地使用一種修辭方法，語(yǔ)句通順即可。2分)(共4分)
2.示例：(1)①傳遞知識(shí)，讓書香遠(yuǎn)播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠(chéng)信，傳遞和諧。④好書共享，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。(答出1點(diǎn)得2分;意思對(duì)即可)
(2)(3分)示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動(dòng)，我代表學(xué)校想邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。(答出稱呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容得2分，符合口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)得1分。意思對(duì)即可)
(3)(3分)示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛(ài)我的朋友吧!②你不是我的終點(diǎn)站。③我的愿望是漂流。
3.參考答案: (共3分)(3分)觀點(diǎn)鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚。(2分)觀點(diǎn)鮮明，理由較恰當(dāng)，表述一般。(1分)有認(rèn)識(shí)，表述不夠清楚。
4. ⑴①上網(wǎng)查詢;②街頭訪問(wèn);③家庭座談;④問(wèn)卷調(diào)查;⑤跟蹤調(diào)查等。(每種方法0.5分，限寫4種，共2分。) ⑵示例：?jiǎn)栴}1：如何用好你手中的錢? 調(diào)查目的：調(diào)查中學(xué)生的消費(fèi)觀念。 問(wèn)題2及調(diào)查目的略。(2分) ⑶提示：要求主題突出，語(yǔ)句簡(jiǎn)明、連貫、得體。(共4分，超過(guò)150字的扣1分。)
5. 全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄
魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)�？�，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)陽(yáng)光，走向明天。
6. 示例：刊物名稱：《青春》 創(chuàng)刊詞：“青春”是一個(gè)美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧! 評(píng)分：寫出刊名并闡明含義得2分，寫出辦刊宗旨得1分，語(yǔ)言符合要求得2分。共5分。
7、8略
9 .(1)中學(xué)生母語(yǔ)水平不容樂(lè)觀 (2)略
10請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題語(yǔ)。答案示例：
(1)①青春的魅力 ②珍惜青春，笑看生活 ③放飛青春，放飛夢(mèng)想 ④青春在拼搏中閃光(2)答案示例：舉行“青春宣言”演講賽 組織“青春名言”交流會(huì)
(3)答案示例：①青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。??孟郊
②白了少年頭，空悲切!??岳飛
③少壯不努力，老大徒傷悲 ??《古樂(lè)府詩(shī)》
④失去了理想，就如同失去了生命。??阿普漠拉維奇
(4)答案示例： ①(我寫給自己和所有追夢(mèng)的人)人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。 ②(送給全體同學(xué))世界上最美麗的不是未來(lái)，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來(lái)。
③(送給同齡人)請(qǐng)?jiān)谖覀內(nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬(wàn)歲，青春無(wú)悔。
④(送給悲觀厭世之人)世界上沒(méi)有既定的命運(yùn)，用你青春的利劍去斬?cái)喽蜻\(yùn)的鎖鏈吧。
⑤(送給所有的青少年朋友。祝愿他們都有美好青春)青春是美好的，因?yàn)樗龘碛形磥?lái)，她充滿著力量、充滿著志愿、充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。)
(5)答案示例：我希望自己將來(lái)能成為一名科學(xué)家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)心真心擁抱。
11、(1)答案：漢語(yǔ)魅力無(wú)窮。
(2)答案示例：幾千年來(lái)，中華民族以漢語(yǔ)認(rèn)識(shí)世界，接納客體，并不斷豐富和完善我們的精神世界。 或：有關(guān)專家指出，語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。
(3)答案：第(2)句。
12、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。(或：如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一片溫暖。)
13、“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑;“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。
14、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠; (或：假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。)
15、朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè)章;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。(或：朋友是順境時(shí)的一臺(tái)風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫;朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。)
